2022年辽宁省大连市西岗区七年级上学期期末语文试卷

1、2022年辽宁省大连市西岗区七上期末语文试卷积累与运用。请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。博学审问 慎思明辨下列加点字的注音和字形都正确的一组是 A安祥（xing） 怂（sng）恿 咄咄（du）逼人 翻来覆（f）去B晕眩（xun） 钦（qng）差 怪诞（dn）不经 畏罪潜（qin）逃C搓捻（nin） 嘹（lio）亮 惊慌（hung）失措 大相径霆（tng）D化妆（zhung） 萌（yn）蔽 骇（ha）人听闻 混（hn）为一谈 默写填空。(1) 春天像小姑娘， ，笑着，走着。春天像健壮的青年， ，他领着我们上前去。（朱自清春）(2) 远远的街灯明了，好像闪着无数的明

2、星。 ， 。（郭沫若天上的街市）(3) 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 ， 。（谭嗣同潼关）(4) ， 。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮诫子书）阅读题目并填空。(1) 在描写景物、节令之中蕴含新旧更替的生活哲理的句子是：“ ， 。”（用王湾次北固山下的诗句填空）(2) “ ， ”。越是困难面前、重压之下，我们越要坚定信心，咬定目标，奋力拼搏，攻破难关。（用论语十二章中的句子填空）按要求完成文后各题。 近日，经过公开征集、专家评选、媒体投票等环节，“咬文嚼字”编辑部公布了“2022 年十大流行语”。正如“区块链”成为技术创新的重要突破口、“文明互鉴”向世界

3、宣示交流对话的中国主张，流行语的变迁与国家进展、社会进步的步伐相伴随。从“两弹一星”，到“神舟飞船”，中国科技的历史性跨越，成为新中国 70 年辉煌历程的生动注脚。(1) 第句有的标点符号使用不规范，你的修改建议是： 。(2) 第句有两个词语使用不当，你的修改建议是： 。(3) 为加强第句的语气，可将其变为如下反问句： 。下列关于朝花夕拾的表述有误的一项是 A朝花夕拾原名旧事重提，是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可借此了解鲁迅从幼年到青年的生活道路和心路历程。B二十四孝图写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，引发了对不顾人情甚至灭绝人性的“孝道”的批判。C父亲的病回忆了“我

4、”儿时为父亲延医治病的情景，展现了当时的人情世态和社会风貌，揭露了几位庸医草菅人命的丑恶面目。D藤野先生写“报馆案”和“幻灯事件”，不仅揭露了那些日本爱国青年的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因。西游记里的猪八戒体现着自私而又顾全大局的矛盾性格，人物形象鲜活而亲切。请结合小说情节简要分析。阅读下文，完成下列各题。 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（选自吕氏春秋）(1) 解释文中加粗的词。i 常一人居外i

5、i 及其家穿井iii 丁氏对曰(2) 用现代汉语翻译文中画线的句子。(3) 这则寓言告诉我们，对待传闻，我们应该怎么做？阅读文言语段谢安深算，完成下面各题。 谢万北征，常以啸咏自高，未尝抚慰众士。谢公甚器爱万，而审其必败，乃俱行，从容谓万曰：汝为元帅，宜数唤诸将宴会，以说众心。”万从之。因召集诸将，都无所说，直以如意指四坐云：“诸君皆是劲卒。”诸将甚愤恨之。谢公欲深著恩信自队主将帅以下无不身造厚相逊谢。及万事败，军中因欲除之。复云：“当为隐士。”故幸而得免。（选自世说新语简傲）【注释】审：明白。如意：器物名，作指划和防身用。造：到，前往，引申为拜访。谢，道歉。(1) 下列句中加粗词的意思不同的

6、一组是 A乃俱行 屠乃奔倚其下（狼）B以说众心 静以修身（诫子书）C万从之 一狼得骨止，一狼仍从（狼）D因召集诸将 又有忧彼之忧者，因往晓之（杞人忧天）(2) 给文中画波浪线句子断句正确的一项是 A谢公欲深著恩信/自队主将帅/以下无不身造/厚相逊谢B谢公欲深著恩信/自队主将帅以下/无不身造/厚相逊谢C谢公欲深著恩信/自队主将帅/以下无不身/造厚相逊谢D谢公欲深著/恩信自队主/将帅以下无不身造/厚相逊谢(3) 用现代汉语翻译文中画直线的句子。(4) 文中谢安“深算”体现在哪些地方？阅读下面这首诗，完成下题。丹阳送韦参军严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北。寒鸦飞尽水悠悠。诗的三、四

