事业单位面试辅导教材(85张)课件

1、2022/8/82022/8/82015年事业单位面试辅导综合分析-现象类 第1页，共86页。第2页，共86页。综合分析类目录 一、综合分析概述1 二、现象类综合分析题2 三、观点类综合分析题3 四、故事寓言、联想、串词类题型4第3页，共86页。综合分析类目录 一、综合分析概述1 二、现象类综合分析题2 三、观点类综合分析题3 四、故事寓言、联想、串词类题型4第4页，共86页。综合分析能力，是公考结构化面试中最重要的一种题型，由综合和分析两个部分组成。综合分析就是从整体上把握事物，把事物视为多层次、多方面、多阶段相互联系的统一体，对各部分和各要素进行周密的分析，把有内在联系的要素归结起来，从整

2、体上真正认识客观事物。基础理论第5页，共86页。题型分类现象类观点类1、温总理就十二五规划向农民、工人等征求意见，你怎么看？2、地沟油屡禁不止，对此你怎么看？3、如何看待官员开微博？1、“木秀于林风必摧之”，你怎么理解？2、如何看待“为官一任，造福一方”？第6页，共86页。综合分析题的测评要素是考查考生能否对问题的本质做出明确、全面、透彻的分析判断。对事物既能从宏观方面总体考虑，又能从微观方面考虑其各个构成部分，同时注意整体部分之间及各个部分之间内在的有机的联系。测评要素解读 考官提示： 1、重在提对策，不要过度分析 2、对策提出要具有可行性测评要素第7页，共86页。综合分析类目录 一、综合分

3、析概述1 二、现象类综合分析题2 三、观点类综合分析题3 四、故事寓言、联想、串词类题型4第8页，共86页。1、对于“雾霾”现象，谈谈你的看法。2、我国目前血荒现象严重，努力采取措施也没有完全解决，对此你怎么看？3、关于老年人权益，尤其是精神方面的权益，最近进行了立法，如果子女不回家看望父母，将受到法律的制裁。你对这一问题有什么看法？第9页，共86页。态度为先，全面客观（肯定/赞成、否定/反对、辩证看待）职位匹配，阳光思维（中立、客观、全面、积极）巧用思路，语言精准第10页，共86页。第11页，共86页。积极类： 主体部分主要谈积极作用和意义；结合现实谈落实消极类： 主体部分主要分析原因；谈解

4、决对策辩证类： 主体部分主要谈积极的一方面和不足的一方面；谈如何更好地让其发展第12页，共86页。扣题（开题+表态）开题方法：名言警句法（以名言切入提升亮点）关键词法（通过关键信息进行引入）例：由于拆迁给予很多补偿款，很多农民一夜暴富，出现了赌博、吸毒 等违法现象，对此你怎么看？本质阐述法表态：常规二、基本答题思路第13页，共86页。分析积极类（意义价值）消极类（危害原因）辩证类（全面分析） 二、基本答题思路第14页，共86页。积极意义的维度导入 意识+执行意识层面：品德、观念（就业、环保、节约） 方针（美丽中国、科学发展观）执行层面：完善（制度、法律、规范） 落实（执行、监督、奖惩）二、基本

5、答题思路第15页，共86页。常见意义：弘扬道德 如：道德意识和品质的传承和弘扬 社会发展 如：对国家经济、政治、文化的发展 环保意识 如：体现当代人环保意识、生态意识的提升 （资源节约型、环境友好型） 社会风气 如：营造良好的社会风气，起到模范作用 基层民主 如：促进社会的公平正义，推进基层民主 二、基本答题思路第16页，共86页。执政理念 如：有助于执政理念的转变，做到与时俱进 （服务型政府、阳光政府） 工作方式 如：政府工作方式的创新，提高工作效率 群众路线 如：了解基层实际，坚持以人为本，体现人 文关怀（拉进党群干群关系） 教育公平 如：促进了教育公平公正，优化教育资源配 置 统筹发展

