2022年吉林省延边朝鲜族自治州七年级上学期期末语文试卷

1、2022年吉林省延边朝鲜族自治州七上期末语文试卷请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案，或填写相应选项。(1) 夫君子之行， ， 。（诸葛亮诫子书）(2) 潮平两岸阔， 。（王湾次北固山下）(3) 悲秋是古诗的常见主题，但也有诗作一反常态。如一代“诗豪”刘禹锡在秋词中，就借用“ ， ”的景致，表达了“秋日胜春朝”的豪迈；而“谪仙人”李白在峨眉山月歌里，又借助“峨眉山月半轮秋， ”的静谧，表达了内心的憧憬和喜悦。阅读语段，按要求完成下面各题。 70 年来，全国各族人民同心同德、坚苦奋斗，取得了令世界括目相看的伟大成就。今天，社会主义中国巍然屹立在世界东方，没有任何力量能够撼动我们伟大

2、祖国的地位，没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。习近平在庆祝中华人民共和国成立 70 周年大会上的讲话(1) 给加点字注音：屹立 ；撼动 (2) 语段中有两处错别字，应改为 ； 。(3) 下面语句中重音标注不恰当的一项是 A70年来，全国各族人民同心同德；B社会主义中国巍然屹立在世界东方；C没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位；D没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。 晓明边看本册教材，边进行这学期的语文总复习。晓莉看了他写的笔记，说有一句错了。你能帮助晓明找出来吗？ A古代常见敬辞：令尊、垂爱、赐教、贵姓；谦辞：家君、虎女、拙见、敝人。B词性：中国（名词）、贡献（

3、动词）、真诚（形容词）、一个（数量词）、我（代词）。C默读：不出声，不动唇，不指读，不回看，一气读完全文，以保证阅读完整性和速度。D速读：力争每分钟不少于 400 字，尽量扩大一次性进入视野的文字数量，抓关键词。文言文阅读。【甲】论语十二章（节选） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政） 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（

4、雍也） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也） 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而） 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕） 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）【乙】 子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。” 子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马皆能有养不敬何以别乎？” 子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”（选自论语）注释弟：读音和意义与“悌”（音t

5、）相同，即弟弟对待兄长的正确态度。色难：色，脸色。难，不能和颜悦色。先生：先生指长者或父母；前面说的弟子，指晚辈、儿女等。馔：音zhun，意为饮食、吃喝。(1) 论语，儒家经典著作，是记录 时期 及其弟子言行的一部书。(2) 下列加点字意思不相同的一组是 A学而时习之 传不习乎B博学而笃志 谨而信，泛爱众C仁在其中矣 而亲仁D回也不改其乐 好之者不如乐之者(3) 请用“/”为文中划线句子断句（断一处即可）。至 于 犬 马 皆 能 有 养 不 敬 何 以 别 乎(4) 翻译下面的句子。学而不思则罔，思而不学则殆。(5) 论语中有不少语句逐渐演化并固定为成语，下面成语运用不正确的一项是 A肖笛参加

6、“最强大脑”记忆比赛，别人觉得枯燥，他却乐在其中。B钟信做题总是马马虎虎，老师教导他学习应该经常温故知新。C李义做事认真，每遇事常与同伴商议，他说：“三人行，必有我师。”D一个学期转眼就过去了，同学们都感慨逝者如斯。(6) 孔子及其弟子在学习方法和学习态度上的观点对我们深有启示，请选择感悟最深的一则谈谈你的体会。(7) 晓莉去找吴丽，正碰见吴丽因为妈妈说她贪玩不学习而不高兴，晓莉一下就想起孔子说的“色难”。你若是晓莉，打算怎么劝劝吴丽？(8) 阅读【乙】后，晓莉想出一个上联，可是不知道该怎么对下联，你能帮帮她吗？上联：孝是德之本下联： 【甲】课内现代文阅读。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让

7、你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。(1) 在作者笔下，春天就像一幅幅美丽的图画。请依例概括填写选段所描绘的图景：春草图（草报春） （ ）春风图（风唱春）春雨图（雨润春）(2) 作者描写春花时，哪句运用了联想的手法？请摘录并工整抄写下来。(3) 选文中，作者运用了怎样的顺序来写春花？运用这样的顺序有何妙处？(4) 作者寥寥数笔，把春花写得鲜活生动。试从修辞的角度，说说下面加点句的妙处。 野花遍