7、句描绘了怎样的画面？表达了作者怎样的感情?现代文阅读。阅读下面材料，完成下面的小题。春鸟喧哗 在春天，叫醒我的，是鸟，是一只只藏在深山中的春鸟。 早起，春山寂寂，躺在床上看青灰色的晨曦流进后窗，鸽群“呼啦啦”地从窗前飞过，随即一声声清脆的鸟鸣传入耳朵，顿时感笕清醒不少。突然想到曾读过一句话：“于清晨极静时，听到鸟鸣，令人不敢堕落。” 于是披衣起床，站在走廊上长长久久地听着一声声的鸟叫。彼时横在眼前的山也在顷刻间醒来，墨绿色的山坡上已经长岀了许多嫩绿色的新枝，就像一块块墨绿色的布中间拼接着一块块嫩绿色的布一般。比起山坡，田野的颜色拼接得就更为绚丽了。放眼望去，一大片一大片的油菜花发了疯似的“黄”

8、，一大片一大片的麦苗发了疯似的“青”，一块儿黄连着一块儿青，一块儿青连着一块儿黄，让人眼里心里全是欢喜。 稍稍站定，吸一口饱含草木气息的空气，顿时神清气爽。而此时，鸟儿们也仿佛知道有人在侧耳倾听，此起彼伏的鸟鸣从山涧、树梢、屋顶上传来，似口哨，似溪声，似琴音，更似一曲天籁。 晴日里听鸟叫与雨日里听大为不同，正所谓晴有晴的好，雨有雨的妙。倘若是晴天，春山空旷，一草一木都看得清晰，一声声的鸟叫从远天云外传来，让人只觉得更加空旷。年少时读王籍的入若耶溪，还不曾有过“鸟鸣山更幽”的感受，如今听得久了，越发觉得那个“幽”是那样的动人，那意境“哗”的一下子就出来了。 若是雨日，就别有一番情趣了。清明前后，

9、雨水颇多，窸窸窣窣的雨声里夹杂着声声鸟鸣，这声音听着就不是空旷了，而是空灵。一声声的鸟鸣仿佛是抖落了雨水一般，清脆不已。此际，恰是鸟鸣最欢的时候，雨日里端坐屋内看书，竟感觉所有的雨声都挟裹了鸟鸣落到了书页间，顿生春意。 小窗幽记里写春鸟：“清晨林鸟争鸣，喚醒一枕春梦。独黄鹂百舌，抑扬高下，最可人意。”山居听得的可不独独是黄鹂，亦有燕子、杜鹃、喜鹊、画眉、布谷这些“角儿”轮番登台，好不热闹！ 不得不承认，这些山间的鸟儿确实比人更懂得“春光易逝”这个词。不信你听，此时山间群鸟正喧哗，而人间却又有几人在这大好晨光中醒来呢？（摘自散文百家2022 年第 3 期）(1) 时间不同，听鸟鸣的感觉不同。请根

10、据文章内容概括。时间作者的感觉清晨清醒不少晴日 雨日 (2) 说说第段中加点词语的表达效果。(3) 本文第段有什么作用？(4) 本文为什么取题为春鸟喧哗？阅读下文，完成下面的题。那些在冬天里发光的事物朱成玉 冬天的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。一个父亲的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。孩子和那些蔬菜们在一个被子里，他在悄悄地成长，他听着父亲在寒风中颤抖着的吆喝声。那一声紧似一声的吆喝，在这个冬天凝固。 雪压着父亲，令他双肩疼痛，但他依然没有停止吆喝。那一刻，我仿佛听到了他对孩子说：孩子，你要记住，生活，不会总是冬天。 这是我看到的一幅活生生的

