2016年学前教育行业现状及发展趋势分析

1、中国产业调研网C中国学前教育行业发展监测分析与发展趋势预测报告（2016-2020年）of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilitiesof rural drinking water sources, protection o

2、f drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities网上阅读：/R_QiTaHangYe/98/XueQianJiaoYuShiChangDiaoYanYuQianJingYuCe.html of rural drinking water sources, protection of drinking water s

3、ources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities HYPERLINK /R_QiTaHangYe/98/XueQianJiaoYuShiChangDiaoYanYuQianJingYuCe.html 中国学前教育行业发展监测分析与发展趋势预测报告（2016-2020年）报告编号：1619298中国产业调研网行业市场研究属于企业战略研究范畴，作为当前

4、应用最为广泛的咨询服务，其研究成果以报告形式呈现，通常包含以下内容：投资机会分析市场规模分析市场供需状况产业竞争格局行业发展现状发展前景趋势行业宏观背景重点企业分析行业政策法规行业研究报告一份专业的行业研究报告，注重指导企业或投资者了解该行业整体发展态势及经济运行状况，旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。一份有价值的行业研究报告，可以完成对行业系统、完整的调研分析工作，使决策者在阅读完行业研究报告后，能够清楚地了解该行业市场现状和发展前景趋势，确保了决策方向的正确性和科学性。中国产业调研网C基于多年来对客户需求的深入了解，全面系统地研究了该行业市场现状及发展前景，注重信息的时效性，从而更

5、好地把握市场变化和行业发展趋势。一、基本信息报告名称：HYPERLINK /R_QiTaHangYe/98/XueQianJiaoYuShiChangDiaoYanYuQianJingYuCe.html中国学前教育行业发展监测分析与发展趋势预测报告（2016-2020年）报告编号：1619298咨询时，请说明此编号。优惠价：￥7020 元可开具增值税专用发票网上阅读：/R_QiTaHangYe/98/XueQianJiaoYuShiChangDiaoYanYuQianJingYuCe.html温馨提示：如需英文、日文等其他语言版本，请与我们联系。二、内容介绍学前教育是教育的组成部分，人类社会诞

6、生之日，就是学前教育产生之时。学前教育是教育活动的最初阶段，是人生第一个教育阶段。广义的学前教育是指所有对学龄前儿童身心发展有影响的活动，它来自社会、学校、家庭各个方面。狭义的学前教育是指专门的学前教育机构所实施的教育，即托儿所、幼儿园的教育。中国学前教育行业发展监测分析与发展趋势预测报告（2016-2020年）主要研究分析了学前教育行业市场运行态势并对学前教育行业发展趋势作出预测。报告首先介绍了学前教育行业的相关知识及国内外发展环境，并对学前教育行业运行数据进行了剖析，同时对学前教育产业链进行了梳理，进而详细分析了学前教育市场竞争格局及学前教育行业标杆企业，最后对学前教育行业发展前景作出预测

7、，给出针对学前教育行业发展的独家建议和策略。中国产业调研网发布的中国学前教育行业发展监测分析与发展趋势预测报告（2016-2020年）给客户提供了可供参考的具有借鉴意义的发展建议，使其能以更强的能力去参与市场竞争。中国学前教育行业发展监测分析与发展趋势预测报告（2016-2020年）的整个研究工作是在系统总结前人研究成果的基础上，是相关学前教育企业、研究单位、政府等准确、全面、迅速了解学前教育行业发展动向、制定发展战略不可或缺的专业性报告。正文目录第一章 2014-2015年中国学前教育行业发展综述第一节 学前教育行业概述一、行业定义与研究范围界定二、学前教育的主要内容三、学前教育的基本性质四

8、、学前教育行业地位分析第二节 学前教育发展历程一、学前教育的创建阶段二、学前教育社会地位的确立阶段三、学前教育的快速发展阶段第三节 发展学前教育的意义一、对人一生的发展的意义二、对教育体系建设的意义三、对促进教育公平和教育均衡的意义第四节 学前教育理念分析一、蒙台梭利教育二、多元智能教育三、感觉统合教育四、奥尔夫音乐教育五、亲子教育第二章 2014-2015年中国学前教育行业发展环境分析第一节 行业政策环境分析一、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）二、国家教育事业发展“十二五”规划纲要三、幼儿园教育指导纲要（试行）四、关于幼儿教育改革和发展的指导意见五、幼儿园管理条例七、

