2019-2020学年人教部编版五年级下册语文第五单元测试卷(附答案)

1、人教部编版五年级语文下册单元测试卷第五单元时间:90分钟 满分:100分得分、积累与运用。（40分).看拼音，写词语(8分)shu d ji sh i fu zh.下面字形全对的一组是（A伤疤欺负抓挠）。破绽脚腕B 、无凝格局监生侄子喉咙G芝麻神圣露陷儿发证有诈D 、粉刷刷桨鼓点屏障肢体.补充词语，并选词填空。(6分)精神（） 天衣（轰然（）一模（(D这件事情我们做得,连老师都没看出来。(2)幸亏小李,不然辛辛苦苦做的样品就泡汤了题号一二二总分得分4.照样子，写词语。（共3分）转悲为本（含反义词）：手&艮，吐（含近义词）：三抓两挠（含数字）：5.给下面加点字选择合适的意思。（共4分)绝：A、断

2、绝 B、完全没有穷尽C、走不通的，没有退路 D、死亡,消失E、独一无二的F、极、最 G、绝对刷子李有一手绝活。（）H、独特的，少有的，没有人能赶上的。最让人叫绝的是他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。（现在这门手艺已经绝迹了。6.在括号里填上恰当的关联词。（3分）（1）（）身上有白点，（）白刷不要钱。（2）他（） 给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，（）如同神仙一般快 活。（3）（）刷子李技艺高超，（）曹小三很佩服他。.选词填空。（3分）居然果然竟然（1）每一面墙刷完，他搜索了一遍，（）连一个芝麻大小的粉点也没看到。（2）严监生都快死了，（）还惦记着那两茎灯草，怕费了油。（

3、3）嘎子太轻敌、太沉不住气了 ，（）输给了小胖墩儿。.写出下列句子运用的描写方法。（4分） TOC o 1-5 h z （1）两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。（）（2）他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。（）（）（3）他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（）.按要求完成下列练习。（3分）（1）师傅打开包袱。（扩写）（2）师傅的音容笑貌和殷切的教导时常回荡在我耳边。（修改病句）（3）你把灯草挑灭一茎。我放心了。（用关联词连成一句话）.日积月累。（4分）（1）摔跤选自电影剧本，作者是 。小嘎子的性格

4、特点（2）他像一棵挺脱的树选自小说 ，作者是。我们还学过他 的文章 等。（3）刷子李选 自 的。文章赞扬了 刷子李 。得分二、积累与运用（30 分）（一）阅读课文片段，回答问题。（15分）一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？ 一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆 但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有 高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来， 悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清 脆一响，极是好听。啪啪声里,

5、一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平 平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝 一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷 子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真 觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。.从画“:的句子中可以体会到刷子李的动作 ,还非常 和有节奏感。（5分）.曹小三在给师傅倒水点烟的时候，最关注的是师傅身上有没有白点，对此理解正 确的是（）（5分）A.曹小三不太相信师傅有传说中那么高的本

6、事。B.曹小三害怕师傅身上有白点，让人发现师傅的名气有诈。C.曹小三认为师傅在吹牛，他要揭穿师傅。. “居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。”这句话说明了什么？（5分）（二）快乐阅读，回答问题。（15分）老师的腰围在一所小学听数学课。老师是个女的，40来岁，胖胖的。讲完厘米、分米和米的概 念后，她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。两分钟后，被点名的同学报出答案， 都得到了表扬。老师说，我们再找找别的东西测量一下。老师的话刚完，一个男孩“噌”地站起来： “老师，我想测测你的腰围。”教室里一下静了。老师低头看了一下自己的腰，然后笑道：“好哇，你来量吧。”小男孩拿着尺子，飞快地跑到老师前面，随后他说

7、出了一个答案：“87厘米。”“不 错，答案比较接近。其他同学有没有更好的办法，测得更准确一些？ ”她的话音刚落， 一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。我一掌是11厘米，我看是几学就知道了。”老师笑了。小女孩的手在老师的腰上爬了一圈之后， 报出了答案：“89厘米。”“有没有更好的办法？”笑容在老师的脸上绽放。片刻之后，前排的一个小孩站起来：“老师，你把腰带解下来，我们一量就知道了。”我没想到这个小小的孩子会想到这种聪明的办法。老师肯定也没想到，老师一边笑，一边真的解下了腰带。小同学量出的是90厘米，这当然是最准确的一个答案。老实说，那位老师并不算漂 亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一

8、节课。.短文中介绍了 、这三种测量腰围的方法。（3分）.短文多次描写到了老师的一个神态，那就是 ,这个神态表现了老师的特点。（4分）.读一读短文中的画线句子，想一想：为什么这是最漂亮的一节课？ （4分）.你觉得这位数学老师是一位怎样的老师呢？ （4分）得分三、习作与表达（30 分）在生活中，有许多人值得我们学习，他（她）们可能是我们的朋友、同学，也可能是邻0居或陌生人，现在请你以“我敬佩的人”为题，写一篇习作，要抓住人物的品质来写 题目自拟。作文题目*1M，.营K3.： -3r5-PTT二一 .Bl3*- KS fv-V二-二a-a-他；答案摔跤 剃头 伤疤 喉咙 师傅 障碍 扭捏 难堪A 、一叉一搂 手疾眼快精神抖擞天衣无缝仰面朝天不可侵犯轰然倒塌一模一样（ 1）天衣无缝（ 2）手疾眼快（ 1）贪生怕死；口是心非；头重脚轻；（2）奇花异草；惊天动地；移风易俗；（ 3）四通八达；十全十美；七嘴八舌E、H G D（ 1）只要；就（2）要是；就（要是;3）因为；所以（ 1）居然 （ 2）竟然 （ 3）果然（ 1）动作描写（ 2）神态描写动作描写（ 3）外貌描写（ 1）曹小三的师傅小心翼翼地打开黑色的包袱。2）师傅的殷切的教导时常回荡在我耳边。3）如果你把灯草挑灭一茎，我就放心了。（ 1）小兵张嘎徐光耀 争强好胜 富有心计2）骆驼祥子老舍