11、摄影作品，使人看后心灵为之震颤。 一对生活在贫困山区的父子，他们也许一辈子都不知道外面的世界是什么样子。他们没上过楼梯，没打过“的士”，没进过电影院，甚至温暖的屋子、饱腹的饭对于他们来说都是奢侈，但即便这样，他们一样顽强地活着。因为他们坚信：雪终究会融化，花朵终究会醒来。 他们的日子过得很苦，但他们心中有光。 三九天是最适合吃火锅的日子。周末，邀知己一二，去一家很小的火锅店。店主是个姑娘，一副有担当的样子，挺胸昂头，给人一种照耀四方、母仪天下的感觉。我和朋友开玩笑说，可以观察她的眨眼，略长地眨一次代表思考，快速眨动两三下代表同意，长时间不眨代表她心里有不同的想法。 算账的时候，我给朋友们做了示

12、范。我说：“我今天忘记带钱了，下次一起结，行不？”她快速眨动三下眼睛，点点头。朋友们乐不可支，我忙说：“逗你玩呢！”她却一点都不恼，“谁还没个不方便的时候呢。”接着继续微笑和顾客们聊天。 她身上有光，她的火锅店很明亮。 在一家超市门口，挂着一块醒目的让一环卫工人临时休息和取暖的牌子，上面用很大的字写着：“我知道你冷，进来暖暖吧；我知道你累，进来歇歇吧。不用担心，没有人会嫌弃一个父亲身上的尘灰，也没有人会嫌弃一个母亲脚上的脏雪。” 我在这块写字的牌子上，看到了光。 多年前冬天一个晚上，我应一个义工朋友的邀请，前去参加他们为白血病儿童募捐而搞的一场晩会，会场设在一个很不起眼的办公楼里，楼下是一个夜

13、总会。晚会现场就像大教室一样摆满了用旧的棕色软皮折叠椅，人很多，几位义工引导，倒也井然有序。晚会上演了一个关于白血病儿童故事的小品，业余演员们演得也很粗糙，可是当表演结束时，众人站立鼓掌欢呼的一刹那，我的眼泪夺眶而出。 那原本是我一生最为糟糕的日子，站在那样一群大多数并不认识的人中，我却有了一种被接纳、被包容的感觉。会场上，所有人与身边的人互相问好、握手，甚至拥抱，身处会场之中，我泪眼婆娑。 那一刻，我看到：那掌声里有光，那眼泪里有光，那里的椅子也有光，那里的一切都在发光！ 如何让一件事物充满光亮？为它注入爱！就这么简单。而希望、信任、悲悯都是爱的组成部分。 在这个寒冷的冬天，我们有义务去做一

14、个耀眼的发光体。（文章有删改）(1) 选文写了哪几件让事物发光的事？请用简练的语言概括。(2) 请从描写的角度赏析第段画线的句子。(3) 文中的段中都写到了“光”，它们分别是指什么？(4) 如何理解文章最后一段话的含义？(5) 你一定也如作者一样，见过“在冬天里发光的事物”吧？请将你的见闻描述出来。作文题目二选一即可要按求写作。题目一：我和书包的故事。要求：以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；内容充实，表达真情实感，行文流畅。不要使用网络语言；全文不少于 600 字，但不要超出所给字格；文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。题目二：反省”是成

15、长的智慧。曾子说：“吾日三省吾身。”孔子则说：“见不贤而内自省也。”请以“反省”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；内容充实，表达真情实感，行文流畅。不要使用网络语言；全文不少于600字，但不要超出所给字格；文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。 答案1. 【答案】博学审问 慎思明辨【解析】抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；端正，即要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适；整洁，即不要涂改。2. 【答案】D【解析】本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音字形。要结合汉字的拼写规则来掌

16、握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；字形题要注意形近字，同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。A 选项，安祥安详；B 选项，钦（qng）差qn；C 选项，大相径霆一大相径庭；D 选项正确。故选 D。3. 【答案】(1) 花枝招展的；有铁一般的胳膊和腰脚(2) 天上的明星现了；好像点着无数的街灯(3) 河流大野犹嫌束；山入潼关不解平(4) 淫慢则不能励精；险躁则不能治性4. 【答案】(1) 海日生残夜；江春入旧年(2) 三军可夺帅也；匹夫不可夺志也5. 【答案】(1) 将“咬文嚼字”的引号改为书名号(2) 将“变迁”改为“变化”，将“进展”改为“发