6、如：缩减区域发展差异，实现东西部平衡发 展，推进了城镇一体化 二、基本答题思路第17页，共86页。对策：细化可操作积极类：优化完善（如制度方面） 贯彻落实（如政策贯彻落实） 效果扩大（如建立长效机制、扩大范围）消极类：针对原因提对策辩证类：合理-贯彻落实 不合理-改进完善 二、基本答题思路第18页，共86页。升华：阳光式（我相信，通过以上努力.）理性式（虽然取得一定成效，但是还需继续努力.）结合自身式（作为一名公职人员.）大政方针式(和谐社会、政府转型、五位一体.)二、基本答题思路第19页，共86页。负面问题会导致的问题与后果；损害了的合法权益，违背了的要求；会使受到严重冲击；会对造成无法挽回

7、的损失。扣题方法第20页，共86页。正面问题在当今中发挥重要的作用；有利于；能更好推动；是弘扬的重要举措；是贯彻落实要求的具体体现；为奠定了坚实的基础。扣题方法第21页，共86页。辩证问题衡量不能局限于一时，应抱着客观的态度，着眼于长远发展；对于这一现象，我们不能简单的给予肯定或者否给，而应该全面地、客观地、理性地看待；对于事件，我们要具体问题具体分析要因地制宜，要综合考量，不能一概而论。扣题方法第22页，共86页。答题技巧答题技巧主体分析法有效性分析法维度分析法第23页，共86页。答题技巧一 把握利益相关主体 利益引发什么动机 动机引发什么行为 行为造成什么后果主体分析法第24页，共86页。

8、答题技巧答题技巧主体分析法 无论是找原因、谈危害、谈意义还是提对策，都可以围绕现象涉及的主体展开阐述。 即考虑对“谁”有意义，对“谁”有危害，“谁”出现了自身原因，外部有哪些原因对主体产生了影响。第25页，共86页。大学生入学的时候很多家长护送，导致学校及其周边旅馆爆满，还有家长露宿操场。你怎么看待这个事情？例题第26页，共86页。（1）主体一：教育体制长期的应试教育体制，使我们的教育偏重于传授学生知识，而对教育学生做人这一重要环节却长期忽视，很多学生因此有了不同程度的人格缺陷，比如对父母的过度依赖。主体分析法找原因第27页，共86页。（2）主体二： 家长对子女的溺爱和一味迁就客观上造成了大学

9、生的过度依赖心理。（3）主体三：大学生大学生都是成年人，却没有在生活中培养自己的自强意识。主体分析法找原因第28页，共86页。（1）主体一：教育体制政府应当改革应试教育体制，在基础教育阶段突出培养学生自强自立的意识和完善的人格，而不仅仅是灌输知识；（2）主体二：家长父母应该转变教育观念，引导孩子树立自强自立的意识；主体分析法提对策第29页，共86页。（3）主体三：大学生学生应该勇于摆脱对父母的依赖，走入社会，锻炼自己自强自立的本领。主体分析法提对策第30页，共86页。现在进机关工作的人员，绝大部分学历比较高，又经过层层竞选，但有些人在工作中却出现不能胜任的情况，影响工作效率，对此你怎么看？例题

10、第31页，共86页。一支高学历队伍并不完全等同于一支高素质队伍，题干所述问题就体现出了现今在人才选拔与任用中出现的学历与能力相“脱节”的现象，对此，我们应该树立理性、科学的人才观，客观的看待这个问题。扣题第32页，共86页。一方面，高学历人才具有的优势显而易见。第一，高学历人才的理论水平较高，具有较强的学习能力和创新意识，在当今社会注重人文素养的背景下，这些都是高学历人才得以施展能力的优势与特长。分析（影响）第33页，共86页。第二，我国政府正在向服务型政府转变，高学历人才的引进对推动行政机关工作方式方法的制度化、规范化、现代化、信息化都有着积极的作用。第三，高学历人才的引进还有利于党政机关向

