部编人教版四年级下学期语文期末学业质量监测教学质量测试卷

1、 PAGE 页码 6 / NUMPAGES 总页数 6部编人教版四年级下学期语文期末学业质量监测教学质量测试卷姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音，写词语。zh jin j f yn ji kng x cng jng xu y ji sh mo shng 二、 给加点的字选择正确的读音，用“”标出。镀亮（d du） 曲折（q q） 下坠（du zhu）屹立（y y） 荧屏（pn png） 投降（xing jing）三、 比一比，再组词。枪（_） 绳（_） 即（_） 蚊（_）抢（_） 蝇（_） 既（_） 纹（_）换（_） 纪（_

2、） 科（_） 竖（_）唤（_） 记（_） 抖（_） 坚（_）四、 下列词语补充完整。小心（_）（_）成（_）上（_） （_）忧（_）虑平平（_）（_） 生气（_）（_） （_）真（_）确（_）声（_）气快快（_）（_） 纹丝（_）（_）五、 选词填空。生疏 熟悉1. 我们交朋友。往往都是由最初的（_） 经过相互了解之后才渐渐（_）起来的。嘹望 远眺 鸟瞰2. 极目（_），那山，那海，已经被夕阳渲染成一幅淡墨水彩画。3. 海防战士日夜（_）着广阔的海面。4. 俯首（_），整个城市高楼林立。六、 按要求写句子。1人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。（缩句）

3、_2难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（改为陈述句）_3这一天简直像一个节日。（改为反问句）_4王戎七岁，尝与诸小儿游。（用自己的话说说句子的意思）_七、 回忆课文内容填空。1.“_，飞入菜花无处寻。”这句诗选自宋朝_的_，这首诗是描写农村_风光的。2.“日长篱落_，惟有蜻蜓_。”这句诗中的“篱落”意思是_，诗句意思是：_。3.“_，白发谁家翁？”这句诗选自_，作者是_，诗中“翁媪”的意思是_。4.风雨送春归，_。已是悬崖百丈冰，_。这几句词选自_，作者中_。5.在天窗一文中，当下雨的时候或者被逼着上床去“休息”的时候，_会是孩子唯一的慰藉，因为他们会展开_的翅膀，从“无

4、”中看出“_”，从“虚”中看出“_”。八、 课内阅读。蟋蟀的住宅（节选）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很（平稳 平坦）。这就是蟋蟀的平台。当四周很（安静 平静）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥、很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟

5、大的工程了。1用“”画出选文中括号里使用恰当的词语。2这两个自然段是按从_到_的顺序写的。3读选文第一自然段画横线的句子，概括蟋蟀住宅外部的三个特点。_4为什么说“这座住宅真可以算是伟大的工程了？_九、 习作天地。校园生活，虽紧张忙碌，但也丰富多彩，令人难忘。在校园这个大家庭中，相信你一定经历过许多难忘的事，请从中选择一件让你最难忘的事写下来，注意把事情的起因、经过、结果写清楚。_答案1、逐渐 肌肤 研究 空隙 曾经 血液 驾驶 茂盛2、d q zhu y png xing3、手枪 绳子 即使 蚊子 抢走 苍蝇 既然 花纹 交换 世纪 科学 竖线 呼唤 记录 发抖 坚强 4、翼 翼 千 万 无

6、 无 安 安 勃 勃 千 万 细 细 乐 乐 不 动 5、1. 生疏 熟悉 2. 鸟瞰 远眺 嘹望6、人们寄托愿望。 它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。 这一天难道不像一个节日吗？ 王戎七岁，曾经和许多小孩一起玩耍。7、儿童急走追黄蝶 杨万里 宿新市徐公店 早春 无人过 蛱蝶飞 篱笆 白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 醉里吴音相媚好 清平乐村居 辛弃疾 老翁和老妇 飞雪迎春到 犹有花枝俏 卜算子咏梅 毛泽东 小小的天窗 想象 有 实8、1平坦 安静2 外 内 3安全、隐蔽、平坦。4因为蟋蟀用来挖掘的工具非常简单。9、范

7、文：校园里一件难忘的事时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事让我感动不已，那是在三年级时候发生的一件事。直到今天，我还能清楚地记得那一次的情景，就好像看到一幅感人的画面，让我历历在目。那天，我们正在上第二节语文课时，陈浩亮突然说他的肚子疼，老师让他去上厕所，可是没想到他上完厕所回来之后还说肚子疼，老师看他脸色苍白，鼻尖和脑门不停的冒汗，手还捂在肚子上。老师看见这情况心里很着急，于是便不管是她自己的课，让别的老师替她一会儿，自己便背着陈浩亮去医院，刚走到门口，老师就已经是满头大汗了，但她还是坚持背着陈浩亮继续走，走到校门口遇见了张主任，然后俩人就一起打的去了医院，到了之后，老师就忙着给他办手续，又跑这跑那，看到医生给他检查完，输上液，老师这才稍微松了口气，直到他的父母匆匆