17、展”(3) 中国科技的历史性跨越，不正是新中国 70 年辉煌历程的生动注脚吗？【解析】(1) 本题考查标点符号的用法。引号、书名号、省略号、顿号、叹号是考试的重点，平时的学习中应注意掌握不同标点符号的使用规则。咬文嚼字是一本书，应该用书名号。(2) 本题作答时，不仅要注意词义、感情色彩、程度、范围等细微的差别，结合语境意思来选择答案；还要注意语意的衔接和词语的搭配。“变迁”一般用来形容时代变迁，环境的变迁；而变化是事物在形态上或本质上产生新的状况。一般形容化学的变化，形式的变化。“流行语的变迁”搭配不当，故应该将“变迁”改为“变化”。“国家进展”搭配不当，应改为“国家发展”。(3) 本题考查句

18、式变换。反问句具有加强语气的效果，本题陈述句变反问句时，在“成为新中国 70 年辉煌历程的生动注脚”前面加上反问语词，句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号即可。6. 【答案】D【解析】本题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。D 选项写“报馆案”和“幻灯事件”有误，应该是写“讲义事件”和“幻灯事件”。故选 D。7. 【答案】猪八戒在很多时候，都先考虑自己，避害远祸，如在比丘国，孙悟空

19、要去解救那些小孩子时，猪八戒却认为是“多管闲事”；但是在关键时刻，他又能顾全大局，如在七绝山，他苦干多日把八百里的稀柿沟拱开了一条大道。【解析】本题考查名著人物形象分析。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。西游记中的猪八戒虽好吃懒做，但关键时刻能够顾全大局，作答时结合小说情节，分析出猪八戒自私而又顾全大局的矛盾性格即可。8. 【答案】(1) i 停留，在ii 待，等到iii 应答，回答(2) 国都里的人都在讲述这件事，向宋国国君报

20、告这件事。(3) 对于传闻，我们要以审慎的态度进行分析，不要轻易相信传闻。我们也不要传播未经证实的传闻。【解析】(1) i 该题考查对文言文字词的理解，平时要注意积累，注意一词多义，词类活用的情况。遇到不懂的，要经常翻阅古汉语常用字字典。在具体操作中，可以依据上下文的语意来推导，再进行判断。居：停留。如“岁月不居”。(2) 此题考查文言文翻译的能力，要在准确把握文意的基础上，对实词、虛词和句式有准确的理解。再以直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，用规范的现代汉语把它表达出来。重点字词：国人、道、闻。(3) 本题考查概括文章主旨的能力。此题的答题角度有两个，一是从传播谣言者的角度，不要听

21、到什么传闻之后就外传，要动脑筋想一想是否合乎情理，不要人云亦云，听到风就是雨，导致以讹传讹；一是从丁氏的角度，与人交流时，语言的表达很重要，必须做到表达准确、清晰，以避免不必要的误会和歧义。【参考译文】 宋国有一家姓丁的人，家里没有井，而要到外边去打水灌溉，经常要派一个人在外面。等到他家打了一口井，就告诉别人说：“我家打了一口井，得到了一个力。”有听到这话便到处传播消息的人说：“丁家挖井得到了一个人。”国都的人讲这件事，传到了宋国国君那里。宋国国君就派人到丁家去问这件事丁家的人回答说：“打井获得了一个人的劳力，不是在井中得到一个人呀！”9. 【答案】(1) C(2) B(3) 所以谢万侥幸能够

22、免去一死。(4) 预见高傲的谢万必将北征失败；劝谢万处理好与属下关系，注意笼络人心；亲自慰问将士，礼贤下士；知晓兄弟的为人性格，为兄弟谋划脱罪后的去处。（答到三点即可）【解析】(1) 该题考查对文言文字词的理解，平时要注意积累，注意一词多义，词类活用的情况。遇到不懂的，要经常翻阅古汉语常用字字典。在具体操作中，可以依据上下文的语意来推导，再进行判断。C 听从/跟随。因此答案选 C。(2) 该题考查断句和朗读节奏的能力，首先要掌握文章大意，理解上下文意思。常见的断句方法主要是利用句式、语法、实词和虛词等。也可以先将句子翻译岀来再断句。该句翻译为：谢公想在将士中加强恩德威信，自主帅以下的大小将领，

