2022年江苏南京八年级下学期期中语文试卷（新优质学校联考）

1、2022年江苏南京八下期中语文试卷（新优质学校联考）用正楷或行楷抄写下面句子。江南三月，草长莺飞。(1) 关关雎鸠， 。（诗经关雎）(2) 蒹葭采采， 。诗经蒹葭(3) ，润物细无声。（杜甫春夜喜雨）(4) 黄发垂髫， 。（ 桃花源记）(5) 树梢树枝树根根， 。（贺敬之回延安）(6) 望洞庭湖赠张丞相中，孟浩然含蓄地表达想做官却无途径、心存遗憾的句子是：“ ， 。”(7) 离别让人惆怅，但时空阻不断真挚的友情，正如送杜少府之任蜀州中说：“ ， 。”下列句子中，表述正确的一项是 A通过观看中国诗词大会，我们对古诗词产生了更浓厚的兴趣。B学生不但喜欢演讲这种活动的方式，而且很多老师也喜欢。C每年

2、三月，鸡鸣寺樱花盛开，吸引了全国各地慕名而来的各地游客。D恐龙灭绝是因为臭氧层被破坏，长时间内阳光很难抵达地球表面所致。以下案例中，这些名人依次运用的应对技巧主要是： 、 。（填写序号）案例一 孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智，得到人们的赞许。有一个叫陈韪的官员却当众不以为然地说：“小时了了（聪明），大未必佳。”孔融立即回应道：“想君小时，必当了了。”案例二 一名英国女士非常喜欢钱锺书的小说围城，于是打电话给钱锺书请求见面。钱锺书对她说：“假如你吃了个鸡蛋觉得不错，何必认识那下蛋的母鸡呢？”A.归谬B.巧换概念C.针锋相对D.转换话题阅读下面材料，根据要求答题。 古诗词是我们心灵的栖息

3、地：pin然而至的飞燕，令我们联想到“谁家新燕啄春泥”的清新画面；亭亭玉立的夏荷，让我们惊喜于“小荷才露尖尖角”的盎然生机。默诵“天苍苍，野茫茫”，我们会顿生摆脱尘俗羁绊、走进自然家园的情思；静吟“窗含西岭千秋雪”；我们能感受到东吴胜境的秀美；思m古人的高雅情趣。(1) 给加点字注音，根据拼音写汉字。i 栖 息地ii pin 然iii 羁绊 iv 思m (2) 同学们准备将古诗分类编辑成集。材料中的诗句可以编入以下哪个专题？ A诗与名胜B诗与人生C诗与自然D诗与历史(3) 参照画线句，拟写一句话，表达阅读古诗词给你带来的感受。古诗阅读。子衿青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠

4、悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。（选自诗经郑风）【注释】挑（to）兮达（t）兮：独自徘徊的样子。(1) 诗歌前两章采用 的形式，造成回环往复的表达效果。(2) “一日不见，如三月兮”是女主人公的内心独白。请从修辞的角度对这两句诗作简要赏析。古文阅读。 【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元小石潭记） 【乙】环永之治百里，黄溪最善。黄溪

5、距州治七十里，由东屯南行六百步，至黄神祠，祠之上，两山墙立，丹碧之华叶骈植，与山升降。其缺者为崖峭岩窟。水之中皆小石，平布黄神之上，揭水八十步，至初潭，最奇丽，殆不可状。其略若剖大瓮，侧立千尺。溪水积焉，黛蓄膏渟，来若白虹，沉沉无声。有鱼数百尾，方来会石下。（节选自柳宗元游黄溪记）【注】治：州府所在地，简称“治府”。揭水：撩起衣服，涉水而行。殆：几乎。状：形容。略：大概轮廓。黛蓄膏渟：形容乌光油亮。会：聚集。(1) 解释下列句中加点的词。i 潭中鱼可百许头ii 乃记之而去iii 由东屯南行六百步iv 来若白虹(2) 用现代汉语翻译文中画线句子。i 其岸势犬牙差互，不可知其源。ii 环永之治百里

6、，黄溪最善。(3) 甲、乙两文中都写到鱼，作者的用意有何不同？甲文：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依乙文：有鱼数百尾，方来会石下。阅读下面材料，完成后面小题。（一）（二） 物候现象的来临决定于哪些因素呢？ 首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晩。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开 20 天，但是到晩春五月初，南京刺槐开花只比北京早 10 天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方

