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文档简介

1、雨霖铃 柳永雨霖铃 柳永 寒蝉/凄切，对/长亭晚，骤雨/初歇。都门/帐饮/无绪，留恋处，兰舟/催发。执手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎。念/去去/千里烟波，暮霭/沉沉/楚天阔。 多情/自古/伤/离别，更/那堪/冷落/清秋节。今宵/酒醒/何处？杨柳岸/晓风/残月。此去/经年，应是/良辰好景/虚设。便/纵有/千种风情，更/与何人/说？ 雨 霖 铃柳 永 词中描写了哪些离别的情景？找出词中议论抒情的句子，并思考这首词抒发了作者怎样的感情?整体感知雨霖铃描写了饯别时的低落，分别时的痛苦，“今宵酒醒”后的凄凉，“良辰好景”不再的孤寂。直接抒情的句子： 上片： 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 执手相看泪眼

2、，竟无语凝噎。 下片： 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！ 此去经年，应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情，更与何人说！离别之痛思念之苦小组讨论：你最喜欢的句子是哪句？说说你喜欢它的原因，并且读给你的组员听。合作探究“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”为什么特别动人？合作探究酒象征“愁”，离人饮酒，更有借酒消愁之意。“抽刀断水水更流，举酒消愁愁更愁” 李白宣州谢朓楼饯别校书叔云“艰难苦恨烦霜鬓，潦倒新停浊酒杯”杜甫登高“对酒当歌，人生几何” 曹操短歌行“明月几时有？把酒问青天。” 苏轼水调歌头“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情” 李白春夜洛城闻笛“昔我往矣，杨柳依依。” 诗经小雅采薇柳象征“离别”，

3、离别之人一见杨柳，就会想起离别时的依依不舍。“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”王昌龄闺怨“江上柳如烟，雁飞残月天” 温庭筠菩萨蛮“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还” 荆轲刺秦王 “小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。” 李煜虞美人风象征“悲凉”，破晓时的清风更是带来凉意，带来凄凉的感觉。“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回” 杜甫登高“愿为西南风，长逝入君怀” 曹植七哀“缺月挂疏桐，漏断人初静” 苏轼卜算子“月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋” 李煜相见欢月象征“离合”，残缺不全的月，更易引出愁思。“惆怅晓莺残月，相别” 韦庄荷叶杯“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺” 苏轼水调歌头把酒、杨柳、晓风、残月这四件最能触动离愁的事物集中渲染成一幅凄清悲凉的画面，烘托离人孤寂惆怅的心境。合作探究课堂小结 景语 情语寒蝉、长亭、骤雨 无绪、留恋烟波、暮霭、楚天无语凝噎 杨柳、晓风、残月良辰不再风情难言情景交融 虚实相生虚写实写拓展延伸送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正淼茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。注：荆吴：泛指江南；淼茫:即“渺茫”，江水广远的样子。请结合诗歌的表现手法，鉴赏这首诗。拓展延伸 四野茫茫，江水悠悠，此为写实；而日暮黄昏孤帆何在？此为写虚。渺茫的春江与日暮下的征帆，渲染一种分别后的失落、凄凉的氛围

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