中职语文评估与检测下册第三单元A卷

1、语文下册第三单元评估与测试A卷本卷共120分，共三大题26小题，考试用时120分钟命题人：杨啸一、单项选择题（113题，每小题3分，共39分）1下列词语中加点字读音全部正确的一项是 （ ）A忐忑（t） 契约（qe） 佳肴（yo） 淋漓（ln）B笑靥（y） 沮丧（j） 联袂（mi） 攫取（ju）C辍学（chu） 厮打（s） 脚踝（lu） 商榷（qu）D濒临（bn） 囹圄（y） 禅让（shn） 正月（zhng）2下列各组词语中没有错别字的一项是 （ ）A埋怨 兴致 完尔 张冠李戴B膏粱 俨然 诽谤 孽根祸胎C分量 厮混 笼照 胡思乱想D提防 喝彩 拾缀 声嘶力竭3填入下面横线处最恰当的一项是 （

2、）翠翠是一位犹如山间清泉般 的船家少女，她对爷爷体贴入微。成才欢天喜地地跑过来，他想与许三多拥抱，许三多抬起头，那双眼睛里的 让成才愣住了。语文活动是语文知识应用的验证，对语文活动的研究可以帮助教师培养学生实际 语文能力的水平。纯净 明净 冷淡 冷漠 应用 运用A纯净 冷淡 运用 B纯净 冷漠 应用C明净 冷漠 运用 D明净 冷淡 应用4下列各句中加点虚词使用正确的一项是 （ ）A在一种近于奇迹中，这遗孤突然已长大成人，一转眼间便十三岁了。B溪流如弓背，山路如弓弦，因为远近有了小小差异。C宝玉听如此说，想一想大有情理，也就不生别论了。D没有可以分享的快乐，只要独自承担的磨难。5下列句子中加点成

3、语运用正确的一项是（ ）A我们对入校新生进行了一次摸底测试，结果是成绩悬殊，良莠不齐。B在茫茫沙漠中，缺粮少水，我们大家只有休戚与共，才能渡过难关。C网络经济到底是不是泡沫经济，听了专家一席话，大家豁然开朗，才明白知识经济时代已悄然来到。D罪犯在作案时不可能不留下或明显或不明显的蛛丝马迹。6下列各句中，没有语病的一句是（ ）A今春这座城市用电紧缺的主要因素是河流枯水现象严重以及城市用电负荷陡增。B他的字简直像用铅字刻印的一样，一笔一画，工工整整，字字如此。C作为一个消费大国，中国的崛起削弱了日本在亚洲的地位，并可能会对美国在全球经济中的地位构成不利影响。D他看着顽强刚毅的老战友的儿子，往事又一

4、件件在记忆的屏幕上闪现出来。7下列句中标点符号使用正确的一项是（ ）A他讲写文章要“惜墨如金”“文不厌改”。前者要求“精约笔墨，词正而理备”，后者要求“反复修改，言畅而意美。”B“老师，”我低声说，“您原谅我这一次吧！”C在这次文艺节活动中，许多丰富、多彩的文娱节目，富有民族文艺的特点，吸引着成千、上万的观众。D人和动物不同，人的注意具有随意性质。即，可以通过语言来调节注意。8下列句子中，没有使用修辞手法的一句是（ ）A伍六一笑得像个大男孩一样，向这边不停地挥挥手。B我有一个孽根祸胎，是家里的“混世魔王”。C爷爷到溪中央便很快乐地唱起来，哑哑的声音同竹管声振荡在寂静空气里，溪中仿佛也热闹了一些

5、。D纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。9下列语句排列最恰当的一项是（ ）人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时皆可举步逃入深山的神气，但明白了人无机心后，就又从从容容地在水边玩耍了。A B C D 10对下列文学常识的表述有误的一项是（ ）A当代军旅作家兰晓龙的代表作品士兵突击曾被拍成电视剧，著名演员王宝强成功塑造了小说中成才这一人物形象。B沈从文是我国现当代著名的小说