7、，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约 1，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。 影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山

8、脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。 此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿 1741 到 1750 年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同 1921 到 1930 年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。（节选自竺可桢大自然的语言）(1) 根据以上两则材料判断，下列说法不正确的一项是 A阳春三月，广州已是花团锦簇，而北京的柳枝才刚刚抽芽。B上海的春天要比武汉来得早，榆叶梅开花也比武汉要早。C玄武湖的海棠盛开的时候，紫金山顶上的海棠才刚刚打朵儿。D四月拉萨念青唐古拉雪山上白

9、雪皑皑，而武汉大学樱花绚烂。(2) 说说下面句子中加点词的表达效果。 凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。(3) 材料二中的画线句运用了哪些说明方法？有什么好处？ 在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。(4) 材料二中第二段至第五段能否调换顺序，为什么？阅读下面材料，完成后面小题。【人物介绍】人物介绍夏天义清风街老支书，一生挚爱土地，因为对修 312 国道占用耕地有意见，组织村民去挡修国道，因此受了处分，下了台。张引生清风街村民，无父无母无妻无子，情绪激动时常伴发间歇性羊癫疯，被清风街村民视为疯子，是小说的讲述者，正值青年。李上善清风街村委的

10、会计，一个比较圆滑的人物。刘新生种庄稼不行，搞文艺却是个人才，爱好打鼓，是一个所谓的“农民艺术家”。承包了村里的苹果园。老婆是驼背，常年生病。【故事背景】 小说前章交代，老支书夏天义下台后，新任支书拿土地换鱼塘，造成耕地流失。夏天义当时已近 70 岁，强烈反对。斗争失败后，心情郁闷。【小说选文】听鼓贾平凹 上善就拉着夏天义去刘新生的果园，要新生给敲敲锣鼓听。 到了果园，天很热，刘新生和他的儿子都是光着上身和腿，在门前的草席上睡觉，睡觉着还给儿子教鼓点。儿子总记不住，新生以腹为鼓做起示范。刘新生见两人到来，忙喊儿子沏茶。 夏天义端起茶杯喝茶，茶水的热气哈得眼镜片子上一片白，又把眼镜摘下了。上善说

11、：“新生是个快乐人，那就敲一阵鼓给二叔听！”新生说：“好得很！” 新生问夏天义和上善要听什么谱。上善说：“还有什么谱，社火谱么。”新生说：“那是老一套了，来段新的吧。清风街流传有秦王十八鼓乐，我改造了一下，你们听听。”却把儿子喊上来，让儿子敲。 鼓声一起，引生就听到了，引生是和哑巴他们几个村里人在西街牌楼旁的大槐树下乘凉说闲话时听到的。 稻田里又浇了一遍水，撒了化肥，便没再有活儿干了，他们就光了膀子，四处游逛，哪儿凉快就坐到哪儿。引生先是和村里人在地上画了方格儿斗“狼吃娃”。村里人会算计，走一步能想到后三步，引生斗不过他，引生便不和他斗了，拿眼睛看大槐树。引生看出了大槐树的每一个枝股不是随便地

12、或粗或细，弯来拐去，而是都有感情的；这一个枝股是在对那一个枝股表示亲热，那一个枝股又是讨厌另一个枝股，谁和谁是夫妻，谁和谁在说话，这些引生都能看得出来。 引生看得津津有味，突然听到了鼓声。引生说：“哪儿敲鼓？”哑巴听了听，摇摇手。引生说：“哑巴的耳朵应该灵呀，你听不到？”哑巴还是摆摆手。但引生分明听出是鼓响，就朝天上看，以为风在敲太阳。天上没太阳，阴着厚云。引生说：“多大的鼓声！”其他人就骂引生说疯话，说：“来吧来吧，和你再斗一盘！”引生和村里人又斗起“狼吃娃”。 鼓的响声越发好听，引生就知道他的灵魂又出窍了：一个引生坐着斗“狼吃娃”，另一个引生则撵着鼓声跑去，竟然是跑到了果园，坐在刘新生家的