23、他都亲自去拜访，诚恳地表示了道歉。据此得出断句答案。(3) 此题考查文言文翻译的能力，要在准确把握文意的基础上，对实词、虛词和句式有准确的理解。再以直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，用规范的现代汉语把它表达出来。重点字词：著、逊、谢。(4) 方法一：该题考查对文言文内容的理解与分析能力。解答此题的关键是首先要理解文章内容，然后根据题目要求梳理相关信息，再找到原文理解意思进行分析。抓住“深算”的意思是老谋深算，即有远见，提前计策等。原文如“谢公甚器爱万，而审其必败，乃俱行”他虽然喜欢谢万，但直到谢万必败，所以就跟着谢万一同。后面他又要谢万宴请将领，让他笼络人心等。这些都体现他老谋深算。

24、据此作答即可。方法二：【参考译文】谢万北征时，常常凭着长啸吟咏自命不俗，从不体恤全体将士。哥哥谢安器重爱护谢万，但也明白他肯定要败，就一起随军出征，他随口对谢万说：“你作为元帅，应该经常召集将领们宴会，好让大家能心情愉快。”谢万听从他的建议。于是就召集将领们聚会，什么也不说，只是用如意指着大家，说：“你们都是勇猛的士兵。”众将听罢非常气愤。谢公想在将士中加强恩德威信，自主帅以下的大小将领，他都亲自去拜访，诚恳地表示了道歉。等谢万兵败，军中的人想除掉他。谢安又说：“这样的人应该去作隐士。”谢万这才得以幸免。10. 【答案】诗人站在江边长时间地遥望着江北，秋日黄昏，江面上点点寒鸦此时也已飞尽，只剩

25、下悠悠江水流向远方。表达了诗人对友人离去的不舍与无尽的思念。【解析】本题第一问考查诗歌画面描述及作者情感分析。这首诗描绘了诗人独立江边遥望朋友去处不愿离去，直到很晩。秋夜清冷，乌鸦都已归巢，唯余江水悠悠。第一问所答应是对意境的描绘，有人、有景、有情。第二问通过对诗歌面面的理解，能够体会到诗人孤寂哀愁和无限的思念之情。据此作答即可。11. 【答案】(1) 空旷；空灵。(2) 运用拟声词，生动地写出了鸽子数量之多；以鸽群飞过的声音，衬托出“春山寂寂”；运用叠词，使语言富有节奏感。(3) 本段写出了春天早晨的绚丽景色，表达了作者对春天的喜爱之情，暗示了“珍惜春光”的主题。(4) 题目概括了文章主要内

26、容，“喧哗”一词写出了鸟鸣声的热闹、此起彼伏；“喧哗”的鸟鸣増加了春意，同时唤醒（提醒）人们要珍惜春天的大好时光。【解析】(1) 本题考查对文章内容的整理和概括能力。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。第段写清晨作者的感觉,“鸽群呼啦啦地从窗前飞过，随即一声声清脆的鸟鸣传入耳朵，顿时感觉清醒不少。”第段写晴日作者的感觉，“倘若是晴天，春山空旷，一草一木都看得清晰，一声声的鸟叫从远天云外传来，让人只觉得更加空旷。”第段写雨日作者的感觉，“清明前后，雨水颇多，窸窸窣窣的雨声里夹杂着声声鸟鸣，这声音听着就不是空旷了，而是空灵。”据此概

27、括作答即可。(2) 本题考查词语赏析。第段中加点词语是“呼啦啦”，这个词语是拟声词，形容鸽子飞过的声音，写出了鸽子数量之多，衬托出“春山寂寂”；“呼啦啦”也是叠词，叠词可使语言富有节奏感，使所描绘的自然景色或人物特征更加形象。据此作答即可。(3) 本题考查语段作用。第段通过春天早晨景色的描写，表达了作者的喜爱之前，凸显了主题。如“彼时橫在眼前的山也在顷刻间醒来，墨绿色的山坡上已经长岀了许多嫰绿色的新枝，就像一块块墨绿色的布中间拼接着一块块嫩绿色的布一般。比起山坡，田野的颜色拼接得就更为绚丽了”写出了春天早晨的绚丽景色；“让人眼里心里全是欢喜”写出了作者的喜爱之情。(4) 本题考查标题理解及作用