8、地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。【乙】课外现代文阅读冬至郭文斌 一股香气从厨房里出来，姐姐五月和弟弟六月知道娘在热扁食（北方称为馄饨），就到厨房去端。 娘揭开锅盖，一边往碗里铲扁食，一边说，这可是冬至神吃过的，你们要用心品尝。 二人从娘手里接过炒的黄璁璁的扁食，挪着碎步小心翼翼地到了上房里。 二人脱鞋上炕，把腿伸进被窝享用扁食。 五月夹起一个要吃，突然想起弟子规上说“或饮食，或坐走，长者先，幼者后”，就先夹了一个给爹。爹也没有推辞，张开嘴十分开心地吃掉了。六月再夹，爹就摇头，说供过的扁食，你们多吃一点，好开智慧，长记性。 六月就腾地跳下炕，端着碗，到厨

9、房里，夹了一个扁食，给娘喂。娘也没有推辞，张开嘴享用了。六月再夹，娘却十分坚决地摇头，示意让他快回去吃。 六月就回到上房，复又脱鞋上炕，和姐一起，品尝冬至神吃过的扁食该是一种什么味道。 牙还没有搭到扁食上，一股神的味道已钻到嗓子眼了，接着，六月就觉得整个身子都被冬至充满了。 二人吃完扁食，把碗筷送到厨房，回到上房里，爹正从地柜上往下取老宣。五月六月知道，爹要制九九消寒图了。 六月就把炕桌抱上炕，双膝跪在一旁，目光热切地望着爹收拾墨汁和毛笔。 娘也回来了。 一家子就坐在炕上，一边看爹制九九消寒图，一边等待蓝边碗里的供水在地桌上慢慢融化。 爹伏在炕桌上，手里是一支非常纤细的毛笔，用双勾描红法画字。

10、五月和六月知道爹要画什么字。爹画好前一个，二人就背后一个，就像他们的“背”是那字的笼头似的，一个个字的黄牛被他们牵出来。最后落在纸上的是“庭前垂柳珍重待春风”九个正体字。爹说，这九个字每字九画，共八十一画，从冬至开始每天按照笔画顺序填充一个笔画，每过一九填充好一个字，直到九九之后春回大地，一幅九九消寒图才算大功告成。填充每天的笔画所用颜色根据当天的天气决定，晴则为红，阴则为蓝，雨则为绿，风则为黄，落雪则填白。 还记得爹教给你们的填色歌吗？ 五月抢先背出上句：上阴下晴雪当中，左风右雨要分清。 六月跟了下句：九九八十一全点尽，春回大地草青青。 爹制完字版九九消寒图，又开始制画版。只见他在老宣上绘制

11、了九枝寒梅，五月和六月也知道，九枝寒梅代表九个九，然后每枝上面还有九朵梅花，代表九九八十一天。这些寒梅，和上九个字一样，同样只勾了边，里面是空心的，供他们在今后的九九八十一天填色。 制完版图，爹又开始制联版。一边绘，一边给五月六月说，你们背背看。 五月就抢先背：春泉垂春柳春染春美。 六月也没落下：秋院挂秋柿秋送秋香。 爹说，先人们常常用这个对联推测这一年的雨水多寡和丰歉。 六月问，咋推测？ 爹说，我记不大清了，但你爷爷会。 六月就觉得太遗憾了，爹当时应该把它记在本子上才对。我可一定要记牢，到时候传给我的子孙，我可不愿意让他们遗憾。（选自农历，有删改）(1) 冬至，是我国农历中一个非常重要的节气

12、，也是一个传统节日，俗称“冬节”。民间 有“数九”过冬的习俗。“一九二九不出手九九加一九，耕牛遍地走”，五月六月数着这首九九歌，开始按顺序涂画九九消寒图。一日，五月发现六月有一字的笔顺错了。有误的一项是 A“一九”的第六天消寒图中应该涂的笔画是竖“丨”。B“三九”的第二天消寒图中应该涂的笔画是横“一”。C“五九”的第八天消寒图中应该涂的笔画是撇“”。D“七九”的第四天消寒图中应该涂的笔画是竖“丨”。(2) 冬至日也有很多节俗。通过五月和六月，你了解到哪些节俗？请简洁概括出来。(3) 划线段落在文中有什么作用？请在此段中找出能对应此作用的关键语句。 二人吃完扁食，把碗筷送到厨房，回到上房里，爹正

13、从地柜上往下取老宣。五月六月知道，爹要制九九消寒图了。(4) 阅读文章要关注标题，选文为什么以冬至为题？(5) 写人要抓住特点，文中的六月有哪些特点？请用简洁的语言写出你心中的六月是一个怎样的孩子？阅读下面语段，回答问题。 罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，孙行者身强善敌。他见事势不谐，即取扇子，望行者扇了一扇，行者巍然不动。行者收了铁棒，笑吟吟的道：“这番不比那番！任你怎么扇来，老孙若动一动，就不算汉子！”那罗刹又扇两扇。果然不动。罗刹慌了，急收

