专业技术人员创新能力的提升答案

1、专业技术人员创新能力的提升一、单选题（单选题）共20题1、只要有（）的人就有产生创新思维的可能性。（本题分数：3分） 存疑c A、思维能力C I二_Ib、分析能力C C、判断能力2、解放思想就是打破已有的条条框框，冲破各种旧思想、旧观念的束缚，与时俱进，适应变化的形势。解放思想、实事求是是我们党的 （），也是我们进行创新的前提和条件。（本题分数:3分） 存疑c I八A、政治路线c IB、思想路线C I 一c、干部路线3、对创新活动的基本要求，就是必须努力做到一切（），主观符合客观，这不仅是对创新实践的起码要求，,八一 口一上皿r I也是创新能否取得成功的关键之所在。（本题分数:3分） 存疑C

2、|+A、从意愿出来c IB、从实际出发c IC、从思维出发4、人的创新意识并非与生俱来，而是在学习和工作过程中逐步建立并逐步发展的。它可以通过（）加以激人, 巾 八厂发，也可以通过培养和锻炼加以巩固。（本题分数:3分） 存疑C I 乂A、学习和实践C I jB、学习与思考C IC、勤奋实践存疑5、创新思维的内涵，可以作狭义与 （）两种不同的解释。（本题分数:3分）A、原义B、广义C、新意 6、在创新思维活动中，顽强的意志是激发创新思维的重要因素，是维持创造性活动的“精神能源”，是任何有志于创新的人尤其是科学工作者所必须具备的（）。（本题分数：3分） 存疑CA、身体素质CE 上 士 HB、思想素

3、质C I 、C、心理素质 7、创新，始于意识与思想观念，成于智慧与知识技能。身处快速发展的时代，专业技术人员始终处于激烈竞争的前沿。而决定竞争成败的关键，是专业技术人员的（）。（本题分数:3分） 存疑C IA、创新能力C I一B、思维能力C I -C、实践能力 8、重视创新潜质的开发，努力提升自己的 （），已成为今天时代的呼唤。专业技术人员要实现工作的突破,创造更多的业绩，就应当不断修炼自己的创新能力。（本题分数：3分）1 存疑A、学习能力C IB、创新能力C I ，一C、工作能力 9、任何创新活动，其主观意识的内容都来自创新者对客观世界的认识，因为任何正确的思想、观念和科学的理论来自（），而

4、不是从天上掉下来的或人脑里固有的。（本题分数:3分） 存疑A、外部世界B、主观世界C、客观世界 10、思维是一种复杂的心理现象。人的思维一旦沿着一定方向，按照一定次序思考，久而久之，就形成一 口 ，、厂种惯性，即（）。（本题分数：3分） 存疑CA、行为惯性C B、思维惯性C IC、工作惯性11、在全面深化改革的进程中，各类专业技术人员要敢于超越（）和习惯。习惯、经验所形成的定式，会对专业技术人员进行开创性的工作带来巨大的阻碍。（本题分数:3分） 存疑c IA、权威r -B、书本C I ,C、经验 12、在人类的整个文明史中，创新扮演着重要的角色。人类的每一次进步都是一个创新的过程，可以说，创新

5、是推动人类社会发展的（）。（本题分数：3分） 存疑C IA、强大动力C IB大工具强C I C、强力支撑13、创新意识是人类意识活动中一种最积极的、富有成果性的意识形态，是人们从事创造活动的（），是创新思维和创造能力的前提。（本题分数:3分）存疑A、引领者B、驱动力r ，C、出发点14、改革开放的历史进程证明：创新是实现中国特色社会主义跨越式发展的（），是振兴中华的重要途径。（本题分数:3分） 存疑C A、捷径C B、桥梁C I 、，C、必由N路15、我国现在既处于发展的重要战略机遇期，同时也处于经济社会矛盾的凸显期。抓住机遇、化解矛盾、实现目标，关键的一招就是要进一步 （）。（本题分数：3分