9、幼儿园工作规程八、国务院关于基础教育改革与发展的决定九、中华人民共和国民办教育促进法十、中华人民共和国民办教育促进法实施条例十一、全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求（试行）十二、关于加强民办学前教育机构管理工作的通知十三、关于当前发展学前教育的若干意见第二节 2014-2015年中国经济环境分析一、国民经济运行情况GDP二、消费价格指数CPI、PPI三、全国居民收入情况四、恩格尔系数五、工业发展形势六、固定资产投资情况七、财政收支状况八、社会消费品零售总额九、对外贸易&进出口第三节 行业社会环境分析一、中国人口规模二、中国人口年龄结构三、中国人口出生率四、中国人口学历结构五、中国人口就业情

10、况第三章 2014-2015年中国国际学前教育行业发展分析第一节 国际学前教育行业发展状况一、国际学前教育行业总体情况二、国际学前教育发展策略（1）教育立法（2）财政投入（3）学前教育多元化（4）学前教育师资（5）学前教育交流与合作三、国际学前教育发展特点四、国际学前教育发展对我国的启示（1）政府在学前教育发展中承担的责任（2）学前教育均衡发展保障措施（3）民办学前教育管理第二节 各国学前教育行业发展分析一、美国学前教育发展分析（1）美国学前教育发展概况（2）美国学前教育的目标（3）美国学前教育立法保障（4）美国学前教育投资主体（5）美国学前教育课程设置（6）美国幼小衔接经验二、法国学前教育行

11、业发展分析（1）法国学前教育发展概况（2）法国学前教育的目标（3）法国学前教育性质与经费承担情况（4）法国幼儿园的职能及课程设置（5）法国幼儿教师的定位与培训（6）法国学前教育的法律保障（7）法国幼小衔接经验三、德国学前教育发展分析（1）德国学前教育发展概况（2）德国学前教育的目标（3）德国学前教育立法保障（4）德国学前教育机构模式（5）德国学前教育课程设置（6）德国幼小衔接经验四、日本学前教育发展分析（1）日本学前教育发展概况（2）日本学前教育的目标（3）日本学前教育形式（4）日本幼儿园学制（5）日本学前教育环境与设施设备（6）日本幼小衔接经验五、新西兰学前教育发展分析（1）新西兰学前教育发

12、展概况（2）新西兰学前教育的目标（3）新西兰学前教育机构模式（4）新西兰学前教育课程设置（5）新西兰学前教育师资培训（6）新西兰幼小衔接经验六、澳大利亚学前教育发展分析（1）澳大利亚学前教育发展概况（2）澳大利亚学前教育的目标（3）澳大利亚学前教育机构模式（4）澳大利亚学前教育课程设置（5）澳大利亚幼儿教育质量保障体系（6）澳大利亚幼小衔接经验第四章 2014-2015年中国学前教育行业发展分析第一节 中国学前教育行业发展状况一、中国学前教育行业发展总体概况二、中国学前教育行业发展动因分析三、中国学前教育办学模式分析（1）教育部门办（2）民办（3）集体办（4）其他部门办四、学前教育发展中外对比

13、（1）入园率对比（2）学前教育经费对比（3）学前教育师资对比第二节 中国学前教育发展规模一、学前教育学校数统计二、学前教育师资力量三、学前教育基础设施建设四、幼儿园在园人数统计五、学前教育入学率六、学前教育分年龄学生数第三节 中国学前教育行业经营模式分析一、中国学前教育行业主要经营模式（1）连锁加盟模式（2）幼儿园与亲子园兼营模式（3）婴幼儿社区保健早教中心模式二、三种经营模式的比较（1）从开办主体看（2）从赢利模式看（3）从服务特点看第四节 中国学前教育行业竞争分析一、学前教育竞争的形式（1）价格竞争（2）环境竞争（3）教学能力竞争（4）服务竞争（5）品牌及从业年限竞争二、学前教育市场品牌竞

14、争现状三、国外学前教育品牌本土化难题第五节 学前教育师资力量分析一、学前教育师资的规模现状（1）学前教育师资的城乡分布（2）学前教育师资的性别结构（3）学前教育师资的学历层次（4）学前教育师资的专业化程度二、学前教育师资需求分析三、学前教育师资培养现状第六节 早教培训机构消费市场调查一、早教培训机构消费环境二、早教机构信誉度市场调查（1）早教机构品牌占有率（2）早教机构信誉度影响因素三、培训机构信誉度市场调查（1）培训机构品牌占有率（2）培训机构信誉度影响因素四、早期教育的消费行为偏好五、选择早教培训机构的考虑因素六、选择参加的培训课程七、获取育儿知识的渠道第五章 2014-2015年中国学前