6、家，有“海派作家”之称，他的代表作品有边城等。C我国古典四大名著分别是三国演义、水浒传、红楼梦、儒林外史。D合欢树是一篇情真意切的怀人散文，充分体现了史铁生散文清淡悠远的特点。阅读下面一段文字，完成1113题。龙（公孙龙，战国时名家代表人物）之赵，与孔穿（孔子六代孙，平原君门客）会平原君家。穿曰：“素闻先生高谊，愿为弟子久，但不取先生以白马为非马耳！请去此术，则穿请为弟子。”龙曰：“先生之言悖。龙之所以为名者，乃以白马之论尔。今使龙去之，则无以教焉。且欲师之者，以智与学不如也。今使龙去之，此先教而后师也；先教而后师者，悖。且白马非马，乃子先君仲尼之所取。龙闻楚王张繁弱之弓，载忘归之矢，以射蛟兕

7、于云梦之圃，反而丧其弓。左右请求之。王曰：止。楚人亡弓，楚人得之，又何求乎？仲尼闻之曰：楚王仁义而未遂也。亦曰“人亡弓，人得之”而已，何必楚？若此，仲尼异楚人于所谓人。夫是仲尼异楚人于所谓人，而非龙异白马于所谓马，悖。先生修儒术而非仲尼之所取，欲学而使龙去所教，则虽百龙，固不能当前矣。”孔穿无以应焉。 （孔丛子）11、下列各句加点的词，解释不正确的一项是（ ）A素闻先生高谊 情谊 B先生之言悖 荒谬，自相矛盾C楚王仁义而未遂也 通达，透彻D先生修儒术而非仲尼之所取 学习12、下列句中“而”的用法不同类的一项是（ ）A楚王仁义而未遂也 B先教而后师者C反而丧其弓 D先生修儒术而非仲尼之所取13、

8、下列对原文意思的理解，不正确的一项是（ ）A孔穿是修儒术的，想拜公孙龙为师，但又不赞成白马论。 B仲尼异楚人于所谓人，说明仲尼也赞成白马论。C公孙龙推论仲尼异楚人于所谓人，是为了给白马论找到理论依据，从而堵住孔穿的口。D公孙龙的“白马非马”论在逻辑概念上是有道理的。二、综合题（本大题共12题，共41分）14、把文言文中划线的句子翻译成现代汉语。（3分）15、默写。（2分） 无故寻愁觅恨， 。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。 ，愚顽怕读文章。 ， 。16、将下列主动句改为被动句。（3分）美国防部宣称特种部队击毙了塔利班头子本拉登。17、根据下列情景，以“歌声”为重点，扩展成30字左右的一段话。（3

9、分）情景：晚会上 同学们 歌声阅读下面的古诗，回答1819题。游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。18揭示天下母亲共同特征的一个词 。（2分）19本诗的主旨是什么？概括出来。（2分）阅读下面文章，完成2021题。“死海”遍布全球科学家警告说，由于化肥的使用，以及车辆和工厂的气体排放，海水中氮和磷的含量正以越来越快的速度增加，目前已在全球海洋中造成近150个严重缺氧的死亡区。情况最糟糕的一个地方是墨西哥湾。这里有一片面积5万平方英里的死亡区，因为海水严重缺氧，生命在此无法生存。沿海地区的污染迅猛增加，已经对海洋生物和他们的栖息场所，以及依赖海洋生存的

10、生物群落构成严重威胁。海上死亡区在一些地区已经使鱼类大批逃离，而像蛤、虾这类行动缓慢的海洋生物则已绝迹。联合国环境规划署负责人克劳斯特普费尔说，必须立即采取行动切断沿海污染，阻止海上死亡区的扩大。虽然一些死亡区目前还只有1平方英里大小，但其他一些区域则要大得多，而且在以惊人的速度增长。他说：“除非采取紧急措施处理污染源，否则它们很可能以更快的速度发展。”死亡区最早在20世纪60年代得到确认，在后来的30年中，其面积和数量一直在不断扩大，比较大的死亡区在美国的切萨皮克湾、波罗的海、黑海等海域出现。墨西哥湾是最著名的死亡区，它的问题与由密西比河流入墨西哥湾的营养物质和化肥有直接关系。其他的死亡区正

