2022年河北省石家庄市八年级下学期期末语文试卷

1、2022年河北省石家庄市八下期末语文试卷阅读下面文字，完成问题。 河北是我国唯一兼有高原、山地、丘陵、平原、湖泊和海滨的省份。 春日，有山清水秀的明媚；夏日，有暴雨倾盆的豪放；秋日，有天高云淡的飘逸；冬日，有万里冰封的素雅。 是在碧波万顷的渤海之滨，还是在水草丰美的坝上草原，你都能领略到别有韵味的燕赵风光。(1) 给加着重号的字注音。飘逸 燕赵 (2) 第句“明媚”中的“媚”字，按部首查字法查字典，应先查部首 ，然后查 画。(3) 请为第句空格处填上恰当的关联词语： 。在下面的横线上填写相应的句子。(1) ，贫贱不能移， 。(2) 东风不与周郎便， 。(3) 所以动心忍性， 。(4) 居庙堂之

2、高则忧其民； 。(5) ，各领风骚数百年。(6) 水调歌头中通过写明月来表达对天下美好祝愿，抒发离人心愿的诗句是： ， 。下列句中加点成语使用有误的一项是 A这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳千态万状，惟妙惟肖B传统文化节日是重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代文化格格不入C昨晚下了一场雨，学校操场上拖泥带水的D“国有史，郡有志，家有谱”，中国修编地方志的传统可谓源远流长，薪火相传。下列句子中没有语病的一项是 A由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。B校车安全管理条例的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。C“网络造词”是当

3、前经济发展时期的产物，但它能不能延续下去，还需要时间的检验。D能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。阅读下面的材料，按要求作答。 为了方便广大市民赏花，广州市有关部门透露：今年年底将完成60个赏花点的建设；每月的主题花分别是一月樱花，二月桃花，三月木棉，四月紫荆，五月杜鹃，六月凤凰木花，七月荷花，八月向日葵，九月小叶紫薇，十月玫瑰，十一月兰花，十二月白梅。(1) 请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。(2) 根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，为主题花做宣传。濯清涟 冬梅 出淤泥而不染 夏荷 远群芳以无争 傲霜雪。阅读古诗，完成各题。辛苦遭逢起一经，干戈寥落

4、四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(1) 这首诗是宋代爱国将领文天祥的 (2) 从诗歌颔联中可以看出国家和诗人分别处在一种怎样的境地？(3) 诗的尾联是千古的名句，请分析诗人在此联中所表达的思想感情。阅读下面的文言文，回答各题。叶公好龙 叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。（选自刘向新序。杂事）【注释】牖（yu）：窗户。施（y）：延伸。还（xun）：掉转。(1) 解释下列句子中加点的词。施尾于堂： 弃

5、而还走： (2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。译文： (3) 叶公“弃而还走”的根本原因是什么？“叶公好龙”这个成语通常用来讽刺什么？(4) 中国的许多成语都出自古文，请举出两三个成语。阅读下面的文章，回答问题。让优秀成为一种习惯朱铁志 每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至全世界最优秀的学生，他们的校训

6、正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。 所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。 优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。 优秀和勤

7、勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。 因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是

8、常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。 优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环

9、境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。 优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。(1) 文章的中心论点是什么？(2) 第段主要运用了什么论证方法？有什么作用？(3) 请谈谈你对下面这个句子的理解。优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。(4) 请你结合自己的实际，谈谈你有什么优点，你

10、怎样让它成为一种习惯。阅读下面的文字，回答相关问题。 行者道：“你这个呆 子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”（节选自西游记第三十一回）(1) 选文中的“行者”又称“美猴王”，请说说美猴王的称号是怎么来的？(2) 八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八戒怎样的性格特点。阅读下面选文，完成下列各题。陪母

