常见电路故障的分析和判断

1、PAGE 4PAGE 3常见电路故障的分析和判断花西中学潘庆来常见电路故障的分析和判断是初中学生学习电学时的一个难点，这类问题通常综合性较强，涉及的题型也多种多样，归纳起来主要有：根据电路中的异常现象来判断电路故障和已知电路故障来分析电路故障出现的可能原因。而常见电路故障又可分为断路故障和短路故障两种类型。下面结合一些实例介绍分析和判断常见电路故障的基本方法。断路故障的判断方法导线法（就是用一根导线使部分电路短路，根据电路中发生的现象进行判断的方法）如图1闭合开关，灯L1、L2都不亮，电流表无示数。然后用一根导线接在L1两端，如图2所示，电流表有示数，灯L1不亮，L2发光。此电路故障可能是灯L

2、1断路。（2）电流表法把电流表接在图1中灯L1的两端，如图3所示，电流表有示数，灯L1不亮，灯L2发光。此时电流表相当于一根导线，电路出现的故障与图2相同。（3）灯泡法将一只完好的灯泡接到图1中灯L1的两端，如图4所示，观察到电流表有示数，灯L1不发光，灯L2和L均发光，电路故障仍然可能是灯L1断路。（4）电压表法用电压表接在图1中灯L1两端，如图5所示，观察到电流表无示数，电压表有示数且等于电源电压灯L1、L2均不发光。这是典型的灯L1断路的故障。部分电路短路故障的分析和判断串联电路中部分电路短路时，这部分电路两端是没有电压的，或者说接在这部分电路两端的电压表是没有示数的。如图6闭合开关，灯

3、L1不亮，灯L2发光，将电压表接在L1两端如图7所示，电压表无示数，此电路故障为灯L1短路。为了加深学生对电路故障的认识和理解，可以让学生有意制造一个断路或短路位置明确的电路，再用以上方法检查，看看观察到的现象是否跟上述方法中所说的现象是一致的。比如在图6中，用一根导线接在L1的两端使其短路，然后用电压表接在灯L1的两端，闭合开关时是否可以观察到灯L1不亮，灯L2发光，电压表无示数。例题如图8闭合开关后灯泡不亮，电流表无示数电路故障只发生在灯泡或滑动变阻器上，请你只用一只电流表或电压表对电路的故障进行检查判断。方法一 、把电流表接在图8中灯泡的两端，如图9所示，闭合开关，电流表A有示数表明灯泡

4、断路；若电流表无示数，则表明滑动变阻器断路。方法二、把电压表接在图8中灯泡的两端，如图10所示，闭合开关，若电压表有示数且等于电源电压，则表明灯泡断路；若电压表无示数，则滑动变阻器断路。家庭电路故障的判断用测电笔家庭电路故障通常是断路或短路两种情况。如果是断路故障，且断路故障发生在火线上时，用试电笔检查，即使电路闭合也会有部分火线不能使氖管发光；如果断路故障发生在零线上，闭合开关，会有部分零线能使是试电笔的氖管发光；如果是短路故障或者是电路中用电器的总功率过大，闭合开关时，用电器会全部停止工作或者是保险丝熔断。例：如如图11所示，闭合开关S用测电笔检查发现电路中b、c、f三处都能使氖管发光原因

5、可能是进户的零线断路.用灯泡取下火线上的保险丝，然后用一只额定电压为220V的灯泡串联接在该处，如图12所示，如果只闭合开关S1灯L正常发光，则表明等L1短路；如果只闭合开关S1，灯L发光较暗，则表明该部分电路正常；若只闭合开关S1灯L不发光，则表明该部分电路可能断路。灯L2、L3所在电路的检查过程与L1的情况相同。小结：1、用“导线法、电流表法、灯泡法”判断断路故障，就是通过使断路的部分电路接通，根据观察到的现象进行判断的方法。2、用“电压表法”判断电路故障。 eq oac(,1)、电压表接在有断路故障的电路两端，可以根据电压表有无示数，来确定断路发生的位置若电压表有示数，则这段电路发生断路

6、故障；如电压表无示数，则这段电路无断路故障； eq oac(,2)、在发生局部电路短路时，电压表接在某段电路的两端，可以根据电压表有无示数，来确定短路故障发生的位置若电压表无示数，则这段电路有短路故障；若电压表有示数，则这段电路无短路故障。3、用试电笔可以检测家庭电路断路故障。如果用试电笔接触火线时，氖管不发光，则火线出现断路；如果用试电笔接触零线时，氖管发光，则零线出现断路。如果是电路中的电流过大使保险丝熔断，则可能是用电器的总功率过大或电路短路。想一想做一做1、如图13电源电压为6V，闭合开关，电压表有示数且为6V，则故障发生的原因可能是（）A、电灯L2灯丝断了B、电灯L1短路了C、电灯L1断路或电灯L2短路D、无法判断2、小华傍晚跟随他爸到一酒楼参加好友的聚会，当他来到酒楼门前时，发现酒楼门前的一串彩灯失去了往日的光彩，几位工作人员正在想办法查找原因，刚刚学过判断电路故障的小华主动上前接过师傅手中的电压表，很快查找到原因，并排除了故障。请你说说小华是怎样查找到故障的原因和位置的。3、如图14所示，闭合开关S1、S2