13、三层楼顶了。夏天义、上善和刘新生看不见引生，引生却能看见他们：他们才是一群疯子，忘记了悲伤，忘记了年龄，鼓在夸夸地响，夏天义在“美，美”地喊。引生瞧见了鼓在响的时候，鼓变成了一头牛，而夏天义在喊着，他的腔子上少了一根肋骨。 现在，刘新生的儿子敲过了第一段，第二段，进入第三段，刘新生就站在旁边不时地喊：“三闪！”儿子双槌齐下打出二拍“夸，夸”，又双槌在空中闪出一拍“夸夸”，又有槌在鼓正中击出一拍“夸”。新生又喊：“十不冷灯彩！”儿子右槌在鼓面右边轻击“十”，后左槌在鼓面左边轻击“不”，再右槌在鼓面右边略闪击“冷”，再左槌在鼓面左边略闪击“灯”，最后用右槌在鼓正中击出“彩”。新生再喊：“八拍十三当

14、！”儿子在鼓的一边面上按拍，双槌分工，一字一击，击出十三个“当”来。新生和儿子都已经一身的水了，头发贴在了头上，大裤衩子湿了一片，汗流得眼睛睁不开，汗滴在地上溅水星。鼓点刚一落，众人拍手赞道：“敲得好！” 上善说：“新生有这手艺，真不该是个农民！” 新生的驼背老婆从一楼爬到三楼来了，她竟然能爬了上来，叫喊着凉粉好了，下去吃凉粉。夏天义在新生家却把凉粉吃醉了。酒是能醉人的，吃凉粉也能醉人？但夏天义确确实实是吃醉了。（选自秦腔，贾平凹，人民文学出版社，2008 年 1 月，有删改。）(1) 通读全文，用主谓短语概括文章情节。 引生听鼓众人 天义醉鼓(2) 对以下选段所用表达方式的效果分析不正确的一

15、项是 【甲】百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。刘成章安塞腰鼓 【乙】夏天义、上善和新生看不见引生，引生却能看见他们：他们才是一群疯子，忘记了悲伤，忘记了年龄，鼓在夸夸地响，夏天义在“美，美”地喊。引生瞧见了鼓在响的时候，鼓变成了一头牛，而夏天义在喊着，他的腔子上少了一根肋骨。A【甲】选段的场面描写豪迈热烈，震撼人心，视觉与听觉结合，写实和想象结合，形象而直观。B【乙】选段的描写全属“引生”的想象，突出了鼓声之响，

16、也写出了表演者及听众的投入和痴狂，想象奇特。C【甲】【乙】两选段都运用了抒情的表达方式，前者重在表现鼓声的豪壮、观众的共鸣，后者重在表现鼓声的响亮、观众的迷醉。D【甲】【乙】两选段还运用了说明表达方式，前者重在说明安塞腰鼓激动人心的原因，后者重在说明观众的情感反应。(3) 结合上下文，揣摩画线句中人物的心理，并加以概括。(4) 有人说：“凉粉是吃不醉人的，文章最后却说夏天义在引生家里吃凉粉确实是吃醉了，这明显不符合常理。”请结合选文说说你的理解。名著阅读。 早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会

17、禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！你能坚强，只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击。（选自傅雷家书一九五五年一月二十六日，南方出版社，有

18、删改）(1) 在这封信中，傅雷希望儿子做一个 的人。（用一个形容词填空）(2) 信中提到“你替祖国增光”具体指的哪一件事？请概括。按要求写作。请以“教养，与我同行”为题，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）；不少于 600 字；文中不得出现真实地名、校名和人名。答案1. 【答案】略。【解析】汉字的书写是语文学习最基本的能力之一，但现在的许多中小学生却没有引起足够的重视，甚至连笔画的先后顺序都没掌握。笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适此题要注意“江”“莺”的结构要安排好。2. 【答案】(1) 在河之洲(2) 白露未已(3) 随风潜入夜(4) 并怡然自乐；陶渊明(5) 亲山亲

19、水有亲人(6) 坐观垂钓者；徒有羡鱼情(7) 海内存知己；天涯若比邻【解析】(1) 这是考查学生默写古诗文的能力。考生默写名句名篇时，容易出现三个方面的问题：一是一时回忆不起来（识记不出）；二是顺序错乱，张冠李戴；三是书写错漏。因此，答题时要沉着认真，要善于借助出处和引导句去回忆，万一一时记不起来，可先放一放，不要急躁；答完题，一定要反复默念，要包括引导句在内作“全程回放”，这样，语序不当和书写错漏的问题一般可以发现并纠正。(2) 本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。该题要注意“露”“已”的写法。(3) 本题考查学生古诗背诵情况和默写能力。要求学生不仅要学会默写整首诗，而且也要把诗