11、亲磨面 快过年了，母亲决定回老家淘麦磨面。今冬把父母亲接过来一起住后，家里的面吃得格外费，勤劳的母亲照顾完父亲和小女儿后，坚持压面条、蒸馍吃，母亲说：“买的面条和馍没面味儿。”再加上妹妹一家要从广州回来过年，母亲坚决不让买面，执意要回老家磨面，我知道母亲是想让千里之外的女儿吃上自己亲手磨的面。 在一个晴朗的周末，我早早地陪母亲回了老家。家里虽有邻居的照看，仍缺了点人气。我先帮母亲把院子打扫干净，然后从厢房的粮仓中拿出筛子和簸箩等淘麦工具，看着粮仓靠墙的一排粮缸，我觉得既熟悉又陌生。我已想不起来自己上一次进粮仓是哪一年的事了。打开一口压得严严实实的麦缸，母亲抓起一把麦子放在手掌间揉搓着，沙沙作响

12、。“这是去年的麦子！”母亲自言自语，像摩挲着自己的孩子，脸上露出了笑容。母亲说新麦暴，陈麦好吃养人，家里总存着二三年的麦子。小时候，母亲经常说的一句话就是“家中有粮心里不慌”，随着年龄的增长，阅历的丰富，母亲那简单的话语里蕴含着做人的哲理：只有自己内心富足了，才能在岁月的洗练下沉静、悦己、怡人。 淘麦子就是把麦子倒入一个盛满清水的大盆里，水要满而不溢，麦子要完全沉入水中，只见母亲先用笊篱伸入水中的麦子里充分搅动几圈后，麦子里混杂的麦壳等杂物就浮到了水面上，母亲用笊篱把浮在水面的麦壳捞干净后，用笊篱在水面沿盆沿顺时针水平划圆，水中的麦子就听话地排起队，跟着母亲的笊篱【1】（A舞动 B运动）起来，

13、麦子中混杂的小石子等杂物就留在了盆底，等水中的麦子舞得正欢时，母亲灵巧地把笊篱后沿往下一倾，突然停止转动，麦子就【2】（A蜂拥而入 B鱼贯而入）到笊篱中。母亲就这样一笊篱一笊篱地捞满一筛子，由我端起倒入放在小桌上的大薄箩里，母亲把一大块白棉布蒙在手上，插入麦子里反复正反转着圈擦，擦一会儿把棉布掂起来，抖落上面的麦子，拧干再擦，如果拧出来的水浑浊，就把棉布洗干净再擦，直擦到棉布拧不出水，就可以把麦子摊到反铺的竹席上晾晒了。没多大一会儿，两袋麦子就淘完了。母亲一边收拾家什儿一边说：“现在的麦子都是机器收的，干净，不像麦场上打的那么脏，好淘。”看着阳光下泛着金光的麦子，母亲脸上洋溢着幸福的笑容。我的

14、心里也体验到了一种久违的踏实。磨面用的是机器，相对轻松，只是找磨面的磨坊倒费了一番周折，多方打听，才在远郊偏远村子找到了一个小磨坊。看着雪白的面粉，母亲脸上的笑容愈发灿烂了。我要把磨好的面粉搬到车上，母亲不让，母亲说：“你没干惯活，别弄脏衣服，咱俩抬着。” 在我弯腰和母亲抬面粉的刹那，母亲的白发像针尖一样刺在我的心上，生生地疼。每次母亲都准确地计算好我回老家的时间，把要带的油、面、菜蔬等准备得停停当当，做好好吃的等着我们，而我总是匆匆地回、匆匆地去，不是工作忙，就是孩子要上辅导班，从来没考虑过那菜和面里饱含着母亲多少的艰辛。父母为我们付出了那么多，已经身为人父的我，又为父母做了些什么呢？ 今年