15、教育行业重点区域发展分析第一节 我国重点区域学前教育教育经费收支分析一、幼儿教育经费支出分析二、幼儿教育经费收入分析第二节 北京市学前教育发展分析一、北京市学前教育发展环境因素二、北京市学前教育经费收支三、北京市学前教育发展现状四、北京市学前教育竞争格局五、北京市幼儿园收费情况六、北京市幼儿园缺口预计七、北京市学前教育发展规划第三节 上海市学前教育发展分析一、上海市学前教育发展环境因素二、上海市学前教育经费收支三、上海市学前教育发展现状四、上海市学前教育竞争格局五、上海市学前教育发展模式六、上海市幼儿园收费情况七、上海市幼儿园缺口预计八、上海市学前教育发展规划第四节 广东省学前教育发展分析一、

16、广东省学前教育发展环境因素二、广东省学前教育经费收支三、广东省学前教育发展现状四、广东省学前教育竞争格局五、广东省幼儿园收费情况六、广东省幼儿园缺口预计七、广东省学前教育发展规划第五节 浙江省学前教育发展分析一、浙江省学前教育发展环境因素二、浙江省学前教育经费收支三、浙江省学前教育发展现状四、浙江省学前教育竞争格局五、浙江省幼儿园收费情况六、浙江省幼儿园缺口预计七、浙江省学前教育发展规划第六节 江苏省学前教育发展分析一、江苏省学前教育发展环境因素二、江苏省学前教育经费收支三、江苏省学前教育发展现状四、江苏省学前教育竞争格局五、江苏省幼儿园收费情况六、江苏省幼儿园缺口预计七、江苏省学前教育发展规

17、划第七节 福建省学前教育发展分析一、福建省学前教育发展环境因素二、福建省学前教育经费收支三、福建省学前教育发展现状四、福建省学前教育竞争格局五、福建省幼儿园收费情况六、福建省幼儿园缺口预计七、福建省学前教育发展规划第八节 山东省学前教育发展分析一、山东省学前教育发展环境因素二、山东省学前教育经费收支三、山东省学前教育发展现状四、山东省学前教育竞争格局五、山东省幼儿园收费情况六、山东省幼儿园缺口预计七、山东省学前教育发展规划第九节 四川省学前教育发展分析一、四川省学前教育发展环境因素二、四川省学前教育经费收支三、四川省学前教育发展现状四、四川省学前教育竞争格局五、四川省幼儿园收费情况六、四川省幼

18、儿园缺口预计七、四川省学前教育发展规划第十节 云南省学前教育发展分析一、云南省学前教育发展环境因素二、云南省学前教育经费收支三、云南省学前教育发展现状四、云南省学前教育竞争格局五、云南省幼儿园收费情况六、云南省幼儿园缺口预计七、云南省学前教育发展规划第六章 2014-2015年中国民办学前教育发展分析第一节 中国民办学前教育发展分析一、中国民办学前教育发展概况二、民办学前教育在学前教育中的地位三、民办学前教育区域发展分析四、民办学前教育机构竞争优势分析第二节 中国民办学前教育发展规模一、民办幼儿园园数及占比二、民办幼儿园教职工数及占比三、民办幼儿园在园人数及占比第三节 中国民办学前教育发展瓶颈

19、及策略一、我国民办教育发展瓶颈二、中国民办学前教育发展策略第四节 中国民办学前教育发展趋势与前景一、中国民办学前教育发展趋势二、中国民办学前教育发展前景第七章 中国学前教育行业重点企业分析第一节 北京红黄蓝儿童教育科技发展有限公司经营情况分析一、企业发展简况分析二、企业经营情况分析三、企业运作模式分析四、企业课程体系分析五、企业教育网点布局六、企业师资力量分析七、企业经营状况优劣势分析八、企业最新发展动向分析第二节 山东宝威教育机构经营情况分析一、企业发展简况分析二、企业运作模式分析三、企业课程体系分析四、企业教育网点布局五、企业师资力量分析六、企业经营状况优劣势分析七、企业最新发展动向分析第

20、三节 北京金宝国际幼儿园经营情况分析一、企业发展简况分析二、企业运作模式分析三、企业课程体系分析四、企业师资力量分析五、企业经营状况优劣势分析六、企业最新发展动向分析第四节 世纪昂立幼儿园经营情况分析一、企业发展简况分析二、企业运作模式分析三、企业课程体系分析四、企业教育网点布局五、企业经营状况优劣势分析六、企业最新发展动向分析第五节 河南启元教育集团经营情况分析一、企业发展简况分析二、企业运作模式分析三、企业课程体系分析四、企业教育网点布局五、企业经营状况优劣势分析第八章 中国学前教育机构经营管理分析第一节 学前教育机构管理概述一、学前教育机构管理的理论依据二、学前教育机构经营管理的原则三、学前教育机构经营管理的方法第二节 民办学前教育机构经营管理分