川教版历史八上《洋务运动》教案

1、第一学习主题列强的侵略和中国人民的抗争第一课鸦片战争教学目标识记和理解：了解鸦片输入给中国带来的严重危害；记住虎门销烟的时间及意义；理解鸦片战争爆发的根本原因；记住鸦片战争爆发的时间；掌握南京条约的主要内容。能力与方法：引导学生从政治、经济、军事等方面比较战前西方资本主义迅速崛起和中国封建社会走向衰落的情况，分析鸦片战争爆发的根本原因。通过引导学生分析南京条约内容给中国社会带来的严重影响，提高学生初步运用历史唯物主义观点分析历史现象的能力。在讨论鸦片输入的危害、总结中国在鸦片战争中战败的原因、分析鸦片战争给中国社会带来的影响的过程中，培养学生探究学习、合作学习的能力。情感态度与价值观：通过比较

2、战前的中国与世界，了解迅速发展中的西方资本主义国家，为了掠夺原料和倾销商品，怎样把侵略矛头指向正在走向腐朽没落的中国。使学生认识鸦片战争爆发的必然性，从而明白“落后就要挨打”的道理。通过揭露鸦片贸易给国家和人民带来的严重危害，认识作为毒品对吸食者身心带来的巨大痛苦和伤害，从而自觉地远离毒品，珍爱生命。通过分析鸦片战争的影响，使学生认识和牢记西方列强的侵略跟中华民族带来的灾难和痛苦，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。教学重点和难点重点：虎门销烟，南京条约的内容及其影响。难点：分析鸦片战争对中国的影响。教学流程【情景呈现】情景一美丽娇艳的罂粟花鲜花是美丽的，但有一种花却是与罪恶联系在一起,

3、这种花在金三角地区满山遍野，同学们知道它的名字吗？一百多年前,中英两国之间爆发的鸦片战争与它有着怎样的关系？鸦片战争对中国社会产生了哪些重大的影响呢？情景二视频材料反映19世纪的中英对比的情况思考：你从中得到中国和英国的哪些历史信息？英国经历工业革命，蒸蒸日上，为掠夺原料，开辟国外市场，把侵略矛头指向中国。而清政府却是江河日下，是没落的封建王朝。正布中36 易1.为英田共打开中国市 场，jatezuks,不正当手段在正常的中英贸易中，英国处于不利的局面。教师指导学生简要分析其中的原因：中国是自给自足的自然经济占主导地位。为了扭转这种不利的局面，英国采取了第二种方式走私鸦片。当罪恶的鸦片贸易受到

4、中国抵制，英国政府决定发动侵略战争。战争是英国侵略者打开中国大门的第三种方式。.鸦片的输入，给中华民族带来了哪些危害？学生根据看到的材料归纳鸦片输入的危害。各抒己见：如果你是当时的一名官员，面对鸦片走私所带来的严重局势，你将采取什么措施？教师出示林则徐的奏折，林则徐提出了怎样的主张？.建国后的人民英雄纪念碑上的第一座浮雕是虎门销烟，这是为什么？教师播放虎门销烟的视频材料，学生感受虎门销烟那激动人心的场面。师：国际上把虎门销烟结束的第二天作为国际禁毒日。看一看：国际禁毒日（6月26日）各国的禁毒活动说一说：面对毒品，我们广大青少年应该怎么做？目的在于使学生树立起“珍爱生命，远离毒品”的科学精神和

5、爱国主义精神。.有人说“鸦片战争”因林则徐禁烟而起，你同意吗？为什么？学生讨论后回答问题，目的在于使学生明确鸦片战争爆发的根本原因是英国要打开中国的大门，而虎门销烟只是英国发动鸦片战争的导火线（借口）。.南京条约是中国近代第一个不平等条约，对中国的重大影响是什么？根据鸦片战争图，师生一同探讨南京条约的内容及其危害。割地割香港岛给英国破坏了中国领土主权的完整。赔款赔款2100万元加剧了清政府的财政困难,加重了中国人民的负担等。通商开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸使我国东南沿海门户被打开，便利了外国势力的侵入。协定关税英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定使中国开始丧失关税自主权

6、，为外国资本主义对中国的经济掠夺提供了便利条件。.鸦片战争给中国社会带来哪些重大变化？学生进行讨论，教师提示学生结合南京条约内容和影响，从鸦片战争前后中国的政治、经济等方面的变化比较说明。教师归纳学生的回答：鸦片战争后，中国形式上是一个独立的国家，但政治上领土不完整，主权遭到破坏；经济上，中国自给自足的自然经济遭到破坏。这样的社会还是原来的封建社会吗？教师出示材料：（半殖民地半封建社会的含义）对比这段材料，你对鸦片战争后中国的社会性质的出什么结论？中国开始沦为半殖民地半封建社会。教师出示鸦片战争给中国带来影响的比较表战前战后政治主权独立，领土完整领土和主权的完整遭到破坏经济自给自足的自然经济封

7、建经济开始解体（有了定资本主义成分）中国开始沦为半殖民地半封建社会发动侵略战争（神除）清政府签订南京条约中国近代史的开疆【历史感悟】1.学完鸦片战争这段历史，你最大的感受是什么？结论：以史为鉴，振兴中华。【预习提纲】一、虎门销烟背景：英国向中国输出鸦片，给中华民族带来了深重的灾难。（鸦片的危害：白银外流，影响财政，加重负担。政治腐败，战斗力削弱。）经过：1839年6月3日，林则徐下令将缴获的鸦片，在虎门海滩全部当众销毁。意义：沉重打击了英国侵略者，振奋了民族精神，显示了中国人民反抗外来侵略、维护民族尊严的坚强意志。启示：学习林则徐敢于维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。二、鸦片战争借口：虎门