15、春节可以和父母在一块儿过年了，我想关掉手机，关闭微信，宅在家里，跟母亲学做两样家常菜，陪父亲好好唠唠(1) 文章题目是“陪母亲磨面”，但文中却详写母亲淘麦子，为什么？(2) 试结合文章内容，概括母亲的特点并举例说明。（至少三点）(3) 阅读第段，结合语境，选择合适的词语填在空白处。（只填序号）【1】 【2】 (4) 第段中画波浪线的句子极富表现力，试简要分析，母亲的白发像针尖一样刺在我的心上，生生地疼。(5) 探究下面一组句子，你有哪些发现？试简要阐述。母亲自言自语，像摩挲着自己的孩子，脸上露出了笑容。看着阳光下泛着金光的麦子，母亲脸上洋溢着幸福的笑容。看着雪白的面粉，母亲脸上的笑容愈发灿烂了

16、。题目：请以“青春的味道”为题写一篇作文。阅读下面三则格言，任进其中一则，提取一个话题，自拟题目，写一篇文章。（1）人类有一种爱美的本性。【法国】罗曼罗兰（2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。论语（3）一分耕耘，一分收获；要收获得好，必须耕耘得好。徐特立要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。答案1. 【答案】(1) y；yn(2) 女；九(3) 无论【解析】(1) 本题考查字音字形。第一个字读作y。(2) 本题考查查字法。媚的部首是女字旁，右边部分一共有九画，再查九画。(3) 本题考查关联词语。作答此类题目，根据这一

17、关系选择合适的关联词语，前后句之间是条件关系，与“还”组成一组关联词语。2. 【答案】(1) 富贵不能淫；威武不能屈(2) 铜雀春深锁二乔(3) 曾益其所不能(4) 处江湖之远则忧其君(5) 江山代有才人出(6) 但愿人长久；千里共婵娟【解析】3. 【答案】C【解析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。A惟妙惟肖：形容艺术技巧好，或是雕刻得十分逼真

18、，是正确的；B格格不入：形容彼此不协调。合乎句意；C拖泥带水：形容说话。属望文生义；D源远流长：河流的源头很远。常比喻历史悠久。合乎句意；故选：C。4. 【答案】C【解析】本题考查对病句的辨析能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。A句子成分残缺，去掉“使得”即可；B滥用否定词；C没有语病；D前后不一致，“树立”仅包含一个方面；故选：C。5. 【答案】(1) 广州今年底将完成60个赏花建设(2) 夏荷 濯清涟 出淤泥而不染；冬梅 傲霜雪 远群芳以无争。【解析】(1) 语段中“完成60个赏花点的建设”是主要意思，可省略各月份主题花内容。

19、(2) 组合对联，要综合运用对联知识。6. 【答案】(1) 过零丁洋(2) 颔联写出了大宋国势的危亡和诗人一生坎坷，时起时沉的命运(3) 表现了诗人舍生取义和坚贞不屈的民族气节。【解析】(1) 本题考查对文学常识的掌握情况。过零丁洋一首律诗。(2) 本题考查对诗歌内容的理解能力。通过阅读，把握各个意象之间的关系。“山河破碎风飘絮。”破碎的山河犹如风中飘絮。国家的灾难，意思是国家和个人的命运都已经难以挽回、“身世浮沉”两组词分析理解即可，时起时沉的命运(3) 本题考查学生诗歌关键词句的把握，注意要首先理解诗歌内容。“人生自古谁无死！”自古以来？只求留下一颗赤胆忠心。此句慷慨陈词，表现出舍生取义，

20、因此成为千古流传的名句，容易理解抓住“谁无死”、“照”几个词来理解。表现了诗人舍生取义和坚贞不屈的民族气节。7. 【答案】(1) 于：在；走：跑。(2) 这个叶公不是真的喜欢龙，（只是）喜欢那表面上像龙而实质上不是龙的东西。(3) 叶公“弃而还走”的根本原因：他只是表面喜欢龙，而并非真正喜欢龙。这个成语通常用来讽刺那些热衷于幻想过而表里不一、言行不一的人。(4) 无人问津；门庭若市；妄自菲薄等。【解析】(1) 本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义。句意为：龙尾伸进了大厅。于：在句意为：吓得转身就跑。走：跑（逃跑）(2) 本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先

