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文档简介

1、Word - 4 -按颜色分类-幼儿园小班数学教案小班数学藏匿课教案按色彩分类【活动目标】1、教幼儿熟悉红、黄、绿三种色彩，并能按物体的红、黄、绿色彩分类。2、培养幼儿初步的归类能力。3、乐意并开心地参加数学活动，在活动中体悟欢乐。【活动预备】1、红、黄、绿三种色彩的卡片小猪各一只，卡片房子各一座。2、红、黄、绿三种色彩的头饰和卡纸做的马甲各两个。3、红、黄、绿三种色彩的大三角形和盒子各一个，小三角形各20个。4、手偶一个。【活动过程】一、预备活动：手指嬉戏剪刀、石头、布。二、谈话激趣：今日，教师要为小二班的小伴侣介绍三位新伴侣，它们是谁呢？我们一起来熟悉一下。三、巩固复习红、黄、绿三种色彩，

2、并学习分类。1、贴出红、黄、绿三只卡片小猪，引领幼儿说出小猪的色彩并为三只小猪取名：小红猪、小黄猪、小绿猪。2、贴出红、黄、绿三座卡片房子，请幼儿说出房子的色彩。谈话：三只小猪各盖了一座房子，现在三只小猪要回家了。小红猪回到了自己的小红房子里（老师边说边将小红猪贴到小红房子里）由于小红猪是红色的，所以它的房子也是红色的。提问：小伴侣们想一想，小黄猪的家是什么色彩的房子？小绿猪呢？3、请两名幼儿将小黄猪放进小房子里，将小绿猪放进小绿房子里，并引领幼儿讲明理由。4、点题：小伴侣们真棒，知道将相同色彩的物体放在一起，这就是按色彩分类。（老师板书课题）四、嬉戏“色彩找家”。1、通过手偶嬉戏“小老头”将

3、红、黄、绿三种色彩的6个物体头饰分离发给6个幼儿。并请幼儿说出头饰的名称及色彩。2、展示红、黄、绿三个大圈，请幼儿依次（屈教师 ）说出每个圈的色彩。老师明确嬉戏规章：这三个大圈是6个头饰的家，你的头饰是什么色彩你就钻进相同色彩的圈里，请带头饰的6个宝宝把你的头饰送回家吧。3、6个幼儿按要求钻圈，钻错的，集体纠正。五、嬉戏“找伴侣”。1、展示红、黄、绿三种色彩的6个卡纸马甲，请幼儿分离说出马甲的色彩。2、先请3名幼儿上前分离穿上红、黄、绿三种色彩的马甲，再请3名幼儿也分离穿上红、黄、绿三种色彩的马甲坐在自己的座位上。3、老师讲明嬉戏规章：穿相同色彩马甲的两个小伴侣是好伴侣，现在，请台上的3位小伴侣找一找你的好伴侣在哪？把他牵到前面来，和他手拉手站在一起。4、老师和其他幼儿同歌唱曲找伴侣，台上的3个幼儿找伴侣。5、活动评价六、嬉戏“三角形找妈妈”。1、谈话：有一群三角形宝宝找不着妈妈了，请小伴侣们帮它们找一找妈妈吧！2、给每个幼儿发一个小三角形，请幼儿和伙伴说一说自己三角形的色彩。3、老师展示红色的大三角形，饰演妈妈召唤红三角形宝宝回家，请拿红色小三角形的幼儿将其放进红色的

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