20、文和作者对应起来。本题注意错别字：潜。(4) 本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。要注意“怡然”等关键字词的正确写法，对于古诗词的诗名诗人要和诗文大意一起结合记忆。(5) 在默写的时候，要注意到一些提示性的语言，还要使整个句子保持准确性。(6) 题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。要注意“垂钓”“羡”等关键字词的正确写法。(7) 本题考查名句默写，要注意在理解的基础上进行识记。要注意“天涯”等关键字词的正确写法，是“比邻”而不是“毗邻”。3. 【答案】A【解析】B 项有语病，应该把“学生不但”改为“不但学生”；C 项有误，应该删去“游客”前面的“各地”；D 项句式杂糅，应

21、该删去“所致”。故选 A。4. 【答案】C；A【解析】本题考查语言表达方式的评价。阅读材料可知，陈韪的话意思是：小时候聪明，长大了不一定有很高的成就。而孔融没有与他争吵，反而用他自己说的话进行了回击，说他小时候一定很聪明，按对方的逻辑来说，现在的他也就没有什么成就了。这叫做针锋相对。钱锺书面对来访的美国女士是谢绝的态度，但生硬的拒绝会很没礼貌，故此他运用了巧妙的比喻来拒绝。钱锺书生动形象地把“鸡蛋”比作“所写的书”把“母鸡”比作“自己”，语言诙谐幽默，表达了自己的观点，也不会令对方很尴尬。这就是归谬法。故选 CA。5. 【答案】(1) i qii 翩iii bniv 慕(2) C(3) 悬挂前

22、川的瀑布，让我们感受到“飞流直下三千尺”的澎湃气势；参差披拂的垂柳，让我们触摸到“万条垂下绿丝绦”的满满春意。【解析】(1) i “栖息”指停留、休息，“栖”是一个多音字，在这里应该读q。iv “思慕”指思念（自己敬仰的人），“慕”的偏旁不要写错。(2) 此题考查学生对诗词名句的积累。“小荷才露尖尖角”出自杨万里的小池，“天苍苍，野茫茫”出自敕勒歌，“窗含西岭千秋雪”出自杜甫的绝句，这些都是描写自然风光的诗歌，应该编入“诗与自然”这个专题，故选 C。(3) 本题是对句子仿写的考查。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的

23、修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。作答时首先选择描写自然风光的诗句，然后结合诗句意思写出景物的特点以及带给我们的感受。6. 【答案】(1) 重章叠句（重章复沓）。(2) 这里运用夸张修辞手法，写出了女主人公与恋人虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长，从而表达了女主人公对恋人的思念之切。【解析】(1) 此题考查学生对诗歌表现手法的辨析。重章叠句是诗歌的一种常见手法，即上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法。从“青青子衿，悠悠我心”“青青子佩，悠悠我思”和“纵我不往，子宁不嗣音”“纵我不往，子宁不来”可知，诗歌前两章运用了重章叠句的手法。(2) 本题考查了对诗歌

24、语句的赏析能力。“一日不见，如三月兮”的意思是：一天不见你的面啊，好像有三月那样长！由此可知，这里运用了夸张的手法，形象地表达了女主人公对恋人的思念与牵挂。7. 【答案】(1) i 大约ii 离开iii 向南iv 像，好像(2) i 那小溪两岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道它的源头在哪里。ii 环绕永州治府的百里之内，黄溪最美。(3) 甲文中对鱼的描写是从侧面烘托出小石潭的水清澈透明的特点。乙文中通过写水中鱼儿聚集，表现出黄溪充满生机与活力的特点。【解析】(1) i 本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。句意为：潭中的鱼大约

25、有一百来条。可：大约。ii 句意为：于是记下了这里的情景就离开了。去：离开。iii 句意为：由东屯向南走六百步。南：向南。iv 句意为：像一道白虹。若：像。(2) i 本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点的词有：犬牙，像狗的牙齿那样。ii 句中重点的词有：环，环绕。(3) 方法一：文言文比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一

26、定联系的文章，加以比较分析、对照鉴别地阅读。在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。“皆若空游无所依”的意思是“都好像在空中游动，什么依靠都没有”，这里运用侧面描写突出了潭水的清澈；“有鱼数百尾，方来会石下”的意思是“有几百尾鱼儿，正聚集在石头底下”，鱼儿众多，体现了黄溪水的生机。方法二：甲：选自柳河东集作者：柳宗元 年代：唐乙：选自游黄溪记作者：柳宗元 年代：唐参考译文： 甲：潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的