8、销烟根本原因：英国为了打开中国国门，把中国变为英国的原料产地和商品市场。时间：1840年6月1842年8月结果：中国战败，签订了中国近代史第一个不平等条约中英南京条约。战败的原因：清政府政治腐败，经济和军事技术落后，道光皇帝忽战忽和的态度。三、南京条约及其附件主要内容及其影响：项目内容割割香港岛给英国地赔_赔款2100万元款工*开放广州、厦门、福州、宁波、上海五通商处为通商口岸影响破坏了中国领土主权的完整加剧了清政府的财政困难,加重了中国人民的负担等使我国东南沿海门户被打开，便利了外国势力的侵入协定关英商进出口货物缴纳的税款，中国须同税英国商定使中国开始丧失关税自主权，为外国资本主义对中国的经

9、济掠夺提供了便利条件附件：虎门条约和五处为通商章程等特权：领事裁判权、片面最惠国待遇、在通商口岸租地造房、永久居住的特权。四、鸦片战争的影响鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。【预习检测练习】一、选择题 TOC o 1-5 h z .闻名中外的虎门销烟发生于（）A.1839年3月B.1839年6月C.1840年6月D.1842年8月.中国历史上第一个不平等的条约是（）A.南京条约B.望厦条约C.虎门条约D.黄埔条约.中国近代史开始于（）A.1839年B.1840年C.1841年D.1842年4.2005年6月，林则徐生平史迹和禁毒展览在福建博物馆举行，与该展览主题有关

10、的历史事件是（）A.虎门销烟B.戊戌变法C.洋务运动D.收复新疆.毒品是人类的公害，联合国确定每年6月26日为国际“禁毒日”。被誉为“中国禁毒第一人”“世界禁毒先驱”的近代伟人是（）A.左宗棠B.魏源C.林则徐邓世昌二、阅读材料，回答问题材料一：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”材料二：若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中断之理（1）这两段话出自何人之口？他有何主张？（2）他有哪些主要事迹？我们向他学习什么品质？（3）中英南京条约有哪些主要内容？鸦片战争对中国社会有何影响？第二课第二次鸦片战争【学习目标】通过本课的教学，使学生了解第二次鸦片战争期间，列强侵华的罪恶行径，清朝

11、统治者的腐败无能，使中国举世闻名的皇家宫苑付之一炬，主权进一步丧失，土地被强暴割占，以及在国难当头的岁月里，农民起义军反抗斗争的历史史实。本课通过教师的指导，学生的自主学习（听、看、议），培养学生分析历史现象的能力，并透过现象看本质；从中领会太平天国农民运动斗争的首指目标为什么是清政府。通过太平军抗击洋枪队的史实进行中国人民一贯具有反抗外来侵略的坚强决心和光荣传统的爱国主义教育。【学习重点、难点】重点：英法联军火烧圆明园的罪行，沙俄侵占中国大片领土。难点：分析战争爆发的根本原因，说明第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大。【学习过程】.布置学生预习根据学案让学生分组完成，小组可以讨论进行。

12、.教师进一步检查学生预习的情况，辅导学生重点问题、难点问题。.学生展示学案，教师适当进行补充，表扬学生，对各组展示的情况进行评价。【预习提纲】一、火烧圆明园原因：英法两国为了扩大侵略权益，进一步打开中国市场借口：分别以“亚罗号事件”和“马神莆事件”时间：1856年10月至1860年10月罪行：1857年英法联军攻陷广州，直逼天津，1858年清政府被迫签订天津条约I860年英法联军攻入北京，火烧圆明园，清政府被迫签订北京条约，中国丧失了更多的领土和主权二、沙俄侵占中国大片领土.沙俄趁火打劫，从1858年到19世纪80年代，共侵占中国东北和西北150多万平方千米的领土。.俄国通过一系列不平等条约侵

13、占我国东北和西北领土表。（学生根据表格内容，在地图上分别找到三、太平军抗击洋枪队1.1851年洪秀全领导的太平天国农民革命运动爆发。太平军攻占南京后，改南京为天京，定为都城，建立与清王朝对峙的政权。2.1860年，中外反动势力勾结，成立洋枪队，美国人华尔为领队。8月李秀成率太平军在青浦击败洋枪队。3.1862年，太平军在浙江慈溪击毙华尔。英国人戈登继任洋枪队头目，1864年他率洋枪队进攻金坛，结果又一次失败。【预习检测练习】一、选择题 TOC o 1-5 h z 1、第二次鸦片战争是中英鸦片战争的继续，主要是因为（）A.性质相同B.根本目的相同C.方式相同D.结果相同2、恩格斯说：不费一枪一弹

14、从中国夺取了一块大小等于法国、德国两国面积的领土和一条同多瑙河一样长的河流”，这个国家是（）A.英国B.日本C.法国D.俄国3、我国当代一位著名的文化学者说：“废墟是昨日派往今天的使者，废墟让我们把地理读成历史。”从圆明园遗址所示的废墟中，我们可以解读的历史是（）A.近代中国大门被打开B.英法联军攻占北京C.洋务运动破产D.义和团抗击八国联军4、近代史上，沙俄强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占150多万平方千米的领土, TOC o 1-5 h z 其中割占领土最多的条约是（）A.谖拜条约B.北京条约C改订条约D堪分西北界约记5、英法联军焚毁圆明园，主要是为了（）A毁坏中国的财物、建筑B给

15、清政府以深刻的教训C将无法抢走的财物加以摧毁D掩盖他们抢劫财物的事实6、太平天国建立起与清朝对峙的政权，都城是在（）A金田B上海C苏州D天京二、材料阅读题材料一英国报纸报道：据估计，被劫掠和破坏的财产，总值超过六百万磅谁也不知道该拿什么东西。为了金子，而把银子丢了竟被打碎了。材料二俄国不需要花费一文钱，出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。（1）材料一描述的是什么事件？发生在哪次战争中？（2）材料二中说俄国“比任何一个参战国得到更多的好处”，主要指什么？学习测评：教材第11页练习1与练习2完成历史填充图册上的习题第3课左宗棠收复新疆和甲午中日战争【学习目标】通过本课的学习，让学生了

