刘可钦读后感_第1页
刘可钦读后感_第2页
刘可钦读后感_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、醍醐灌顶不嫌晚 催我奋进诲真经教育其实很美读后感李艳敏（数学）我以前曾经读过刘可钦的刘可钦与主体教育一书多遍，每一次都很激动，而且收获颇丰；2012年春天，我有幸读到了她刚出版的教育其实很美大作，更是浮想联翩，许多感想涌上心头，好像突然间自己的思想升华了：有的地方我自己做得基本可以，我感觉到释然；有的地方我做得很错，我感觉到愧疚。其实，有些问题现在认识到也不晚。刘校长在其专著中谈了许多方面的问题，我先捡我最感受深刻的地方谈谈。首先，教育中对“人”的尊重问题。自从欧洲文艺复兴以来，对“人”的尊重问题就提到了一个非常的地位上了。人是万物的灵长，所以，在这个商品经济日渐侵袭的社会里，人也在不断地被异

2、化，主要是被机器化，我们有时就感觉到每天的日程排得很满，在不知不觉里就缺少了许多人情味，不仅对自己薄情，对自己的孩子薄情，而且对自己的学生也很薄情，从而忽视了对自己的严格要求。比如，刘校长在文中提到升旗仪式，我们的老师也是像刘校长所批评的那样，不断地管理那些在仪式中交头接耳、心不在焉的孩子，放松了教师对自己的要求。正如刘校长所说，如果自己在专心致志地升旗，口唱国歌，一本正经，学生自然而然也就会慢慢地严肃起来，而不必天天去管他们，好像有监工的味道。其次，对人的主动性的发挥。刘校长在书谈到人的选择，即学会作决定。俗话说，人生最痛苦的事情莫过于抉择。但是我们平常很少对这个方面引起重视。我们总是在要求

3、孩子们做服从的榜样，很少考虑到孩子应该从小就培养他们在一切问题面前要有作出决定的能力。不仅如此，我们的老师也不例外，优柔寡断的时候居多，钢刀利水的时候少，尤其是我们女教师，更是有过之而无不及的特征。这样，在很多时候，白白地丧失了时机，干扰了心情，甚至影响了别人的心情。其实，好多时候，干一件事并不难，关键的是没有主意，不敢决定。当断不断，自谋其乱。再次，对人的基本性格的肯定。刘校长说，“很有序而并非整齐划一”。这就照顾到学生的个性化培养。我们的教室环境，我们的书桌上摆设，等等，不一而论，都喜欢整齐划一。其实，真正的学习环境不是这样的。毛泽东的床铺是最乱的，他的书几乎占满了他的床，有平放的，有扣着的，有折角的，有不整齐地摞着的，等等。我记得有人说过，真正读书的人书架不可能是整齐的，因为他需要不断地看看，翻翻，圈圈点点，抽出来，放回去，所以，很有可能是会不注意整齐划一的。而不看书又喜欢装点门面的书架一般是非常整齐

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论