21、回到语境中，直译为主。并按现代汉语的规范，达到词达句顺，这；好，喜欢，（只是）喜欢那表面上像龙而实质上不是龙的东西。(3) 本题考查内容的理解与成语的理解。根据文中讲述的故事，好夫似龙而非龙者也”一句，而并非真正喜欢龙。(4) 本题考查成语的积累。出自于古文的成语有很多；邹忌讽齐王纳谏中的“门庭若市”等，并没有错别字即可。8. 【答案】(1) 一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标。（或：让优秀成为一种习惯(2) 举例论证。以鲁迅和哈佛大学为例，引出中心论点。(3) 这句话以“酵母”为喻，形象生动地说明了优秀的巨大作用，优秀的人才随时随地都会受到欢迎，同时会给周围的人带来许多正能量

22、。(4) 【范文示例】阅读的习惯 读书是人类最古老的习惯之一，中国人历来就有“读万卷书，行万里路”的传统。图书馆是公民终身读书和继续教育的学校，在履行政府公共服务职能、保证公民自由、平等获取各种文化信息、提高国民科学文化素质方面发挥了重要作用。 我也许与大多数人都不太一样，因为在我生下来时，妈妈就已经在新华书店上班啦！也就是说，书是伴我成长的。每次放寒假、放暑假我都和妈妈一起“上班”，一起“下班”。有时认真起来，一天能看十多本书。也不知为什么，一天读这么多书，我却丝毫没有厌倦的感觉。人生在世，修身养性，都离不开读书，也许，我的一生，难以成为像韩愈、孔子等知识渊博的人，但我一定能做胸有点墨的人。

23、 我国伟大的民主革命先行者孙中山曾说过：“我一生的嗜好，除了革命之外，只有好读书，我一天不读书，便不能够生活。”几十年来，孙中山养成了一个好习惯，就是每天都要读些书，甚至在火线指挥作战时，也都带有书籍。他一生的好学，被同时代人誉为“手不释卷”、“无不博览”的表率。 臧克家曾说：“读过一本好书，像交了一个益友。”确实，读书重要，读一本好书更重要，它会成为你的朋友，成为对你有帮助的朋友。人的一生离不开书。与书为伴，可以使人清雅脱俗，心胸豁达：以书为友，可以使人睿智深刻，懂礼明志。再谈一谈我们所学的文言文，它是典籍。如果先哲的书也如现代书籍般的卷帙浩繁。恐怕即使未被绵长的历史所淘汰，也将被忙碌的现代

24、人所遗弃了。这也使我明白为什么外国人说中国人是内向的，不善也不喜欢宣扬自己。这与我们的先人必然有很大的关系，就如老子的一句“知者不言，言者不知”。 对于书，无论是古人还是现代人，对其也只有好评。“书犹药也，可以医患”（刘项语）“读书破万卷，下笔如有神”（杜甫语）“书籍是人类进步阶梯”（高尔基语）这些名言都是我们所熟悉的。显然，人生是离不开读书的。人生，就是一本读不完的书，书的内容需要你自己来谱写，书的味道就要看你怀着什么样的心态去读这本充满哲理与悬奧的人生之书。 让阅读成为习惯，使公众在阅读中提高品质与素养不仅是历史赋予图书馆人的使命，也是历史赋予我们每个学子的使命。让我们携起手来，为建设和传

25、播先进文化，为营造全民读书与良好的社会氛围、提高全民素质、推动学习型社会的建设、构建和谐社会而努力奋斗！ 【解析】(1) 此题考查学生对中心论点的把握。一篇文章纳论点，可以是一个，也可以不止一个。如果论点不止一个，那就需要明确中心论点。这几个论点可以是并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全文的中心论点。论点的呈现方式：有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明：确的语句直接表述出来，需要进行提取、概括。(2) 从“哈佛大学集中了全美甚至全世界最优秀的学生”这句话中可知，运用了举例论证的论证方法，结合具体内容来分析即可。(3) 结合这句话的内容，运