16、解阿古柏侵略我国新疆、收复新疆的史实以及甲午中日战争的概况，中日马关条约的主要内容及其影响。通过引导学生思考、回答“如果你是左宗棠，如何打败阿古柏，收复新疆？”“如何评价左宗棠”的问题，培养学生分析问题和解决问题的能力与全面、客观评价历史人物的能力。通过引导学生比较南京条约和马关条约的内容，具体分析、说明马关条约大大加深了中国半殖民地化的程度，从而培养学生综合分析问题的能力。通过本课的学习，使学生认识到新疆自古以来就是中国的领土，抗击外来侵略，捍卫国家主权，都会得到人民的支持。使学生认识在战斗中，以邓世昌等为代表的爱国官兵进行了英勇顽强的反侵略斗争，他们是甲午战争的民族英雄；由于清政府的腐朽没

17、落、决策集团的妥协退让和军备的松弛落后，甲午中日战争以中国失败而告终。【学习重点、难点】重点：黄海战役中的邓世昌，马关条约的内容及其危害难点：怎样认识三国干涉还辽的实质【学习过程】.布置学生预习根据学案让学生分组完成，小组可以讨论进行。.教师进一步检查学生预习的情况，辅导学生重点问题、难点问题。.学生展示学案，教师适当进行补充，表扬学生，对各组展示的情况进行评价。【预习提纲】一.左宗棠收复新疆（第一组）.背景：（1）1865年，中亚浩罕国军事头目率军侵入新疆，并擅自建立政权。（2）英、俄两国为达到控制新疆的目的，竟然承认阿古柏政权。（3）沙俄直接出兵强占了。.过程：（1）1875年清政府任命为

18、钦差大臣，督办新疆军务。（2）左宗棠指挥大军，在当地各族人民的支持下，打败阿古柏，收复了除伊犁地区以外的新疆全部领土。（3）1884年，清政府在新疆设立.3.影响：左宗棠收复新疆，粉碎了俄、英侵略者肢解中国的阴谋，捍卫了祖国领土的完整。二、黄海战役中的邓世昌（第二组）.爆发：1894年日本发动侵华战争。这一年是旧历甲午年，史称“.经过：（1）1894年9月，中，中国海军提督丁汝昌率舰迎战。致远号管带一一率官兵浴血奋战，撞向日军的吉野号，不幸被鱼雷击中，全部牺牲。1895年初，日军水陆两路进攻威海卫，结果北洋舰队全军覆没。.结果：1895年4月签订况三、马关条约的内容及其危害（第三组）1、内容：

19、（1）割辽东半岛、澎湖列岛及附属岛屿给日本。（2）赔偿日本军费白银2亿两。（3）增开苏州、杭州、重庆为通商口岸。（4）允许日本在通商口岸开设.2.影响：使中国丧失了大片领土和更多的主权，刺激了帝国主义瓜分中国的野心，中国一空前严重。【预习检测练习】一、选择题（第四组）.一家日本企业征得清政府同意后，在重庆开设一家工厂，你认为此事最有可能发生在（）A.鸦片战争后B.洋务运动后C.第二次鸦片战争D.甲午中日战争后 TOC o 1-5 h z .马关条约中，阻碍中国民族工业发展最为严重的一项是（）A.赔偿军费白银2亿两B.允许日本在通商口岸开设工厂C.割辽东半岛、台湾、澎湖列岛及附属岛屿D.增开通商

20、口岸.19世纪70年代出兵侵占伊犁的国家是（）A.英国B.法国C.美国D.俄国.邓世昌在哪次战役中率舰撞击敌舰壮烈殉国（）A.天津保卫战B.威海卫战役C.黄海战役D.廊坊战役二、阅读材料，回答问题（第五组）1925年3月，闻一多先生写下七子之歌一诗：“我们是东海捧出的明珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾。我胸中还氤氤着郑氏的英魂，精忠的赤血染红了我的家传。母亲，酷炎的夏日耍晒死我了。赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！请回答：台湾是怎样被割占的？“酷炎的夏日”指的是什么？诗中“郑氏”指的是谁？“郑氏”的主要功绩是什么？该诗表达了作者怎样的愿望？（4）台湾是祖国的宝岛，是我国领土不

21、可分割的一部分，但是还有少数“台独”分子大搞“台独”活动。你能对他们的行为说些什么吗？三、完成课本学习测评（第六组）课外练习：历史填充图册上的相关练习第四课八国联军侵华战争【学习目标】了解义和团运动兴起的原因，八国联军侵华的基本事实，掌握辛丑条约对中华民族的危害，理解辛丑条约的签订，使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。中国人民不会忘记102年前的国耻与苦难，我们一定要继承和发扬中华民族热爱祖国、坚决反抗外侵的优良传统，八国联军侵华战争具有野蛮残暴的殖民掠夺性质，义和团对八国联军的抗击，显示了中国人民的光荣传统，他们不屈不挠的精神，是阻止帝国主义列强瓜分中国的最主要、最直接的因素。【学习重点

22、、难点】重点八国联军的侵华战争和辛丑条约难点辛丑条约主要内容对中华民族造成的严重危害【学习过程】.布置学生预习根据学案让学生分组完成，小组可以讨论进行。.教师进一步检查学生预习的情况，辅导学生重点问题、难点问题。.学生展示学案，教师适当进行补充，表扬学生，对各组展示的情况进行评价。【预习提纲】一、义和团运动的兴起和发展（第一组）.兴起：义和团原名义和拳，原是山东、直隶、河南一带的民间秘密组织。随着帝国主义侵略的加深，提出扶清灭洋”的口号。.发展：（1）1898年，义和团运动首先在山东爆发，迅速发展。（2）1900年义和团群众进入北京、天津。与此同时，全国各地的群众运动风起云涌。二、八国联军侵华

