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文档简介

1、Word - 3 -学穿裤子-幼儿园小班社会教案小班上学期社会教案学穿裤子幼儿园小班社会教案：学穿裤子一、教学目标1、能分辩冬季裤子与前后面，学习自己穿裤子（中低层次的目标）；学会自己有序地、整齐地穿着裤子（高层次的目标）。2、体味到自己穿裤子的乐趣。3、继续进展身体和四肢动作的协调性。二、重点和难点1、重点：分清不同款式裤子的前后面，用正确的办法穿裤子。2、难点：男孩的裤前拉链的使用（易将里面内裤卡在拉链上），以及能整齐地穿上裤。三、材料及环境创设1、幼儿各自当天所穿的冬季外裤。2、新鲜角或活动区放置一些娃娃的各款裤子，供幼儿练习。四、设计思路这一内容包含二个方面要求：一是会分辩裤子的里外前

2、后，二是穿着裤子的正确办法和挨次。幼儿已经学过穿秋天的单裤和初冬的裤子，也有一些分辩裤子前后的阅历。但是，因为假期中，春节期间又增添了不少新款的较厚的冬季裤子，因此，可能会在分辩“前后”方面发生困难。另外，幼儿在穿着两条以上裤子时，还须顾及里面裤腿的平脚，这对一部分幼儿来说也尚有问题。据此，在设计活动中，一要注重引领幼儿运用过去的阅历来辨别冬季裤子的前后面；二要提示幼儿在自下而上的拉裤腰的过程中，不要用力过猛，以免内裤裤腿卷缩。三要用一则顺口溜来提醒穿裤子的办法与步骤，并增添开心的练习气氛。五、活动流程1、用开“聪慧小火车”方式，引领幼儿依次描述自己裤子的前片上有什么。说明1：这样有助于幼儿在

3、平行影响中获得更多的辨别裤子前后片的办法：如看贴花、口袋、拉链、扣子等等。说明2：幼儿讲完后，老师应稍稍加以归纳。2、由1-2名幼儿示范穿裤子的办法与步骤；老师作适当的讲解。要点：（1）裤子的前片要向上（或向前方），双手挡住裤腰，坐在椅子上，逐一将腿伸入裤腿。穿上后站起将裤缝处拉正，并将内衣塞入裤腰内。有带、后、链者系上。（2）如有内裤，应塞入袜筒，以免向上卷缩。3、幼儿边看老师念顺口溜（或自己念），边练习穿裤子：拉着裤腰儿，穿进裤腿儿，伸出腿丫儿，自己穿裤儿，真是乖孩儿。说明1：幼儿穿裤子时，老师可重点指导使用门襟拉链有困难的男孩。说明2：老师也可通过顺口溜的最后两句，对穿好裤子的幼儿作评价和鼓舞。4、活动的延长：幼儿在生活区为娃娃穿各种裤子。（或在家里自己试试穿不同

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