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文档简介

在校园中健康成长 詹红在校园中健康成长一、预习（自学）：5-8分钟，可以小声讨论。1、明确学习目标；了解并掌握人体的基本比例关系，以及人体的重心与动态变化规律，学习全身人物速写。运用线描方式表现我们的校园生活。2、人体的基本比例：人体全身有几个头长？上身几个头长？下身呢? 坐着的时候，人的比例是怎样的？3、 什么是重心线？什么是动态线？重心线与动态有何联系 ？如何找动态线？ 4、如何把握构图？如何快速、准确进行全身人物速写？（难点的问题可以小声讨论，问题的答案可以写在书上。）二、展示：10-12分钟；人体的基本比例：人体全身有几个头长？上身几个头长？下身呢? 坐着的时候，人的比例是怎样的？ 什么是重心线？什么是动态线？重心线与动态有何联系 ？如何找动态线？ 如何把握构图？如何快速、准确进行全身人物速写？ 回答问题积极的小组加分；回答问题认真、完整的小组加分。 不同年龄的人比例不同卡通人物的比例与真实人物不同红色的线代表了什么线？如何找动态线？手与手指的比例三、练习：试试画出第13页照片中人物的动态线。用速写的方法表现身边的伙伴。选取学校生活的一个活动场面，用速写的方法来表现。

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