人口的增长、迁移与合理容量1课件

1、章：人口的增长、迁移与合理容量第1页，共37页。人口的变化数量变化：人口增长空间变化：人口迁移人口增长过程及其地区差异人口增长模式及其转变人口迁移过程人口迁移的影响因素人口的合理容量第2页，共37页。人口增长的模式及地区分布第一节第3页，共37页。一、世界人口的增长：第4页，共37页。世界人口每增加10亿大约经历的时间第5页，共37页。2005年3月7日10162005年3月7日1015 美国人口普查局国际项目中心推算：2006年2月26日8时16分：全球人口突破65亿2012年10月19日4时36分：70亿2050年：90亿第6页，共37页。人口爆炸第7页，共37页。阶段古 代近 代现 代历

2、史时期 人口数量 人口增长 人口变化原因 8亿25亿缓慢增长加速增长 迅猛增长 生产力水平低下，人口死亡率高 生产力水平大大提高，死亡率很低 广大发展中国家独立，人口迅速上升60亿工业革命前18世纪中叶至20世纪中叶20世纪后半叶以来 第8页，共37页。人口增长快慢直接取决:人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率自然增长率0 人口增加=0 人口持平0 人口减少第9页，共37页。人口出生率：一定时期内（通常一年），一定地区出生的活产婴儿与该地区当年平均人口数的比率。人口死亡率：一定时期内（通常一年），一定地区死亡人数与该地区当年平均人口数的比率。人口出生率=出生人口总人口100%人口死亡率=死亡

3、人口总人口100%第10页，共37页。人口增长具有阶段性特点高出生、高死亡、低增长高出生、低死亡、高增长低出生、低死亡、低增长 人口增长的转变是从率下降开始的；到率的下降而最终实现；而人口增长转变的根本原因是 。死亡出生社会生产力的发展第11页，共37页。增长阶段原始低增长高增长增长下降低增长增长模式形成原因时空分布年龄结构人口问题现代社会中的原始群体青年型老年型成年型工业革命前的人类社会高高低模式过渡模式三低模式18、19世纪的发达国家工业化初期目前广大的发展中国家20世纪前半叶发达国家中新韩、巴阿古、土等目前的发达国家工业革命前生产力低下工业化后期工业化完成经济发展慢，环境压力大，社会问题

4、多劳动力短缺社会负担重第12页，共37页。劳动经济效益养老保险效益消费享乐效益继承家业的效益安全保卫效益维系家庭地位效益孩子成本效益理论 直接成本 从怀孕至生活自立所花费的所有费用。间接成本 因怀孕、生育、抚养子女花费的时间损失。第13页，共37页。（1）高增长阶段:1这种人口增长模式有什么特点？2主要分布在哪些国家和地区？3有哪些有利与不利之处？2过渡模式：第14页，共37页。2过渡模式：1这种人口增长模式有什么特点？2主要分布在哪些国家和地区？3有哪些有利与不利之处？（2）增长下降阶段：第15页，共37页。3“三低”模式：1这种人口增长模式有什么特点？2主要分布在哪些国家和地区？3有哪些有

5、利与不利之处？第16页，共37页。人口金字塔第一、二阶段第二、三阶段第四阶段第17页，共37页。 发展中国家人口数量大、增长快，对经济发展、资源和环境造成巨大压力。第18页，共37页。印度的人口压力第19页，共37页。人口金字塔第一、二阶段第二、三阶段第四阶段 经济、教育、就业、医疗、住房、交通、资源、环境等压力巨大，不利于经济的发展和人们生活的改善，同时也造成巨大的人口增长惯性。 出现人口老龄化问题：劳动力不足、社会养老福利保障开支增加、老年人生活困难等。第20页，共37页。第21页，共37页。第22页，共37页。第23页，共37页。二、人口增长的地区差异：1发达国家与发展中国家之间的差异：

6、增长下降高增长过渡模式高高低模式原始低增长工业化开始工业革命前第24页，共37页。第25页，共37页。2各大洲之间的差异：第26页，共37页。大洲（地区）增长阶段增长模式非 洲亚洲、拉丁美洲欧洲、北美洲、大洋洲世界平均发展中国家发达国家高增长增长下降低增长过 渡 三 低过 渡增长下降过 渡增长下降过 渡低增长三 低第27页，共37页。第28页，共37页。 我国实施计划生育政策30年来，人口少生了3个多亿，人口总和生育率从20世纪70年代初的5.8下降到现在1.8左右，进入到低生育水平国家行列。第29页，共37页。加速增长负增长高速增长减速增长波动增长低速增长第30页，共37页。出生率第31页，

7、共37页。 我国人口仍将以每年800万至1000万的速度递增，人口形势不容乐观。 未来几十年，人口总量高峰、就业人口高峰、老龄人口高峰相继到来，我国人口面临巨大压力。第32页，共37页。中国人口变化模式第33页，共37页。第34页，共37页。第35页，共37页。2000年三角坐标第36页，共37页。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了

8、一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由

9、;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不

10、起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不

11、一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败

12、者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。10、

13、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们

14、一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我

15、们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。