6、） 存疑C I 工A、统筹兼顾C IB、深化改革C I心C、发展农业16、创新思维是在一般思维的基础上发展起来的，是人类思维的最高级形式，是人类思维能力高度发展的体现。（）被誉为人类思维最美的花朵，是人类认识世界、改造世界、创造世界的先锋队和突击队。（本题八r |分数：3分） 存疑C IA、创新思维C IB创新活动C IC、创新实践17、当前，我国改革已处于深水区和攻坚阶段，与以往相比，改革的（）、复杂性和艰巨性前所未有。（本- r 题分数:3分）存疑A、深刻性B、原始性c 一c、广泛性18、要创新，就必须要有脚踏实地的实干精神和（）。创新不是想入非非，更不是“闭门造车”。要坚持艰苦奋斗的工作

7、作风，走从实践中来、到实践中去的创新思路。（本题分数:3分）1 存疑C A、奉献精神C十小厂B、实干作风c I田土C、敬业精神19、创新在汉语中的基本词义是创造、革新，抛开旧的，打造新的。我国早在古代典籍（）中，就曾提出“革故鼎新”的创新范畴，其中“革”指除故，“鼎”指取新。（本题分数：3分） 存疑C、A、论语c I-B、老子c I2C、周易 20、要创新，就必须借助创新思维。（）是在一定知识、经验和智力的基础上，灵活运用各种思维方法，创造新的思维成果的思维活动。（本题分数:3分）1 存疑C IA、创新思维C IB、逻辑思维c IC、辩证思维二、多选题（多选题）共10题21、创新能够改变世界，

8、首先是由于创新的“新”：“新”点子（）、（）、（），。创新给世界带来了无穷多的新东西，使得自然界、社会和思维领域自身不停地变动，以至于我们感到，遥远的太阳每天都以崭新的面貌出现在东方的地平线上。（本题分数:4分）存疑A、“新”观念B、“新”方法C、“新”事物22、一般说来，人们在认知需求中有层次之分，好奇即可分为（）和（）。其中，了解的好奇主要依赖于自然的成长过程，而理解的好奇则主要依赖于后天的学习结果。（本题分数 :4分） 存疑1A、了解的好奇B、理解的好奇：4分）23、创新思维包括如下基本过程：C、盲目的好奇（）、（）、（）、（）。（本题分数存疑A、描述目标B、明确要求C、提出办法D、形成

9、方案24、创新动机在创新活动中主要具有（）、（）、（）等多种功能。（本题分数八r：4分）存疑A、激活功能B、指向功能C、维持与调节功能25、创新与开拓精神往往是融为一体的。要创造新事物、新成果、新经验,达到新境界,就必须进行开拓专业技术人员培养开拓精神需要从几个方面加以把握：（卜（）、（卜（）。（本题分数:4分）存疑r I A、敢于质疑、敢于批判rB、尊重知识、尊重科学C、勇于探索、不断开拓厂 D、百折不挠、敢于冒险26、创新能力是由（卜特殊创新能力、（）和（）四大要素构成的，这四大要素相互作用、相互影响决定了创新能力的总水平。（本题分数：4分） 存疑1A、一般创新能力B、知识经验C、非智力因

10、素27、培养创新思维就必须突破思维定式。突破思维定式应从（）（）（）和突破自我为中心的思维桎梏几个方面着手。（本题分数：4分）1 存疑1A、突破权威思维的桎梏B、突破经验思维的桎梏r I _C、突破书本思维的桎梏（）、进取精神、（）、顽强精神、献身精神、（）。（本28、创新精神主要表现在以下几个方面:题分数：4分） 存疑1A、首创精神r IB、探索精神F C、求是精神 29、特殊创新能力包括胜任特定活动的 （），如从事音乐创作的人必须有旋律感、节奏感、音乐想象力等音乐能力。还包括从事专门活动所必需的 （），如实验技能、机械技能等。（本题分数：4分） 存疑rHA、特殊能力r I B、专门技能C、

11、通用技巧30、积极而健康的情绪和情感也激发着创新思维活动的发生与进展。它包括（）、（）、（）等。（本题分数：4分）存疑r心境A、r激情B、r热情C、单选题（单选题）共20题1、创新，始于意识与思想观念，成于智慧与知识技能。身处快速发展的时代，专业技术人员始终处于激烈竞争的前沿。而决定竞争成败的关键，是专业技术人员的（）。（本题分数：3分）存疑A、创新能力B、思维能力C、实践能力2、在全面深化改革的进程中，各类专业技术人员要敢于超越（）和习惯。习惯、经验所形成的定式，会对专业技术人员进行开创性的工作带来巨大的阻碍。（本题分数：3分）存疑A、权威B、书本C、经验3、在人类的整个文明史中，创新扮演着