23、战争.原因：为镇压。（第二组）.经过：（1）1900年6月，八国联军在英国海军中将西摩尔率领下进犯北京。（第二组）（2）侵略军在、杨村车站遭到义和团和清军围歼，狼狈逃回天津。在天津,义和团和清军在同侵略军激战。张德成率领义和团攻入紫竹林租界。清军将领聂士成奋勇冲锋在前，壮烈牺牲。（第二组）（3）1900年8月，八国联军攻占北京。慈禧太后在西逃途中，下令清军剿灭义和团，义和团运动在联合进攻下失败了。（第二组）3.结果：1901年清政府被迫同英、美等国签订（第三组）（1）内容：赔款白银4.5亿两，以海关税等税担保严禁人民参加反帝活动拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线划定北京

24、东交民巷为“使馆界”不准中国人居住。（第三组）（2）影响：极大地加重了中国人民的负担，严重损害了中国主权。清政府成为帝国主义统治中国的工具。中国陷入了殂:会的深渊（第三组）【预习检测练习】一、选择题（第四组）.之所以说辛丑条约的签订标志着中国半殖民地、半封建统治秩序的完全确立，主要是指（）A帝国主义在华势力进一步扩大B帝国主义直接控制了中国的内政、外交C清政府成了帝国主义统治的工具D中国被纳入了帝国主义世界政治体系 TOC o 1-5 h z .义和团重创八国联军，迫使侵略者狼狈逃回天津是在（）A廊坊、杨村B东交民巷C西什库教堂D紫竹林.下列国家中，没有参加签订辛丑条约的国家是（）A比利时B荷

25、兰C西班牙D葡萄牙.清政府完全成为帝国主义统治中国的工具的突出表现是（）A内地全部开放B拆毁大沽炮台C严禁人民反帝D任用洋人为官二、阅读材料，回答问题（第五组）“联军占领北京以后，曾特许军队公开抢劫三日，其后更继以和人抢劫。”“中国此次所受毁损及抢劫之损失，其详数将永远不能查出。”（1）材料中的“联军材料”是指哪些国家？联军是什么时间攻占北京城的？（2）材料中描述的是哪一事件？根据材料概括列强所犯下的罪行。（3）读了上述材料，你有何感想?三、完成课本学习测评（第六组）课外练习：历史填充图册上的相关练习第二学习主题近代化的起步第五课洋务运动【学习目的】.通过本课学习，使学生了解并掌握洋务运动的时

26、间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价等历史基础知识。.通过对洋务运动的分析，使学生认识：洋务运动没有使中国走上富强道路，但引进了西方先进技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到促进作用，为中国的近代化开辟了道路。从而对学生进行辩证发展地看待历史事物的教育。【学习重点难点】重点是洋务运动的概况难点是对洋务运动的评价【学习过程】.布置学生预习根据学案让学生分组完成，小组可以讨论进行。.教师进一步检查学生预习的情况，辅导学生重点问题、难点问题。.学生展示学案，教师适当进行补充，表扬学生，对各组展示的情况进

27、行评价。【预习提纲】一、洋务派的产生.背景：在两次鸦片战争和农民运动的双重打击下，清政府内忧外患。.主张：学习和引进西方先进的科学技术，实现富国强兵，以维护清朝的统治。.时间：从19世纪60年代到90年代。.代表：（1）中央:为代表。（2）地方:曾国藩、左宗棠、张之洞等为代表。二、洋务派办的军用和民用工业.军用工业：以“自强”为口号，创办了一批工业。如：曾国藩创办的_曾国藩、李鸿章创办的江南制造总局和左宗棠创办的福州船政局等。.民用工业：以“”为口号，兴办了一批民用工业，主要有李鸿章创办的和开平矿务局，张之洞创办的和湖北织布局。.海军：洋务派筹建了、南洋和福建三只海军。.学堂：洋务派兴办了等新

28、式学堂，选送留学生出国，培养了一批人才。.评价：（1）局限性：是一次失败的统治阶级的自救运动，它没有使中国富强起来。（2）积极性：引进了西方先进的科学技术，创办了一批近代企业，培养了大量人才。在客观上刺激了中国的产生和发展，在一定程度上抵御了西方列强的侵略。洋务运动是中国的开端。【预习检测练习】.洋务派掀起洋务运动的目的是什么？.下列关于洋务运动的作用，说法不正确的是（）A使中国走上了富强的道路B引进了一些选进的生产技术C一定程度上抵制了外国经济势力的扩张D刺激了中国资本主义的发展 TOC o 1-5 h z .洋务派举办洋务运动从跟不上讲是为了（）A引进西方先进技术B发展军事工业C发展民用工

29、业C维护清朝统治.洋务运动后期，洋务派开办了一些民用工业。张之洞在湖北创办的是（）轮船招商局汉阳铁厂湖北织布局开平煤矿A0BCD.洋务派在“求福”的口号下创办了（）A军事工业B民用工业C近代海军D新式学校.洋务运动在中央的代表是（）A左宗棠B李鸿章C奕新D曾国藩.材料题材料一：李鸿章曾说：“中国的文武制度比西方好，只是军事武器不如他们西方的大炮能攻能守，天下无敌。”材料二：李鸿章在给他人的信中又说：西方国家国土面积不超过千里或数百里，可是，每年国家的收入以百万计，主要收取煤铁、五金之矿、铁路、电报、人口等税收。中国不早点变法，向西方学习，以贫对富，没有不失败的。（1）材料一反映了李鸿章最初对待

30、西方的态度是什么？据此采取了什么措施？（2）材料二反映了李鸿章最初对待西方的态度有了什么变化？又采取了什么措施？（3）根据李鸿章对待西方的态度，你认为他属于何种派别？（4）你认为李鸿章的做法能使中国彻底摆脱被侵略的命运吗？为什么？第六课戊戌变法【学习目的】基础知识了解公车上书、百日维新、戊戌政变、戊戌六君子等历史基础知识掌握18951898年中国维新变法运动的重大事件名称和顺序能力训练过程方法搜集整理资料从课文和插图中搜集历史证据，探索“公车上书”的时代背景及其所产生的社会影响比较分析理性说明社会各界对于戊戌变法的不同反映，了解新旧势力关系紧张的具体表现，理解变法失败的原因讨论探索变法法令内容

