说明文解题技巧课件

1、说明文解题技巧说明文的概念说明文是客观说明事物或阐明事理的一种文体，目的在于饿、给人以知识；或说明事物的状态、性质、功能或者阐明事理。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。 说明对象及其特征的理解说明对象就是被说明的事物或者事理。事物的特征主要表现在构造，形态，性质，变化，成因，功用等方面。判断说明对象说明对象是一篇文章所要介绍的事物或者事理，一般是一个名词或者名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文的标题一般就是说明对象；事理说明文找准开头和结尾的总结句。事物说明文指出被说明的事物即可，事理说明文指出说明内容答题模式：介绍了的（

2、对象加内容）说明文的顺序时间顺序空间顺序逻辑顺序说明顺序的答题模式本文使用了的说明顺序，对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空格应该填具体的说明顺序，第二空格应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理说明文，但又不能准确表达，可用“事理”“科学事理”等模糊性的语言表达。）说明文的结构说明文有“总分式”“并列式”等。 而“总分式”就是先1总写 事物的某些特点，然后2介绍 该特点下的几个类属项目，最后作出总结；“并列式”就是说明两项或以上3事物特点 ，各事物之间并没有4_包含 的关系，即使转换5说明顺序 也不会对表达效果构成大影响；“递进式”即是按着说明对象的6特征 依次说明。

3、时间顺序：按事物发展，变化的7时间先后 作出说明。 空间顺序:按事物的8布局 9结构 ，位置等，依一定顺序作出说明。 逻辑顺序：按事物之间的10内部联系 或11人们认识事理的过程作出说明。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”。寻找中心句一般出现在段落的开头或者结尾，有时候也出现在段中。多为概括性较强的句子概括文段中心句的方法：思考该段说明的内容，不仅要注意主要的还要注意次要的；紧扣表次序的词语，如首先 其次 还 也 此外等。说明方法举例子举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。例句：云能预示天气。比如，在新疆地区，出

4、现云就代表将要下雨。看云识天气答题模式：本句运用了举例子的说明方法，具体真切地说明了事物的特点。好处：使文章表达的意思更明确，读者更明白。 作引用为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。 好处：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意 答题模式：本句运用了作引用的说明方法，说明事物的特征，使文章更具说服力或者趣味性例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。中国石拱桥（可以增加文章的说服力 ） 作比较作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较

5、陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”。 例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。中国石拱桥（突出被说明对象的特点。） 答题模式：本句运用了作比较的说明方法，突出强调了被说明对象的特点列数字为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

6、好处：用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性。 例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。中国石拱桥（体现准确性 ） 答题模式：本句运用了列数字的说明方法，具体而准确的说明了该事物的特点，使说明更具有说服力。分类别要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明，也属分类别。好处：条理清晰，一目了然。 例句：按屏的建造材

7、料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。说“屏”（使读者明白屏的种类。） 答题模式：本句运用了分类别的说明方法，条理清楚的说明了事物的特征打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。好处：抽象的事理变得具体、生动、形象 例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。中国石拱桥（可以使要说明的对象形象生动。） 答题模式：本句运用了打比方的说明方法，生动形象地说明该事物的特点，增强了文章的趣味性。摹状貌为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，

8、这种说明方法叫摹（m）状貌。 好处：使被说明对象更形象、具体。 例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。中国石拱桥（ 使被说明更具体，更形象。） 答题模式：对事物的特征、事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。下定义用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。 好处：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。 例句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。统筹方法（能准确揭示事物的本质。） 答题模式：用简明科学的语言对说明的对象或者科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概

9、括地揭示事物的特征、事理。作诠释从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释，这种方法叫作诠释。 好处：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更加理解。 例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。中国石拱桥（使读者明白这个设计的巧妙之处。） 答题模式：对事物的特征或者事理加以具体地解释说明，使说明更通俗易懂如何区别下定义和作诠释下定义和作诠释常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互

10、换，就是诠释。例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的一种固态降水物是雪”就讲不通。所以前一句是下定义，后一句是作诠释。列图表为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。更具体。 好处：使人看了一目了然。条理清晰。答题模式：本题运用了列图表的说明方法，使读者一目了然，非常直观形象地说明事物的特点。 分析说明文语言的准确性说明文主要是用来传播知识的，要使传播的知识准确无误，必须使用准确的语言客观的解说

11、事物，阐明事理。否则稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。所谓准确性是指使用表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等词语要字斟句酌、注意分寸，准确无误。如果分析类型1：加点词有何作用？抓住说明文语言的准确性这一特点答题。答题模式：准确、生动形象地说明了事物的特点、事理。类型2：能否替换成另外一个词语？并说明事由。答题步骤（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或者内容。（4）换了后意思有何改变，与事实不符合。类型3：限制性词语能否删去？答题步骤（1）表态（删还是不删）（2）定性。如“比较” “几乎” “相当” 等词语表示程度；“大约” “可能” “左右”等表示估计，“多” “有余”等表示数量。（3）若删去，原来什么样的意思就变成其他意思 了，不符合实际，太绝对了。（4）词体现了说明文语言的准确性、严密性。类型4：从文章中找出一个能体现说明文语言准确特点的词句，并加以分析。答题步