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文档简介

1、Word - 3 -小鸡找朋友-幼儿园小班游戏教案小班嬉戏活动教案小鸡找伴侣活动目标及关键阅历老师为幼儿创设找伴侣的嬉戏情景，让幼儿分离饰演可爱的小鸡小鸭，举行钻的基本动作练习，使幼儿在开心的嬉戏氛围中，体悟与伙伴共同嬉戏的欢乐。1、能钻过70 厘米高的障碍物，进展钻的能力。2、爱慕参与体育嬉戏活动，感触与伙伴嬉戏的欢乐。材料及相关环境创设场地布置：松紧带或彩绳2根，搭成小鸡、小鸭的家（场地图附后）材料：小鸡、小鸭的胸饰若干（为幼儿人数的一半）；音乐磁带。活动预备：幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作；会唱小鸡小鸭的歌曲。活动过程：1、老师扮妈妈，幼儿扮小鸡、小鸭，随音乐作预备活动，边唱小鸡小鸭歌曲边

2、做动作。2、老师在场地中间，幼儿围在四面，以嬉戏口吻边示范动作边介绍嬉戏的办法：小鸡小鸭是好伴侣，清晨都住在自己家里，听到妈妈的喊声，马上钻出自己的家，来到草地上，找好伴侣做嬉戏，从家里钻出来的时候，一定要低头，不要遇到家门，看谁是个乖宝宝。3、老师请幼儿分离回到自己的家中蹲下预备，听到指令后从家里钻出来，到草地中间尾随录音做嬉戏。4、老师观看幼儿钻的动作，音乐嬉戏后举行容易的评价，请动作协调的幼儿示范，指导低头弯腰的动作要领。5、请幼儿钻回家中蹲好，听指令继续嬉戏。6、鼓舞幼儿嬉戏中大胆与伙伴共同开心地嬉戏。7、嬉戏结束时，老师带幼儿作容易仿照动作，轻轻放松收拾。相关阅历美工：小鸡小鸭绘画、手工粘贴认知：比较熟悉 小鸡小鸭活动评价：在活动过程中观看幼儿钻时低头、弯腰、移动重心的动作进展状况，推断幼儿钻的动作协调性。按照幼儿找伙伴共同嬉戏，观看幼儿与伙伴交往能力进展水平。活动的延长与扩展：1、扩展嬉戏情节，举行小动物

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