31、在政治方面的局限性和经济、文化、思想方面的进步作用（由此理解变法性质属于资产阶级改革）情感态度价值观爱国情感谭嗣同等人不惜牺牲生命，希望通过变法改变中国积贫积弱的局面，符合当时的历史发展潮流，值得后人景仰和怀念思想意识充分理解维新变法人士的进步立场，陶冶爱国爱民族的高尚情操，增强新时代青年振兴中华的历史责任感【学习重点】公车上书、百日维新【学习难点】戊戌变法的性质及其历史意义【学习过程】.布置学生预习根据学案让学生分组完成，小组可以讨论进行。.教师进一步检查学生预习的情况，辅导学生重点问题、难点问题。.学生展示学案，教师适当进行补充，表扬学生，对各组展示的情况进行评价。【预习提纲】一.维新变法

32、运动的兴起.公车上书-揭开维新变法的序幕（1）背景：1895年春，的签订。（2）经过：、梁启超联合在北京参加会试的举人上书光绪，反对议和，请求变法。（3）影响：是资产阶级维新思潮转变为爱国救亡政治运动的标志。.创办报刊：创办（后改名为中外纪闻），宣传维新变法。.组织团体：联合朝廷中具有维新思想的官员，建立强学会。二.“百日维新”.背景：1897年，德国派军舰强占胶州湾，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮。.时间：1898年6月1日9月21日。.标志：光绪帝颁布k.内容：（1）政治：广开言路，裁撤冗官，精简机构。（2）经济：提倡,奖励发明创造，改革财政。（3）文化：改革,开办新式学堂，设立译书局。（4）

33、军事：训练和装备新式陆军、海军等。.结果：变法触动了顽固派的利益，慈溪太后政变，囚禁光绪帝，杀害等六人,史称“戊戌六君子”，变法失败。.影响：（1）戊戌变法是一次资产阶级维新派的改良运动（性质），加快了中国_的进程；（2）这次变法广泛传播和自然科学知识，对中国社会起到了思想启蒙的作用。.启示:戊戌变法的失败说明资本主义的改良运动在半殖民地半封建社会的中国走不通。康有为等人勇于向先进的国家学习，敢于开拓进取、创新变革和高度的历史使命感、责任感值得我们学习。【课堂小检测】一、填空题年6月11日到9月21日，颁布了一系列变法诏书。变法从开始到失败仅103天，因此又称“6月11日，光绪帝颁布，实行变法

34、。因为这一年是旧历年，历史上称这次变法为“M.光绪帝任命康有力为总理衙门章京行走，还让维新派人士、等参与变法。二、单项选择题.1898年康有为、梁启超在北京创办的呼吁救国、宣传变法的组织是（）A.强学会B.粤学会C.保国会D.南学会.戊戌变法中曾因支持变法被免职的户部尚书为（）A.荣禄B,翁同稣C.袁世凯D.陈宝箴.19世纪末，康有为、梁启超掀起戊戌变法运动的目的是A.推翻清政府B.发动人民群众C.建立共和国D.挽救民族危亡.在近代中国救亡图存的探索过程中，戊戌变法失败的根本原因是A.袁世凯的出卖B.脱离群众和资产阶级本身的软弱C.顽固派的强大D.所依靠的光绪帝没有实权.“我自横刀向天笑，去留

35、肝胆两昆仑”。此话出自A.康有为B.梁启超C.谭嗣同D.宋教仁.揭开维新变法运动序幕的事件是（）A.公车上书B.万国公报的创办C.强学会的成立D.光绪帝发布了一系列变法法令.维新变法运动的主要阶级力量是（）A.农民阶级B.工人阶级C.地主阶级D.民族资产阶级三、材料解析题1.阅读下列材料康有为主张：“我朝变法，但采鉴日本，一切足矣请回答：（1）康有为主张中国的变法当学习哪国的经验？为什么？（2）康有为是在什么样的社会背景下提出变法主张的？（3）在朝廷中，变法运动得到谁的支持？又受到谁的反对？第七课辛亥革命【教学目的】基础知识T解孙中山早期的主要革命活动掌握同盟会的革命纲领和武昌起义的历史影响等

36、能力训练观察想象通过观察想象当年加入同盟会的仪式、武昌起义的紧张情景等插图，体会三民主义的实际影响以及辛亥革命在民众中产生的巨大震撼力过程方法探究思考提取信息三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领，辛亥革命既是成功的又是失败的资产阶级民主革命比较联系同盟会政治纲领与三民主义的联系与区别，资产阶级革命派与维新派的历史联系与本质区别情感态度爱国情感使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，是中华民族的爱国传统的发扬光大价值观进取意识武昌起义的枪声是辛亥志士不屈不挠革命精神的张扬。以孙中山为代表的革命党人不断进取的精神，将鼓舞我们完成民族复兴大业【教学重点与难点】重

37、点中国同盟会的建立及其纲领，武昌起义和辛亥革命的历史意义难点辛亥革命的历史意义【教学过程】【导入新课】组织学生回顾上一节课学过的线索，讨论回答问题：1、维新变法时期，社会上有哪些人赞成？哪些人反对？哪些人无所谓？（资产阶级维新派、开明的地主官僚和知识分子、不愿意当“亡国之君”的光绪帝等人赞成；以慈禧太后为代表的顽固派反对；广大的缺乏文化知识的农民、手工业者等“社会底层”无所谓。）2、造成什么后果？（由于力量对比悬殊，手中握有实权的顽固派很轻松地扼杀了这场维新变法运动。）承上启下，教师讲授：封建统治者的自救运动失败了，资产阶级维新派的变法运动也失败了，但是，一些从维新派转化而成的革命派继续展开挽