26、用了比喻的修辞手法。(4) 阅读全文，了解内容，然后谈谈怎样让它成为一种习惯即可。9. 【答案】(1) 猴与其他猴一起洗澡，想研究洗澡水的源头，上山一看，是瀑布。猴子们说：“谁能进去又出来，不伤身体，就是我们的老大。”石猴进去又出来，毫发未损，还为其他猴找到了安家的地方，被封为“石美猴王”，后来将“石”字隐去，称美猴王。(2) 激将法。猪八戒：粗中有细，善于对症下药；憨厚又懂得用心计。【解析】(1) 题考查了人物形象和故事情节的积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节。西游记里是这样说的：石猴（即孙悟空）发现水帘洞后：“将石字儿隐了，遂称美猴王，在此之前；“美猴王”是这样来的，祖师说：“你

27、身躯虽是鄙陋。我与你就身上取个姓氏猢字去了个兽旁。古者老也，老阴不能化育。狲去了兽旁乃是个子系，系婴细也，教你姓孙罢，到你乃第十辈之小徒矣，真如性海。排到你。与你起个法名叫做孙悟空？”于是。概括内容后：石猴与其他猴一起洗澡，想研究洗澡水的源头，是瀑布，不伤身体。”石猴进去又出来，还为其他猴找到了安家的地方，后来将“石”字隐去。(2) 本题考查了人物形象和故事情节的积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节。西游记里是这样说的：行者道：“你这个呆 子！我临别之时，说道：若有妖魔捉住师父。怎么却不说我，等我激他一激，不说你还好哩，他一发无状？”八戒道：“我说：妖精，莫害我师父，叫做孙行者，善能降

28、妖！那怪闻言，骂道：是个什么孙行者？他若来，抽了他筋，吃了他心，我也把他剁碎着油烹，就气得抓耳挠腮！”八戒道：“哥哥息怒，我故学与你听也，你起来，既是妖精敢骂我，我和你去，普天的神将看见我，口口称呼大圣，他敢背前面后骂我，把他拿住，以报骂我之仇，我即回来。” 于是孙悟空下山救师父去也。10. 【答案】(1) 因为淘麦子是磨面的重要环节，且最为繁重，能有力突出母亲为儿女不辞辛劳的品质，所以详写。(2) 爱子：坚持让子女吃上自己亲手磨的面，心疼儿子让他少受累，总是在子女到家前准备好菜和面等；能干：淘麦子程序熟悉，动作麻利；勤劳：照顾完父亲和小女儿后，坚持压面条、蒸馍吃等；智慧：知道陈麦暴，陈麦好吃

29、养人，家里总存着二三年的麦子，经常说的一句话就是“家中有粮心里不慌”。(3) A；B(4) 这个句子运用比喻，将母亲的白发比作针尖，并用一个“刺”字，形象表达了“我”对母亲衰老的痛惜及对母亲关心太少的内疚。(5) 这三个句子依次描写了母亲搓麦、淘麦、磨面过程中的神态；生动表现了随着愿望的逐步实现，母亲的快乐与幸福感越来越强烈。【解析】(1) 本题考查文章详略安排的分析。解答此题关键要了解文章详略安排的一般原则，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，写得比较充分，突出表现文章主旨的内容要详写。从全文来看，也是最为繁重的一个环节，最能表现本文的中心。(2) 本题考查人物形象的分析

30、。解答此题关键是了解文章内容，然后结合具体内容来分析，表现出她对孩子的爱，她动作熟悉，表现了她的勤劳能干，坚持压面条，也可以看出母亲的勤劳。(3) 本题考查词语的选择。“舞动”是挥舞；而“运动”指物体位置不断改变的现象，不具有美感；“蜂拥而入”是指 像一窝蜂似地拥来。形容一个接一个次序进入，可见【2】处选（ B ）。(4) 本题考查句子的赏析。从修辞手法角度赏析；拟人生动形象，有气势；反问加强语气，描写了，这个句子运用了比喻，形象生动地突出了“我”看到母亲日渐老去，表现了我对母亲的深深愧疚。(5) 本题考查句子的理解与分析。从这三个句子的内容来看，三个句子母亲越来越快乐，由此即可得出结论：母亲

