《做一个敢于担当的人》的主题班会

1、做一个敢于担当的人的主题班会主题活动：做一个敢于担当的人活动背景：现代的中学生处于一个机遇与挑战并存、风险与发展同在的时代。但是, 在日常生活, 许多同学出了一点小小的问题 , 就随便找借口推卸责任。通过这次主题班会, 希望他们能够正视自己 , 思考人生 , 培养自己敢于担当的气魄和舍我其谁的勇毅之心, 不计较得失, 不推卸责任 , 担当起家庭、社会、民族和国家富裕的使命。活动目标：（ 1）知识与能力：明确“担当的含义” , 培养敢于担当的优秀品质。2）情感与态度：培养学生事不避嫌、敢于担当的使命感和敢闯敢试、敢作敢为的勇气。3）行为与习惯：从身边小事做起, 培养学生敢于承担责任、敢于承认错误

2、、敢于挑战困难的行为习惯。适合年级：八年级活动准备：教师制定活动方案 , 制定游戏规则 , 准备 4 面不同颜色的令旗和两只乒乓球。学生收集与主题相关的资料活动过程：一、设计情景, 走近担当。（一）玩游戏“将军令”并分享活动感悟设计意图：通过活动体验, 激发学生勇于面对错误, 主动承担的勇气。活动规则：学生到前面站成一排。教师手里有五面令旗 , 每面令旗的颜色不同 , 不同颜色的令旗代表不同的指令, 绿色的令旗代表向前跨一步 , 红色的令旗代表向原地不动, 粉色的令旗代表高举双手 , 黄色的令旗代表向后退一步。当教师任意举起一面令旗时, 学生要立刻做出相应的动作。做错的人走出来 , 面向大家鞠

3、躬道歉, 而且要大声地说“对不起。我做错了。”（若途中有的同学做错了却没有勇气站出来承认错误 , 那么教师就请一名同学来举令旗 , 教师和同学们一起接受指令。当同学举起令旗时, 教师故意做错 , 之后教师要坦然走出来, 深深鞠躬 , 真诚地说：“对不起, 我做错了”以此给学生鼓励）师：在这个游戏中 , 同学们表现得都非常好。你们面对自己的错误坦然地走出来并鞠躬道歉的勇气, 令老师敬佩。请同学们分享游戏后的感受。提问：这个游戏告诉我们什么道理。在同学们分享完自己通过活动的感受之后 , 教师做总结。小结：同学们对这个问题的认识很深刻。“人无完人, 孰能无过 ,知错能改 , 善莫大焉”。从这个游戏中

4、 , 老师看到学生们敢于承认错误的美好品质, 这就是人们所推崇的敢于担当的行为。今天 , 我们活动的主题就是“做一个敢于担当的人”。二、联系实际 , 认识“担当”诠释“担当”的含义并让学生自由讲诉生活中担当的经历。设计意图：让学生明白“担当” , 认识到在日常生活中我们也可以做到“担当”。师：谁能说说何为“担当”。（同学相互说出自己理解“担当”的含义）师：同学们理解得比较准确。词典里对：“担当”一词的解释是“接受并负起责任”。其实“担当”一词还有更为丰富的含义, 请看大屏幕：担当：敢于承担责任；敢于承认错误；敢于挑战困难；为自己、为他人、为社会、为国家的道义而承担责任。师：大家要注意一点 ,

5、担当的前提是为道义而承担责任。那么生活中你有过担当的经历吗？试举一例跟大家分享。同学们勇于发言, 分享自己的经历。小结：通过听大家的讲诉自己担当的经历 , 我为你们拥有敢于担当的良好品质而感到自豪。担当不一定是要去干什么轰轰烈烈的事情, 在日常生活中我们也可以做到担当。下面, 我们再来玩一个小游戏, 叫“传球比赛”。三、付诸实践, 勇于担当（一）玩游戏“传球比赛”多媒体展示活动规则：请参加游戏的学生分成A B两个组，各站一边。要求A、B两个组的人数相同A、B两组各出一位队长，队长要自告奋勇，不能推选比赛内容是传球, 教师分给梁队队长一个乒乓球, 当老师说开始时 , 队长迅速将乒乓球交给自己队的

6、第一个队员 , 但是队员必须用手背接球 , 然后依次迅速传给下边的每一个队员 , 每一个队员都需要用手背接球 , 球在哪个队员手里掉落, 哪个队员便将其捡起来, 继续往下传。比赛时间是一分钟。球从手上掉下一次扣一分, 违规一次扣一分。当比赛时间到时, 传多少人次加多少分。最后总分积累少的一组判输各组分别找一名同学监督计分。输的一组 , 队长要向另一对鞠躬说：“祝贺你们取得成功！”然后回到自己队伍前大声说：“我们尽力了 , 虽败犹荣。”整队鼓掌。师：“有没有信心战胜对手？如果失败, 愿不愿意承担由此带来的一切责任？”同学们回答并开始游戏。（二）游戏后的感受让两名队员说出在游戏中的经验和感悟。然后让两名队长谈谈感受设计意图：此活动在让学生明白敢于担当的人是令人敬佩的 , 敢于担当会让自己的人生更精彩 , 让生命更有价值。师：“在这个游戏中 , 同学们表现得都非常好。你们面对自己的错误坦然地走出来并鞠躬道歉的勇气, 令老师敬佩。请同学们分享游戏后的感受。”同学们积极发言 , 说出了自己游戏后的感受。”四、总结活动教师总结：中华民族是一个敢于担当的优秀民族。古往今来, 多少仁人志士“以天下为己任” , 王勃“穷则独善其身 , 达则兼济天下” , 范仲淹“先天下之忧而