38、救民族危机的活动，他们把斗争的矛头直接对准了帝国主义统治中国的工具清政府，最终结束了在中国存在了2000多年的封建帝制。教材P31页材料解析题所介绍的情况，就记载了孙中山起初上书李鸿章请求维新变法的历史。当年孙中山的请求遭到拒绝，认识到了清政府卖国苟存的实质，就毅然转向革命立场，坚决从事反清斗争，终于迎来了武昌起义的胜利。由于发生这件大事的1911年是旧历辛亥年，历史上就把它叫做“辛亥革命”。（要求学生阅读3134页全课内容，对重要的年代、人名、地名等做由醒目的阅读标记，先按小组交流个人看法，取得初步的一致意见后，抽23个小组的代表在全班交流，接着转入探究性学习。）【组织学生学习和探究新课】一

39、、辛亥革命的酝酿1、兴中会是怎样建立的？（兴中会成立的时间、地点启发学生回答）2、10多年后，中国同盟会怎样建立起来？（可按下列要点启发学生回答时间：1905年；地点：日本东京；领导人：选孙中山为总理：革命纲领：推翻清朝统治，废除君主专制，建立民主共和国，；机关刊物：民报）3、“三民主义”是从同盟会纲领阐发而来的，两者之间有哪些相同？有哪些变化？（可参考下表进行启发分析）指导思想民族主义民权主义民生主义同盟会纲领推翻清朝统治废除君主:专制，建立民主共和国改革土地制度民报发刊词推翻清朝统治，解除民族压迫推翻君主专制政体，建立民国政府；国民律平等，总统和国会议员由选举产生通过改革土地制度，解脱劳动

40、者的贫困，做到“家给人足”小结、过渡：两者没有实质上的不同，三民主义是孙中山对原来同盟会的纲领加以阐述和完善而已。这样的革命纲领适应当时的历史潮流，符合人民的要求，得到了全国人民的拥护，已经是比较完整的资产阶级民主革命纲领，成了孙中山领导辛亥革命的指导思想。后来，就是在三民主义的鼓舞下发生了武昌起义，并取得初步的胜利。二、武昌起义1、武昌起义爆发情况怎样？（可启发学生回答一时间：1911年10月10日；重要人物：金兆龙等革命党人；重要地点：楚望台军械库一武昌一汉口一汉阳一全国十几个省）2、中华民国成立时，已经具备哪些历史条件？（提示从政治、思想、组织三个方面分析：A.政治基础武昌起义胜利，全国

41、10多省独立，清政府统治已经崩溃。B.思想基础三民主义给了革命党人舍生忘死、前仆后继进行斗争的巨大精神力量。C.组织基础独立各省的代表聚会南京，孙中山被选举为临时大总统。最后要在学生讨论的基础上归纳中华民国是一个以孙中山为首的资产阶级革命派为主体的政府，它的建立标志着资产阶级旧民主革命达到了高潮，这是旧民主主义革命的伟大成果。）三、辛亥革命的历史意义如何评价辛亥革命？（教师可以启发学生联系教材P34页内容，从革命的积极性和局限性进行分析.积极性A.B.C.革命性质: 革命目标: 国；直接结果:是中国近代史上伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命；推翻清朝的统治，结束我国两千多年的封建帝制，建立了资

42、产阶级共和使民主共和观念深入人心，促进了民族资本主义的发展。.局限性但是却让袁世凯窃取了胜利果实，反帝反封建的革命任务还没有完成。（因此，辛亥革命既是成功的又是失败的资产阶级民主革命。）【预习提纲】一、辛亥革命的酝酿团体-兴中会（性质）1、兴中会的成立：1894年，建立第一个.2、同盟会的成立：年，日本东京。一性质：革命纲领：驱除勒虏，,建立民国，平均地权机关报：影响：大大推动了全国的资产阶级民主革命运动的发展三民主义-民族、民权、民生三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领，成为孙中山领导辛亥革命的指导思想。二、武昌起义（1911.10.10）1、组织机构：、共进会.主力军：湖北新军.结果：

43、占领武昌，成立湖北军政府，推举黎元洪为都督，改国号为中华民国。.影响：各省纷纷响应，清朝统治土崩瓦解.中华民国的建立（1912、1、1）首都：临时大总统：国旗：五色旗纪年：改用公历，以中华民国纪年（1912年为中华民国元年）.颁布中华民国临时约法-性质：三、辛亥革命的历史意义1.积极性：A.革命性质：是中国近代史上伟大的反帝反封建的:B.革命目标：推翻清朝的统治，结束我国两千多年的,建立了资产阶级共和国；C.直接结果：使观念深入人心，促进了民族资本主义的发展。2、局限性：革命果实被袁世凯所窃取，反帝反封建的革命任务没有完成，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。【课堂小检测】一.选择题：（题中

44、给出的四个选项，只有一个是最符合题意的）.1894年,孙中山联合一些反清志士，在檀香山组织了革命团体（）A.强学会B.保国会C,兴中会D.同盟会.要参观中国同盟会成立大会会址，我们应该去（）A.中国上海B.湖南长沙C.日本东京D.湖北武汉.1905年8月，中国同盟会成立时决定创办宣传革命的刊物是（）A.中外纪闻B.民报C.时务报D.国闻报.同盟会纲领：“驱逐鞋虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，这里“鞋虏”指的是（）A.西方列强B.满族人民C.满清贵族（清政府）D.少数民族.某地拟建辛亥革命纪念馆，以纪念在辛亥年间首先发动的反清武装起义等事情，这一地点应该是（）A.广东广州B.江苏南京C.日本