11、学习型、创新型和研究型组织的进一步推进。分析（影响）第34页，共86页。但是另一方面，部分高学历人才社会实践能力欠缺，学历与能力脱节。第一，就学生自身原因而言，在校期间可能只追求个人专业知识的学习，而忽视了综合能力素质的锻炼，主动参与社会实践的积极性不高，直接导致实际工作经验不足。主体分析法找原因第35页，共86页。第二，学校在专业设置上与市场需求相脱轨，而且只注重学生专业知识的打造而未为学生提供较多社会实践机会，使得学生毕业步入社会不具备胜任实际工作的能力；主体分析法找原因第36页，共86页。第三，用人单位片面追求高学历人才，不重视人才实际工作能力的重要性，而且忽视了人才继续培训的重要性，使

12、得高学历人才不能胜任现有工作。主体分析法找原因第37页，共86页。面对这些原因，我们可以从以下几方面着手：第一，高学历人才在校期间就应当转变自己的传统观念，加强自身专业知识学习的同时重视个人综合能力的培养，通过参加社会实践活动提升自身的综合素质；主体分析法提对策第38页，共86页。第二，高校在专业设置上应该与市场需求相接轨，培养适应市场需要的要学历人才，并建立起有效的激励机制，将学生的实践经验与实践水平与各项奖惩制度结合起来，为学生积极参加高水平的社会实践提供制度保障。主体分析法提对策第39页，共86页。第三，作为用人单位，应当充分认识到，衡量一个人是否是人才，不仅仅要看他的理论知识层面，更要

13、看他的实践能力，克服“唯学历、唯文凭、唯资历”的片面人才论，以上岗培训、技术培训教育等环节促使人才尽快完成角色转换。主体分析法提对策第40页，共86页。 只有解决好这一问题，才能让高学历人才在走入工作岗位后能够厚积薄发，将扎实的理论知识用以科学的指导实际工作，真正的将人才强国战略落到实处。升华第41页，共86页。答题技巧二第42页，共86页。答题技巧答题技巧维度分析法 无论是找原因、谈危害、谈意义还是提对策，都可以从不同维度入手展开阐述。 即考虑制度上、观念上、监督上、执行上、社会风气上出现了什么问题，或者从制度、观念、监督、执行、社会风气方面应该如何做，从而杜绝负面问题。第43页，共86页。

14、农民工小李想要查阅关于土地补偿的红头文件，但查看政府网站时发现内容两年未更新。这种现象被成为“休眠网站”，请你谈谈对这种现象的看法。例题第44页，共86页。设立政府网站是搜集民意、听取民意的新形式，但是有一部分网站形同虚设，成为“休眠网站”。这些“休眠网站”在造成网络资源浪费的同时，也会影响网民解决问题的进度和网民参政议政的积极性，从而削弱政府的公信力。【扣题背景】第45页，共86页。之所以出现“休眠网站”，原因如下：维度一：观念首当其冲的原因是个别政府部门及其政府工作人员对政务信息公开的作用认识不够，“为民服务、以人为本”的思想还没建立起来。维度分析法找原因第46页，共86页。维度二：执行其

15、次，有些政府网站最初受全国倡导“电子政务”的影响而建立，而在实际工作中则疏于管理，导致网页内容更新过慢。维度分析法找原因第47页，共86页。维度三：机制、制度同时，不可忽略的原因是，有关电子政务的管理机制不完善，责任没有落实到人，出现问题后也没有具体的惩罚措施予以约束。维度分析法找原因第48页，共86页。维度一：观念因此，作为公务人员，应当充分认识到政府网站是政府信息公开的重要渠道，只有思想上重视了，才能落实到日常的维护工作中。维度分析法提对策第49页，共86页。维度二：机制、制度“休眠网站”的出现，也提醒我们，有必要加快有关电子政务的立法进程，建立政府网站考核机制，对内容长期不更新、服务水平