14、宝贝，转回走入洞里，将门紧紧关上。(1) 以上选段出自西游记中哪个情节： 。(2) 罗刹女是谁？他和孙行者因何事结仇？(3) 班级即将开展“读书交流会”，现征集“中学生心目中的文学经典形象”，李义想推荐西游记中的孙悟空，请你帮他写一份推荐辞。阅读下面材料，回答问题。 2022 年 4 月，中国新闻出版研究院发布了第十六次全国国民阅读调查结果。 本次调查执行样本城市为 50 个，覆盖我国 29 个省、自治区、直辖市。本次调查的有效样本量为 19683 个，其中成年人样本为 15043 个，18 周岁以下未成年人样本为 4640 个。 017 周岁未成年人图书阅读量：08 周岁913 周岁1417

15、 周岁017 周岁人均2022 年7.23 本8.87 本11.57 本8.91 本2022 年7.10 本9.49 本11.56 本8.81 本(1) 通过上面图表，你获得了哪些信息？请理清思路，试做分析。(2) 班级要组建自己的文学部落，你有什么好的建议？请写出两点。(3) 寒假将至，我们有了更多的阅读时间，请拟出你的“寒假个人阅读计划”。 从小学进入初中，我们完成了一次人生的跨越。人，正是在一次次的跨越中成长、成熟、成功的。上初中已经半年了，想来你一定完成了许许多多的跨越。友谊、心灵、时空、历史、门槛、挫折请以“跨越_”为题（补充完整），写一篇不少于 500 字的记叙文。作文要求：（1）

16、要自由、有创意地表达出真情实感。（2）不少于 500 字。（3）书写规范、整洁、美观。（4）文中请不要出现真实的校名、姓名。答案1. 【答案】(1) 静以修身；俭以养德(2) 风正一帆悬(3) 晴空一鹤排云上；便引诗情到碧霄；影入平羌江水流2. 【答案】(1) y；hn(2) 艰；刮(3) B3. 【答案】A4. 【答案】(1) 春秋；孔子(2) D(3) 至于犬马/皆能有养/不敬/何以别乎（断一处即可）(4) 学习却不思考，就会迷惑不解；思考却不学习，就会（对自己的学业）有疑惑。(5) B(6) 示例：我对“学而不思则罔，思而不学则殆”这一则体会很深。如果只一味地埋头苦学而不进行思考，就会感

17、到迷茫而无所适从，就不能真正理解、掌握知识；只是一味地埋头苦思而不进行一定的书本知识的学习积累，不对知识研究推敲，也只能流于空想，问题仍然不会得到解决，也就会产生更多的疑惑。只有把学习和思考结合起来，才能学到真知。(7) 示例：“吴丽，可怜天下父母心，你妈妈说的不都是为你好吗？看到你不高兴，你妈妈不就难过了吗？要体谅父母的心，你说呢？”(8) 示例：诚为信之根；义乃仁之魂；慈若寿之基；宽为福之门；和乃睦之心5. 【答案】(1) 春花图；花争春(2) 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(3) 由高到低（树上花下地上）的顺序。运用这样的顺序，既符合人们的认知规律，也使文章层次分明、思路清晰

18、。(4) 示例：“像眼睛，像星星”，运用比喻修辞，生动形象写出了野花的细小而明艳，点出春天的特点；“还眨呀眨的”，运用拟人的修辞手法，用想象的笔法写出野花的情态。6. 【答案】(1) D(2) 吃扁食；制九九消寒图。(3) 过渡（承上启下）的作用。对应作用的语句：“吃扁食”；“制九九消寒图”。(4) 点明行文的线索，交待故事发生时间。(5) 懂礼，孝顺，勤快，活泼，天真可爱，有规矩，好奇心强7. 【答案】(1) 三调芭蕉扇(2) 铁扇公主；孙悟空请观音菩萨收了“红孩儿”。(3) 推荐辞示例：忠心耿耿，一片赤诚，矢志不渝保护唐僧取真经；本领高强，降妖除魔，不怕辛苦不邀功。8. 【答案】(1) 示例：1417 周岁的未成年人读书较多；除了 913 周岁年龄段，2022 年其他年龄段整体阅读量要低于 2022 年；913 周岁年龄段，2022 年图书阅读量高于 2022 年。(2) 示例：建议：1.在班级调查的基础上，根据学生们的兴趣，分成若干兴趣小组，自愿参加，如：可分为小说、戏剧、诗歌、散文等组别；2.定期开展读书交流会；3