45、东京D.湖北武昌.中华民国南京临时政府成立时，被选为临时大总统的是（）A.孙中山B.袁世凯C.黎元洪D.段祺瑞.下列各项中，对辛亥革命的伟大意义的表达，不正确的是（）A.推翻了清朝的统治B.完成了反帝反封建革命任务C.结束了两千多年的封建帝制D.使民主共和观念深入人心.武昌起义胜利是因为（）维新派的推动同盟会的推动三民主义思想的指导新军中革命党人的武装起义A.B.C.D.辛亥革命是在一片胜利的“欢呼”声中失败的，这里的“欢呼”主要来自（）A.满清统治结束B.武昌起义胜利C.列强宣布“中立”D.中华民国建.他是20世纪中国走在时代前列的第一个伟人，他是中国民主革命的伟大先行者,他毕生致力于资产阶

46、级共和国道路的探索。他是（）A.谭嗣同B.孙中山C.毛泽东D.邓小平.中国民族资产阶级发起和领导的维新变法运动失败和辛亥革命，最终都以失败而告终。它们失败的共同原因是（）A.遭到封建顽固势力的强烈反对B.没有进行武装斗争C.帝国主义的阻挠和破坏D.没有依靠和成分发动群众二.列举题：.列举孙中山所建立的两个资产阶级革命团体及建立的时间和地点。.列举中国同盟会的革命纲领。.列举资产阶级的两个派别及代表人物、成立的组织和创办的机关报。第八课新文化运动【教学目的】基础知识了解新文化运动兴起的背景、新文化运动中的主要代表人物及其论著掌握新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义能力训练过程方

47、法阅读资料鉴别理解从课文和插图中搜集有关白话文的资料，理解原作者的主:张，从而形成“新文学”的正确概念整合教材全程分析背景f标志f代表人物f基本内容f斗争矛头f发展情况f历史意义和历史缺陷讨论探索新文化运动的历史意义和历史缺陷情感态度价值观爱国情感用李大钊、鲁迅等人在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用，激发学生热爱祖国、建设有中国特色社会主义的历史使命感思想意识新文化运动是我国历史上空前的思想大解放，她的两面旗帜就是“民主”与“科学”，新时代的青年必须增强民主与科学意识【教学重点与难点】重点新文化运动的基本内容及其意义难点新文化运动为什么把斗争的矛头对准孔教？【教学过程】【导入新课】组织学生回顾

48、前面几节课学过的线索，讨论回答问题：1、中国人向西方学习的过程中，已经进行了哪些尝试？结果如何？（洋务运动师夷长技”是一次失败的封建统治者的自救运动；资产阶级维新派鼓吹民权；革命派主张共和，都没有使中国走上富强道路。）2、辛亥革命已经推翻了清朝，为什么还说它的任务没有完成？（革命的胜利果实被袁世凯所窃取，中国人民仍然处于北洋军阀的独裁统治之下。）承上启下，教师讲授：这些运动和革命虽然失败了，但是中华民族还有许多爱国知识分子不怕失败，继续展开挽救民族危机的活动。他们在思想上同当时的反动思潮展开激烈斗争，率领一批青年掀起了生气勃勃的新文化运动。（布置学生阅读3638页全课内容，对重:要的年代、人名

49、、著作名称等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法，要求人人过关。）【组织学生学习和探究新课】一、新文化运动的兴起1、新文化运动兴起的原因：根据36页想想”。（当时特定的历史条件，决定了新文化运动必然兴起。理由如下可启发学生从辛亥革命在思想观念上的影响、袁世凯统治的实质、进步知识分子的奋起等方面思考回答:A.辛亥革命后，民主、平等、自由、博爱等思想观念逐渐深入人心，这些思想观念对于以青年学生为主的知识分子所产生的震撼力特别巨大。B.以袁世凯为代表的国内外反动势力，妄图维护他们的既得利益，借孔教作为复辟帝制的工具，掀起了一一股反动的文化逆流，新思潮的斗争锋芒自然而然地指向了孔教。C.进步知识分子

50、奋起抗争，高举“民主”与“科学”两面大旗，朝着“独裁专制、迷信盲从、旧道德、旧文学”发起勇猛冲击，掀起了生气勃勃的思想解放潮流。）2、新文化运动的兴起：根据“记记”（引导学生从新文化运动兴起的时间地点、标志加以了解。同时结合课本上的图片加深理解。）A.“南陈北李”一陈独秀（上海、青年杂志）、李大钊（北京、北京大学）B.新青年和北京大学成为新文化运动的主要阵地二、新文化运动的重要内容。（组织学生“接龙”，当堂掌握“四提倡、四反对”；引用语文科关于“反义词”的概念，练习“对号入座”。）小结、过渡：“提倡民主、科学和新道德”属于思想革命，提倡新文学”属于文学革命。思想革命决定了文学革命的方向，文学革

51、命则扩大了思想革命的影响。但是，就在新文化运动兴起时，第一次世界大战也如火如荼地进行着，资本主义大国互相厮杀，资本主义制度弊端毕露。人们需要寻找更好的出路，马克思主义就被引进到了中国。三、新文化运动新阶段1、你知道当年引进马克思主义的重要人物、刊物和文章吗？（组织学生“接龙”，当堂掌握陈独秀、李大钊强调“钊”字的读音和字形特点;掌握新吉年和每周评论；掌握庶民的胜利和布尔什维主义的胜利强调“庶”字的读音和字义。）五四运动后，宣传马克思主义成为新文化运动的主流。2、你怎样评价新文化运动？（提醒学生要坚持运用“两分法”：）A.意义：它是我国历史上一次空前的思想大解放运动，启发人们追求民主和科学，探索

52、救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。B.缺陷：运动中对于中西文化存在着绝对否定或绝对肯定的偏向，影响到了后来。）【巩固小结】1、2、3,新 文 化 运 动按照“背景一标志一代表人物一基本内容一斗争矛头一发展情况f历史意义和历史缺陷”的线索梳理本课知识。指导学生当堂完成课本第39页选择题：应选A。提醒学生预习第10课五四爱国运动和中国共产党的成立。【预习提纲】，背景：民主、自由等西方思想在中国的传播；袁世凯的倒行逆施，新旧思潮发生敷烈冲突领导人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等,主要阵地：新青年运动前期两面大旗：民主和科学主要内容：提倡民主，反对独裁和专制；提倡科学，反对迷信盲从I