16、不高的政府网站给予曝光和惩罚。维度分析法提对策第50页，共86页。维度三：监督与此同时，我们的新闻媒体、社会大众也应当积极关注政府动态，监督及促进政府信息公开的力度。维度分析法提对策第51页，共86页。总之，我们要相信，只要本着“群众满不满意、高不高兴、答不答应”的原则，为群众办实事、为群众谋福利，“休眠网站”将会日益减少，并且也将不断拓展政府信息公开的程度，从而赢得群众的尊重与信任。【升华展望】第52页，共86页。面试真题温总理就政府工作报告和“十二五”规划纲要草案向工人、农民工等11位基层群众代表征求意见，请谈谈你的看法。例题第53页，共86页。近年来，从“利为民所谋”到“包容性增长”，从

17、免除农业税到深化医改，从社保基金的发展到控制房价上涨，从抑制通货膨胀稳定物价，到“十二五”规划中的社会建设图景，处处都包含着群众利益这个出发点和落脚点。【扣题背景】第54页，共86页。温总理向农民、工人征求意见正是我党执政为民的最佳体现。同时，这也是政府职能真正向服务型政府转变的表现。我认为此举具有非常积极的意义。【扣题本质】第55页，共86页。第一，向农民、工人等征求意见能够使我们制定的政策更加科学、合理、切近国家实际情况，因为最能反映政府工作情况的就是基层。【分析影响】第56页，共86页。第二，向农民、工人等征求意见也是一种亲民、爱民的体现，是我们党全心全意为人民服务宗旨的集中表现。我们的

18、政府是人民的政府，我们的权力是人民赋予的，我们应该为人民谋利益并自觉接受人民的监督。群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应是衡量政府工作好坏的唯一标准。【分析影响】第57页，共86页。仅仅听取民意还不够，要想让民意发挥出应有的作用，还应该做好以下几个方面：第一，各级官员都应该首先做到在思想观念上充分重视民意。有了这种认识，才有可能带动政府所有的工作人员去正确对待民意。【对策措施】第58页，共86页。第二，在有了思想上的真正重视以后，还应该能够具有科学而正确的鉴别能力。社情民意源头众多，难免真假混杂，这就要求相关部门在收集到社情民意之后，必须具有分析、鉴别的能力，能够去伪存真，让那些反映了真实问

19、题、真正有意义的民意，充分发挥出应有的作用。【对策措施】第59页，共86页。第三，最重要的是落实到行动中。在收集群众的意见和建议以后，要切实将之反映到政府的决策与工作之中。真正做到了解民意、听取民声、凝聚民心、汇集民智。【对策措施】第60页，共86页。温总理曾经说过这样的一段话，我想，每一位国家的公务人员都应该谨记于心：“各级干部都要做一个有心的人，用心了解社情民意；做一个心重的人，把群众的事情看得比泰山还重；做一个心诚的人，诚心诚意帮助群众解决困难，为群众服务。”【升华理论】第61页，共86页。某地计划提高本单位公务员素质，在5年内，拿出一大笔钱，培养几百名年轻干部攻读公共管理硕士。对这一举

20、措，你有什么看法？现在很多大学为了学生工作，将4年课程改为3年或者3年半，剩下时间让学生找工作，你怎么看？某大学开展“亲情回报父母”的活动，要求大学生回家给父母磕一个头，做一顿饭。谈谈你自己的看法？青少年看到电视上的暴力行为极容易学坏，因此有些家长限制孩子看电视，甚至禁止孩子看电视，针对这一情况你怎么看?观察以下题目的特点第62页，共86页。答题技巧三答题技巧有效性分析法 题干描述的核心是某些主体为了解决问题而采取的做法、手段、措施或行为。第63页，共86页。某大学开展“亲情回报父母”的活动，要求大学生回家给父母磕一个头，做一顿饭。谈谈你自己的看法？第一，该做法的出发点是什么。培养学生“孝”的