11、在南美洲、中国、日本、澳大利亚东南部和新西兰的沿海出现。最近发表的一份联合国报告说，必须减少农业、人类排污及空气污染的影响，以扭转这一生态和人文危机。一些地方已经采取措施减少流入海洋的化肥和废水总量，还在沿海地区植树种草，以吸收多余的氮。莱茵河沿岸的欧洲国家达成一致协议，将排入该河的氮减少一半，从而使流入北海的氮总量减少了37%。但人们担心，随着工农业的发展，在亚洲、拉丁美洲和非洲部分地区的沿海可能会出现更多的死亡区。专家们说，未经处理的化肥（其主要含量是氮）流入海洋后会导致浮游生物生长过于旺盛，这会引起海水严重缺氧。专家们相信，全球变暖引起的更多降雨和温度升高会进一步使这一问题恶化。20下列

12、对于“海洋死亡区”的理解有误的一项是（3分）（ ）A由于海洋生物受到有害物质污染，生命不能继续生存的水域。B由于化肥的使用，车辆和工厂的气体排放，氮和磷的含量使海水严重缺氧的水域。C由于未经处理的化肥流入海洋后，导致浮游生物生长旺盛而造成缺氧的水域。D由于海水缺氧，大批鱼类逃离，蛤、虾等行动缓慢的海洋生物已经绝迹的水域。21根据全文，最能持续有效地控制海洋死亡区扩大的一项措施是（3分）（ ）A采取行动切断沿海污染，如控制富有营养的河书流入海洋。B采取紧急措施处理污染源，如对化肥厂排出的含氮量较高的废水进行处理后再排放河里或海洋。C减少农业、人类排污及空气污染的影响，如控制使用化肥和工厂、汽车的

13、气体排放。D逐渐减少化肥和废水总量，在沿海地区植树种草，吸收土壤中多余的氮，控制海水中浮游生物的过旺生长。阅读下面的小说，完成2224题。雁阵狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来，双眼就变成两柄利剑。他来了，他还算是条汉子！晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子。狗娃分明感到，袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了。驼爷在狗娃面前驻了足。许是走得急了些吧，额上竟排满了豆大的汗粒。“好天！”驼爷歪起头，不无吃力地瞅着蓝空的日头。狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏，心就有些发躁。“你果真来了！”狗娃咬牙切齿，恶狠狠地吐出一句。“哪能不来呢？”驼爷说，驼爷的厚嘴唇一个劲儿地抿动，“一接到你的信，

14、我的心便踏实了。你总算出来了，且在城里找了份工作，这比啥都好！”这个老狐狸，嘴倒甜！“行啊你，把我整进大牢里一呆就是五年，我狗娃真该好好报答报答你！”眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤。“你也真够狠的，一夜间毁了那么一大片林子。”驼爷把目光撒向湖畔，五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血。“呐，我又栽上了。”驼爷喃喃着。驼爷是个护林员。“哼！”狗娃重重射出一口浓痰，蓦地从袖管里抽出那把长刀。阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪。嗬嗬嗬，驼爷笑了，笑得极坦然：“好歹当过兵，打过仗，啥家伙没见识过？”狗娃一愣，顿觉眼前这个驼背老头很有些不好对付，但还是大声吼道：“你就不怕我一刀捅死你？”驼爷仿佛什么也没

15、听见一样，款款地卷起一支烟，款款地抽。“狗娃不是人？狗娃一点人性味也没有？我不信！”说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂。怎么会是这样？其实，狗娃也没打算把驼爷咋样。狗娃只想让驼爷跪在地上求饶，然后狠狠地踢他一脚，再骂一句：“滚吧，爷不跟你一般见识，你这条老狗！”可事情发展得令狗娃不知所措了。“咦呀！”驼爷扔掉烟头，又歪起脖看天。狗娃也扬起了头。雁阵。一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飞去。太阳赤灿赤灿，雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里。一首生命的诗，在蓝空里吟唱。他呆了。他也呆了。手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀，看了看，用力抛进湖里。沿着来路，狗娃大步而去。“狗娃！”驼爷喊道，“你就忍心不回家看