53、提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学背景：俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了新世纪的曙人运动后期代表人物：李大钊马克思主义在中国的传播*主要活动：发表庶民的胜利和布尔什维主义的胜利，创办每周评论评价：积极影响；消极影响【课堂小检测】一、填空题1、新文化运动兴起的标志是年，在上海创办了青年杂志。2、新文化运动的主要阵地是。向的逆流展开了猛烈的进攻。3、新文化运动高举的旗帜是和.o4、李大钊在年于上，连续发表了和两篇论文，颂扬十月革命。5、为了扩大宣传马克思主义，李大钊等在创办了.6、中国的先进分子用为精神武器，教育和组织人民，将革命推进到一个新时期。7、新文化运动是我

54、国历史上一次的运动。8、在中I同最早宣传马克思主义的是。9、创办新表年杂志的是。二、列举题1、列举新文化运动的代表人物或是新文化运动的主将。2、列举宣传马克思主义思想的杂志。3、列举新文化运动的主要内容。4、列举新文化运动的口号或是旗帜。5、新文化运动的有何历史意义？。（或是新文化运动对中国的影响。）三、材料分析题材料一：“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。陈独秀材料二：“须知一个新生命的诞生，必须经一番苦痛，必冒许多危险。这新纪元的创造，也是一样的艰难。这等艰难，是进化途中必须经过的须知这种潮流，是只能迎，不可拒的。我们应该准备怎么能适应这个潮

55、流，不可抵挡的这个潮流。”李大钊请回答：（1）材料一中的“两位先生”是指什么？（2）根据材料一和材料二，作者掀起了什么运动？（3）材料二中的“新纪元”、“新潮流”指的是什么？为什么说“新纪元”的创造是艰难的，“这个潮流”是不可抗拒的？（4）为了迎接这个“新潮流”作者是怎么做的？第三学习主题新民主主义革命的兴起第9课五四运动和中国共产党的成立【教学目的】通过学习，使学生了解新文化运动兴起的历史背景，了解新文化运动中的主要代表人物及其论著，掌握新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义。通过对新文化运动的分析，指导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响，从而提高其分析问题的

56、能力；通过指导学生阅读书中有关白话文的材料，培养学生对于历史新事物的鉴别和理解能力。通过学习，使学生认识到，新文化运动是我国历史上空前的一次思想大解放运动，“民主”与“科学”是新文化运动的两面旗帜，从而增强在新时代条件下的民主与科学意识；同时，感受到新文化运动中主要代表人物在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用，激发学生建设有中国特色社会主义的使命感。【教学重点与难点】重点：新文化运动的基本内容及其意义。难点：新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教。【教学过程】第一步：布置学生分组预习教材（小组之间交流合作）。第二步：教师检查学生预习情况，并根据预习的结果予以补充指导。第三步：学生展示，教师对学生展示

57、的成果给予必要提示、评价。第四步：小结（设计收获平台：今天同学们又有什么收获呢？）学生在各组谈一谈。第9课“五四运动和中国共产党的成立”学案一、北京学生的爱国斗争导火线：1919年巴黎和会上中国外交的失败。学生爱国斗争：1919年5月4日，以北京为中心，以学生为主力，高呼“1.,内惩国贼”等口号，要求惩办亲日派卖国贼2.、陆宗舆、张宗祥。二、爱国运动的初步胜利.五四运动的发展：6月5日，为支援学生的爱国斗争，中国工人阶级以独立的姿态登上了政治舞台，成为的3.,运动的中心由北京转移到4.结果：迫使北洋军阀政府释放被捕学生，罢免三个卖国贼的职务，拒绝在5.上签字。.意义：是一次彻底的反帝反封建的爱

58、国运动，是无产阶级领导的6._的开端。三、中国共产党早期组织的建立.创立：1920年8月，在共产国际帮组下，陈独秀在7.建立最早的共产党早期组织。.意义：促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党的创建准备了条件。四、中国共产党的成立.创立：1921年7月，中共一大在上海召开，标志中国共产党的成立。.代表：8.、董必武等13人，共产国际也派代表参加了大会。.内容：（1）通过了党的纲领。党的名称为9.:党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立10.,实现11.;党的中心工作是组织和领导12.。（2）选举陈独秀担任中央局书记。.意义：（1）中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事。（2）从

59、此有了代表整个13.的新型的无产阶级革命政党。（3）自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。（任务分配：16第三组713第四组）【课堂小检测】一、选择题.中国近代史上新民主主义革命开始的标志是（）（第二组）A新文化运动B辛亥革命C五四运动D义和团运动.下列哪一口号最能反映出五四运动是一场反帝反封建的爱国运动（.）（第二组）A“废除二H一条B“拒绝和约签字”C“外争国权，内惩国贼”D“誓死力争，还我青岛”.中共“一大”确定党的中心任务是（）（第一组）A领导工人运动B领导农民运动C领导学生运动D领导商人运动.一位同学参加电视台“历史大富翁”节目网上答题，她回答的题目是选择中国历史上开天辟地的大

60、事，她的正确答案应是（）（第一组）A虎门销烟B清帝退位C中国共产党成立D中华民国成立二、材料：“中国的土地可以征服而不可以新送！中国的人民可以杀我而不可以低头！”“外争国权，内恁国戚、废除二十一条”.“拒绝和约签字以上口号出自中国近代哪次运动？发生在哪年？（第五组）引发这次运动的导火线是什么？（第五组）材料中的国贼主要是哪些人？（第五组）这次运动对中国社会有何影响？（第五组）课本练习：（第六组）第10课国民革命运动【教学目标】基础知识了解黄埔军校的建立、北伐战争胜利进军和失败的原因、国民革命运动的失败和南京国民政府的建立掌握北伐战争的对象、共产党在北伐战争中的重要作用能力训练过读图析图再现情景