12、重要的角色。人类的每一次进步都是一个创新的过程，可以说,创新是推动人类社会发展的（）。（本题分数:3分）存疑A、强大动力B、强大工具C、强力支撑4、解放思想就是打破已有的条条框框，冲破各种旧思想、旧观念的束缚，与时俱进，适应变化的形势。解放思想、实事求是是我们党的 （），也是我们进行创新的前提和条件。（本题分数 :3分）存疑A、政治路线B、思想路线C、干部路线5、只要有（）的人就有产生创新思维的可能性。（本题分数 ：3分）存疑A、思维能力B、分析能力C、判断能力6、创新在汉语中的基本词义是创造、革新，抛开旧的，打造新的。我国早在古代典籍（）中，就曾提出“革故鼎新”的创新范畴，其中“革”指除故，

13、“鼎”指取新。（本题分数：3分）存疑A、论语B、老子C、周易7、对创新活动的基本要求，就是必须努力做到一切（），主观符合客观，这不仅是对创新实践的起码要求，也是创新能否取得成功的关键之所在。（本题分数:3分）存疑A、从意愿出来B、从实际出发C、从思维出发8、要创新，就必须要有脚是实地的实干精神和（）。创新不是想入非非，更不是“闭门造车”。要坚持艰苦奋斗的工作作风，走从实践中来、到实践中去的创新思路。（本题分数:3分）存疑A、奉献精神B、实干作风C、敬业精神9、当前，我国改革已处于深水区和攻坚阶段，与以往相比，改革的 （）、复杂性和艰巨性前所未有。（本题分数:3分）存疑A、深刻性B、原始性C、广

14、泛性10、人的创新意识并非与生俱来，而是在学习和工作过程中逐步建立并逐步发展的。它可以通过（）加以激 发，也可以通过培养和锻炼加以巩固。（本题分数 :3分）存疑A、学习和实践B、学习与思考C、勤奋实践11、任何创新活动，其主观意识的内容都来自创新者对客观世界的认识，因为任何正确的思想、观念和科学的理论来自（），而不是从天上掉下来的或人脑里固有的。（本题分数:3分）存疑A、外部世界B、主观世界C、客观世界12、我国现在既处于发展的重要战略机遇期，同时也处于经济社会矛盾的凸显期。抓住机遇、化解矛盾、实现目标，关键的一招就是要进一步 （）。（本题分数:3分）存疑A、统筹兼顾B、深化改革C、发展农业1

15、3、创新意识是人类意识活动中一种最积极的、富有成果性的意识形态，是人们从事创造活动的（），是创新思维和创造能力的前提。（本题分数:3分）存疑A、引领者B、驱动力C、出发点14、改革开放的历史进程证明：创新是实现中国特色社会主义跨越式发展的（），是振兴中华的重要途径。（本题分数:3分）存疑A、捷径B、桥梁C、必由之路15、思维是一种复杂的心理现象。人的思维一旦沿着一定方向，按照一定次序思考，久而久之，就形成一种惯性，即（）。（本题分数：3分）存疑A、行为惯性B、思维惯性C、工作惯性16、要创新，就必须借助创新思维。（）是在一定知识、经验和智力的基础上，灵活运用各种思维方法，创造新的思维成果的思维

16、活动。（本题分数:3分）存疑A、创新思维B、逻辑思维C、辩证思维17、在创新思维活动中，顽强的意志是激发创新思维的重要因素，是维持创造性活动的“精神能源”，是任何有志于创新的人尤其是科学工作者所必须具备的（）。（本题分数：3分）存疑A、身体素质B、思想素质C、心理素质18、创新思维的内涵，可以作狭义与 （）两种不同的解释。（本题分数：3分）存疑A、原义B、广义C、新意19、创新思维是在一般思维的基础上发展起来的，是人类思维的最高级形式，是人类思维能力高度发展的体现。（）被誉为人类思维最美的花朵，是人类认识世界、改造世界、创造世界的先锋队和突击队。（本题分数：3分）存疑A、创新思维B、创新活动C