21、意识。第二，该出发点是否合理。出发点是好的，“百善孝为先”。有效性分析法第64页，共86页。第三，该做法是否有效，是否有弊端。但是，如果学生只有在“磕一个头，做一顿饭”的时候才懂得孝顺父母，那么这样的活动就会流于形式。而且，“孝”需发自内心，如果强行要求学生孝顺父母，不仅会引发学生的逆反心理，更可能将孝顺当成是一种完成任务似的被动做法，难以让学生产生发自内心的“孝”。有效性分析法第65页，共86页。第四，更好做法是什么。在现有教育体制的基础上，强化对学生道德品质的培养和个人品德的塑造。广泛宣传优秀模范，在社会上树立典型，营造起一种良好的社会氛围。有效性分析法第66页，共86页。某地把今年确定为

22、“公务员队伍作风建设年”，并规定“要按的比例选出作风后进人员。”你对这种做法有何看法，请谈谈。例题第67页，共86页。国家公务员是国家和社会事务的管理者和服务者，行政机关公务员的作风具有巨大的导向作用，直接影响到党和政府在人民群众中的形象。加强公务员队伍的作风建设是非常必要的。【扣题背景】第68页，共86页。一方面，这种做法的初衷是提高公务员素质和促进公务员的作风建设，其出发点是好的。【分析影响】第69页，共86页。但是另一方面，这种做法有其不合理、不完善之处：（1）硬性末位淘汰制的设立不合理。假如说某地整个公务员的队伍的整体素质都非常高，都能做到勤政爱民，如果还要按照的比例来选出后进人员的话

23、，这种做法就完全没有必要了。【分析原因】第70页，共86页。（2）评价标准不科学。公务员的素质和作风需要从德、能、勤、绩、廉等方面去综合考察，仅仅通过某一种考核标准就将公务员的素质作用进行量化排序，其科学性和合理性有待商榷。（3）末位淘汰制不利于形成激励机制，容易打击大家的积极性，甚至产生恶性竞争，不利于公务员队伍营造和谐向上的作风氛围。【分析原因】第71页，共86页。针对这项措施，可以从以下方面进行完善：（1）应制定科学、完善的考核制度，营造勤政廉政的社会氛围。（2）在具体操作中可以实行奖惩结合的方式，惩罚毕竟只是手段，而不应该成为目的。【对策措施】第72页，共86页。只有解决好这一问题，才

24、能让公务员作风建设真正落到实处。升华第73页，共86页。（一）漫画题 用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，常采用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法取得讽刺或歌颂的效果，具有较强的社会性。 漫画题在本质上是现象类题的变形版，因此其答题结构与思路基本一致，但是，要求考生在此基础上，扣题环节准确描述漫画信息，从而提炼漫画反映的现象。题型拓展第74页，共86页。 漫画例题：第75页，共86页。第76页，共86页。第77页，共86页。第78页，共86页。（二）细节分析题 题目不再笼统问考生“如何看待”，而是直接将问题设置为让考生针对某一现象“分析原因”或“提出对策”等，加大考查考生深入分析问题和实

25、际解决问题的能力。 故细节分析题题目问什么即答什么，不必赘述其他内容。题型拓展第79页，共86页。【典型例题】 1、对于食品质量安全问题，你有什么对策？第80页，共86页。例题.深圳一位公务员殴打父母的事件引起了全社会的关注，国家对新招录的公务员越来越重视对“德”的考察，你怎么看？综合分析社会现象类题目答题练习第81页，共86页。例题.现在好多留学归来的“海归”，不再那么受人追捧，甚至有人找不到工作，成为“海待”，你怎么看这种现象？综合分析社会现象类题目答题练习第82页，共86页。例题.近年来，很多人才纷纷涌向北京、上海、广州等大城市，与此同时，很多白领却在逃离北京、上海、广州这些一线城市，请问你怎么看？综合分析社会现象类题目答题练习第83页，共86页。例题.某市图书馆对外开放，乞丐和流浪者也进去看书，有人表示反对。该馆馆长说：“每个人都有读书的权利，同时每个人也有离开的权利”。图书馆依然会对乞丐和流浪者开放，那些不满的人请自行离开。请从公共管理的角度，发表一下你的看法。综合分析社会现象类题目答题练习第84页，共86页。谢谢大家！第85页，共86页。1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 弗莱格 2、重复是学习之母。 狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你