27、人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 乙：环绕永州的百里之内，黄溪最美。黄溪距离永州城约七十里，由东屯向南行走六百步，就到达黄神祠。黄神祠后面的高山陡峭险峻，犹如两面站立的高墙，山上并排生长着红花绿草，这些花花草草顺着山势蜿蜒起伏，或升或降，或沉或浮。那些没有花草的地方，则是悬崖峭壁和各种岩

28、洞。黄溪水底铺满了小石头。过了黄神祠，提起裤脚涉水八十步，来到初潭，（这里的景致）新奇美丽，美得几乎让人无法形容。此地的大概轮廓像一个剖开的大瓮，崖壁高达千尺。溪水汇聚在这里，乌光油亮，像贮了一瓮化妆用的青黑色油膏；水流疾速，像一道白虹，沉静得没有一点声音；有几百尾鱼儿，正聚集在石头底下。8. 【答案】(1) B(2) “反而”，表示“出乎意料”，有转折的作用，突出强调了近海地区春天反倒比内陆冷这种天气特征的特殊性。(3) 运用了举例子和作比较的说明方法，具体说明了影响物候现象的因素有特殊的情况存在，在特殊的时节，因为逆温层的存在，山腰的温度反而比山脚高。(4) 不能调换顺序。这四个影响物候来

29、临的因素是按照由主到次的逻辑顺序排列的，又按照从空间到时间的顺序。【解析】(1) 此题考查学生对材料的理解和分析能力。B 项有误，从材料二可知，“沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天”，然后观察材料一中上海和武汉的地理位置，可以得出“上海的春天要比武汉来得迟，榆叶梅开花也比武汉要迟”这一结论。(2) 本题的考点是词语的表达效果。一般先理解其表面意义，然后要结合语境及文章内容，具体理解出它的语境意义，务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则。“反而”表示出乎预料和常情，强调了近海地区春天寒冷这一特点，这是读者不容易理解的现象。(3) 本题考查的是分析常见的说明方法及其作用。首先要了解说明文的常用说明

30、方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征方面来分析其作用。“华南丘陵区”运用了举例子的说明方法，“山腰很成功，在山脚反不适宜”运用了作比较的方法，突出了逆温层对物候现象的影响。(4) 本题考查段落安排的理解分析。段落之间的安排，是有一定顺序和用意的。结合二至五段首句可知，它们之间很明显是层层递进的关系，体现了由主到次的逻辑顺序，符合人们的认知规律，所以不能调换顺序。9. 【答案】(1) 父子练鼓；赞鼓(2) D(3) 表现“引生”无所事事、百无聊赖（无聊、空虚）；表现与村里人下“狼吃娃”失败后的沮丧。(4) “醉”是指夏天义听鼓之后迷醉状态；“醉”是夏天义心情郁闷的

31、形象表达；“醉”侧面写出刘新生父子敲鼓手艺的精湛。【解析】(1) 或父子（敲、击、打皆可）鼓。概括文章情节，可以先迅速浏览，获得整体印象，同时，可边读边用笔划出文段中的过渡句、提纲挈领的句子、文章或文段的中心句、总结性的句子。需要说明的是有的可以直接借用中心句来概括，有的还需要将提炼的信息整合，并用恰当的词语或句子把它表达出来。“睡觉着还给儿子教鼓点。儿子总记不住，新生以腹为鼓做起示范”可以概括为“父子练鼓”；“众人拍手赞道：敲得好”可以概括为“众人赞鼓”。(2) 此题考查学生对表达方式的辨析以及其作用的分析。D 项中“【甲】【乙】两选段还运用了说明的表达方式”的理解是错误的，这两段文字运用了描写和抒情的表达方式，并没有运用说明的表达方式。(3) 本题考查对人物的心理进行分析的能力。心理描写是刻画人物的重要手段，对塑造人物形象、揭示人物内心世界具有非常重要的作用。人物的言行是心理活动的自然流露，所以解答此类试题，要通过人物的神态、语言、行动等进行分析，把人物的心理揭示出来。此题应该围绕“沮丧”“失望”“无聊”等关键词来回答。(4) 本题考查学生理解文章语句含义的能力。要从全文的主旨和情感基调入手，品味语句所包含、所表达的思想感情。“醉”在这里是“沉迷、沉醉”的意思，表现了夏天义被鼓声深