17、、创新实践20、重视创新潜质的开发，努力提升自己的（），已成为今天时代的呼唤。 专业技术人员要实现工作的突破，创造更多的业绩，就应当不断修炼自己的创新能力。（本题分数:3分）存疑A、学习能力B、创新能力C、工作能力二、多选题（多选题）共10题21、创新与开拓精神往往是融为一体的。要创造新事物、新成果、新经验，达到新境界，就必须进行开拓。专业技术人员培养开拓精神需要从几个方面加以把握：（）、（）、（）、（）。（本题分数:4分）存疑A、敢于质疑、敢于批判B、尊重知识、尊重科学C、勇于探索、不断开拓D、百折不挠、敢于冒险22、一般说来，人们在认知需求中有层次之分，好奇即可分为（）和（）。其中，了解的

18、好奇主要依赖于自然的成长过程，而理解的好奇则主要依赖于后天的学习结果。（本题分数:4分）存疑A、了解的好奇B、理解的好奇C、盲目的好奇23、非智力因素是指直接影响和制约智力因素发展的意向性因素。包括（）、兴趣、（）、意志、（）五种基本成分。（本题分数:4分）存疑A、动机B、情感C、性格24、古今中外创新活动的成功实践和失败教训，给了我们深刻的启迪，从中可以总结出许多卓有成效的创新方法如（卜（）、（）。专业技术人员学习并掌握这些创新方法，就可以实现从偶然到必然的飞跃。（本题分数：4分）存疑A、独辟蹊径法B、问题转换法C、问题简化法25、创新能力是人的（）、（卜智力及（）的统一与综合。它与一般能力

19、的区别在于：创新能力能够较好地实现创造意识和创造见识指示的目标，而一般能力只能维持低水平的简单劳动。创新能力相比一般能力，具有更高的水平、更强的能量和更快的效率。（本题分数:4分）存疑A、知识B、技能C、智慧26、在当今世界，社会发展日新月异，创新活动体现在社会的方方面面。概括地说，主要表现在（）、（）、（）这几个方面。（本题分数:4分）存疑A、知识领域的创新B、科技领域的创新C、制度领域的创新27、复杂的问题，也能简单解决。专业技术人员要提升处理复杂问题的能力，应该注意把握以下几个要点：（）、（）、（）。（本题分数:4分）存疑A、对复杂问题要有正确的认识B、要抓住复杂问题的本质C、要学会复杂

20、问题简单解决28、专业技术人员创新能力的结构体系包括：1.强烈的创新精神和多维的创新思维 ；2.（ ）;3.丰富的知识积累和较强的学习能力；4.（ ）;5.（）（本题分数:4分）存疑A、科学的批判精神和勇敢的探索精神B、健康的个性和独立性C、脚踏实地的实干精神和实干作风29、创新思维是一种发现事物本质规律的创造性的认识过程。缺少正确的方式方法，势必会使思维陷入简单的重复，因而达不到新的突破、新的创造的领导目的。创新思维的具有（）、（）、（卜（）以及超脱、大胆的想象思维与联想思维等多种具体形式。（本题分数:4分）存疑A、打破常规的逆向思维B、渗透变换的侧向思维C、张开大网的发散思维D、多维的立体

21、思维30、一般创新能力是创造活动获得理想成果的决定因素，无论哪一个领域、哪一个层次的创造都离不开它。一般创新能力由（）、（）、（）、和创造工程能力所构成。（本题分数 :4分）存疑A、创造性思维B、创造风格C、一般智力特殊创新能力包括胜任特定活动的（），如从事音乐创作的人必须有旋律感、节奏感、音乐想象力等音乐能 力。还包括从事专门活动所必需的（），如实验技能、机械技能等。A b从广义的角度讲，创新是指从创意到产生实践新成果的完整 过程，即从产生新的意识、（）、新的构想、新 的知识、新的理论、（）、新的设计开始，到这些新的理念和新的思 维在实践中得以运用，产生出新的（）的 全过程abc创新动机在创新活动中主要具有（）、（）、（）等多