16、看爹娘？这几年，他们想你快想疯了！”狗娃没回头。不混出个人样来，绝不见爹娘！狗娃的双眼溢满了浊泪。22“雁阵”的含义是什么？（3分）23文中表现了驼爷哪些优秀思想品质？（3分）24对本文内容理解正确的一项是（4分） （ ）A狗娃是个报复心理极重的人，在监狱中被关五年，仍然不思悔改，出狱后第一件事就是找驼爷报复。B面对“排成人字形”的雁阵，驼爷和狗娃蓦然都“呆了”，这一描写暗示两人间的冲突得到了解决。C驼爷及时提醒狗娃莫忘爹娘，终于使狗娃幡然醒悟，认识到生命的价值，且决心要混出个人样来。D这篇小说反映了护林工作的艰巨，说明在严格执法的同时还必须做好深入细致的思想教育工作。25、下面的广播稿有五处

17、要改动，请找出并修改。（10分） 今天是我校建校四十周年的喜庆日子，感谢大家在百忙中莅临。为了今天的活动能顺利进行，大家务必先到来宾接待处签名，然后到会务组（主楼东头104室）领取纪念册和就餐券。十点钟到礼堂召开庆祝大会。体操房、图书馆、实验室、计算机房全部对外开放。欢迎您在母校各处走走、随意参观。 三、作文（40分）26请以“亲情”为话题，写一篇600字左右的文章。语文下册第三单元评估与测试A卷答案1、B. （ A.“契”读 q C“踝”读hui D “正”读 zhng ）2、B. （ A项“完”应为“莞”，C项“照”应为“罩”，D项“缀”应为“掇”）3、A（“纯净”意为“单纯洁净”，“明净

18、” 意为“明朗洁净”，与少女搭配的是“纯净”。“冷淡”“冷漠”都有不关心的意思，但“冷漠”的程度更深一些。“应用”指使用或直接用于生活生产的，“运用”指根据事物的特征加以利用。）4、C（A为“居然” ，B为“故”，D为“只有”）5、C（良莠不齐：指好人坏人都有。休戚与共：形容关系密切，祸福与共，利害一致，意思与语境不符。豁然开朗：比喻一下子领悟了某个道理。“明显的”就不能用“蛛丝马迹” ）6、C（A项“用电紧缺的主要因素”属搭配不当的错误；B项“用铅字”赘余，去掉；D项“顽强刚毅”既可修饰“老战友”，又可修饰“儿子”，有歧义。 ）7、B（A项第二个句号应移至后引号之外；C项应删去句中的两个顿号

19、；D项应将句中的句号改为逗号，并去掉“即”后的逗号。）8、C（其他三项都使用了比喻的修辞手法。）9、D（先确定文段描写对象，再从性格到行为进行判断） 10、A（塑造了许三多这一人物形象）11、A（“谊”通“义”，指道德行为。“高谊”即很高的德行，不是指情谊）12、B（表顺接关系。ACD表转折关系）13、B（说“仲尼也赞成白马论”不正确，孔子时，“白马非马”论还没有提出来，孔子怎么赞成，说仲尼赞成只是公孙龙的推论）（参考译文：公孙龙到赵国，与孔穿在平原君家里相会。孔穿说：“我一向听说公孙先生有很高的德行，希望做您的学生很久了，只是不赞成先生认为白马不是马的观点罢了，请您放弃这个主张，那么我愿意做您的学生。”公孙龙说：“先生的话自相矛盾，我之所以能够有名，就是凭借白马非马的观点。现在你要我放弃这个观点，那么就没有什么东西可以教你了。再说你要拜我为师，是因为智谋和学识不如我。现在你先教我放弃白马论，这是先教育我后拜我为师；先教育我后拜我为师，也是自相矛盾。况且白马非马，是你的祖先孔子所赞成的。我听说楚王拿着繁弱良弓，带着忘归好箭，到云梦的园圃去射蛟龙和犀牛，回来时把他的弓弄丢了，左右的人请求允许他们去找。楚王说：算了，楚国人掉了弓，还是楚国人捡了它，又何必去找呢？孔子听了这话，说：楚国懂得仁义但是不透彻啊，