28、分析。“春鸟喧哗”一方面表现了文章的内容；另一方面以春鸟“喧哗”凸显了春日生机勃勃的，充满希望的精神，暗含了“珍惜春光”的主旨。据此作答即可。12. 【答案】(1) 父亲用吆喝为孩子撑起明天的希望；火锅店主单纯热情，让顾客倍感温暖；超市用醒目的牌子提醒环卫工人休息和取暖；在为白血病儿募捐的会上，众人奉献爱心。(2) 运用环境描写，交代了事件发生的时间和冬天天气寒冷的环境，突出了贫困山区这对父子生活的艰难。(3) 第段“光”是指父子对未来美好生活的坚定信念和顽强精神；第段的“光”是指店主的单纯热情和对我的信任；第段的“光”是指超市对环卫工人的关怀；第段的“光”是指陌生人之间的热情以及对于白血病儿

29、童的爱心。(4) 当别人遇到困难的时候，我们应该用爱（希望、信任、悲悯之心）去温暖他们，让世界变得更有温度。(5) 略。【解析】(1) 本题考查对文章内容的整理和概括能力。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。结合至段概括得出：“我”看到一对生活在贫困山区的父子雪天卖菜，被他们顽强的精神、坚定的信念深深感动。结合段概括得出：“我”常去一家火锅店吃饭，火锅店的店主单纯、热情，让“我”感受到了被信任的温暖。结合段概括得出：一家超市门口的牌子上面写着邀请环卫工人进去取暖和休息的文字。结合段概括得出：“我”应邀参加一个为白血病儿童募捐的晩

30、会，被众人的热情、爱心感动。据此作答即可。(2) 本题考查环境描写的作用。文章中运用环境描写，作用一般有：交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性；渲染气氛，烘托人物的心情；推动情节的发展等。当然，一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，这需要根据具体的语言环境去综合分析，切忌生硬地把它归结为某一种作用。本文开头的环境描写主要有两方面的作用：一方面交代了事件发生是时间和环境；另一方面为下文作铺垫。(3) 本题考查学生对词语的理解和分析能力。解题时一定要结合语境，做到词不离句，句不离段，段不离篇。要准确把握词义，可从多个角度入手，比如文章的主题、作者的思想感情、描写手法和修辞手法等。根据文

31、中情节内容理解，卖菜父子心中的“光”是指对生活的希望；火锅女店主身上的光”是指对他人的信任；写字的牌子上的“光”是指超市对环卫工人的关怀；募捐晚会现场的光”是指对弱者的同情和包容。据此作答即可。(4) 本题考查句段含义理解。最后一段话“在这个寒冷的冬天，我们有义务去做一个耀眼的发光体。”重点理解“发光”的含义，结合对文章的分析可知，“光”包括对生活的希望、对他人的信任与关怀、对弱者的同情和包容等。本句可以理解为，当别人遇到心灵的“冬天”，我们要用爱去关心他、帮助他。据此分析作答即可。(5) 本题属于阅读延伸题。结合自己的生活经历，正确理解“在冬天里发光的事物”，写一件温暖感人的见间即可，答案不

32、唯一。13. 【答案】我和书包的故事 潮来潮往淘尽几度锦瑟年华，斑斓的记忆纂写成一本本薄薄厚厚的书籍，它们静静躺在我多年求学生涯的风雨里，躺在我五彩缤纷的睡梦里，躺在我小小的书包里 独乐乐众乐乐 曾记否，绚烂的秋日之晨把我矮小的侧影修建了毛边，通往幼儿园的路上，我骄傲恣意地“呼朋引伴”，只要我一“下令”，他们就得服服帖帖地“听命于我”，自身矮小的我在幼儿园却成了孩子王。哈哈这可都得益于我那个神奇的小书包，那里面除了一本薄薄的写字本，装的可都是我的“宝贝”：花生糖啦、小拼图啊、新橡皮啦、小布丁啊妈妈在家里和我说要把好吃的东西分给朋友吃，大家一起玩才会更开心。从那时起，小书包里的母爱教会了我学会分享，学会“独乐乐不如众乐乐” 弱水尽沧海换 曾记否，仲夏微醺的轻风拂过我瓷白的脸颊，记忆于彼时悄然生了花。小学时光是轻松愉快的，可毕业却是让人难分难舍。于斯时，讲台上老师向学生们道出万种留恋和期盼，台下我们难舍的泪水汹涌而出。那一年，我们轻轻地走了，书包里珍藏了对往日欢愉的怀念，珍藏彼此的赠言，也珍藏了那本厚厚的毕业纪念