31、的快乐是随着麦子的加工过程而不断深入的。表现了母亲心中只有对孩子的关爱。11. 【答案】【例文】青春的味道 青春，是春天泥土里刚冒出头的嫩芽儿，是夏天野外正顶着烈日的那些树叶；青春，是秋天在秋风的摧毁中黯然飘下的枯叶；青春，是寒冬里风中那一棵瑟瑟颤动的树干。青春的味道是甜的、酸的、辣的混合物吧!哦，青春的味道似壶酒 试卷发下来了，一个个鲜红的打叉刺痛着我的心。红亮的分数在阳光下显得更加明亮刺眼，直到我的眼睛睁不开。在月考成绩的光荣榜上，始终找不到我的名字，这意味着，我这次的月考又失败了。每一次路过值班室前的光荣榜，都忍不住多看两眼，在这短暂的两秒钟内，我努力地搜寻着自己的名字，最后，我还是以失

32、败告终。耳边又传来了张韶涵唱的我要的飞翔 刚刚为前途渺茫感到绝望心烦的我顿时想通了。我要学会飞翔就必须先学会坚强！也许，我的努力还不够。冰心老人说过，理想的成功，一定要靠艰辛的汗水和心血来浇灌。我相信，只要我坚持努力拼搏，就一定能实现我的理想！青春的味道，是酸的，也是辣的。 学校举办的学科竞赛成绩出来了，我们大家一蜂窝涌上，在语文科那里，没有我的名字。我在英语科那里努力地搜寻着自己的名字，一遍又一遍，我终于确定自己的名字不在获奖名列！我真的不敢相信这是事实。我退出了拥挤的人群。心里一片空白，脑袋变得空空荡荡的。原本人群中吵闹的杂声，在我的耳中变得越来越小，直到听不见。 我清晰地听见自己心碎的声

33、音，然后是一片寂静，死气沉沉的气氛让我窒息。我平时的英语成绩排名都是第一第二的，再加上此次的竞赛题目如此简单，我原本信心十足，但现在 英语课上，老师在宣布成绩，她很平静地说：“真遗憾，我原本以为某某同学我能轻易地拿到一等奖，但可惜被别人夺去了” 啊！原来，老师对我的期望这么高，但我竟然令她失望了！老师，真对不起！这时，她走到了我的身边，拍了怕我的肩膀说：“别灰心，千万别放弃，还有机会。期末好好发挥，老师相信你!”顿时，泪水如决堤般涌了出来，我甚至有拥抱老师的冲动。我想对她说：“老师，谢谢你给我的信任和鼓励，我一定不会让您再次失望的！”我真幸运，失败之后有老师和同学们的安慰，鼓励和支持。青春，是

34、甜的。充满青春活力的我们可以努力为自己的理想奋斗，永不放弃，纵然前方的艰难险阻是个未知数。青春让我们尝尽了人生的酸甜苦辣。青春的味道似一壶酒。【解析】这是一篇材命题作文，让同学们依据这个题目自己立意写一篇文章，写作自由度较大，但同学们却感到无话题可写，难度较大。【审题立意】“青春的味道”里有两个关键词语：青春和味道，也就是写青春里蕴含什么含义，或者在青春里，你读出了什么内容，写作时，应按这个思路来写。【思路点拨】“味道”可以化为这几种含义：品味、思考、理解等，写作文时，可把味道转化为这几个词语，写作难度就会降低很多。【细节描写】“味道”是对青春的心理体验，所以，文章中也要有心理描写，可以再假如相关其它心理描写，使文章更加充实。【思路创新】可以写一个人的一种味道，可以写不同人的几种味道，写几种味道时，可以加上几个小题目，或者是小镜头方式，会给人耳目一新的感觉，也会增加判卷老师的好感。【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。12. 【答案】【例文】美在不期而遇 人性本善，但岁月的锤炼使我在坚强的同时也逐渐冷漠起来。曾经晶莹的心