2022年广东省东莞市七年级下学期期中语文试卷

1、2022年广东省东莞市七下期中语文试卷根据课文默写古诗文。(1) 卿今者才略， ！（孙权劝学）(2) 李白的春夜洛城闻笛中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是 ， 。(3) 独坐幽篁里， 。，明月来相照。（王维竹里馆）(4) ，关山度若飞。（木兰诗）(5) 请默写岑参的逢入京使。 ， 。 ， 。根据拼音写出相应的词语。(1) 总之：都是些 fn su 之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。(2) 队伍还是极迟慢地向前行动。我们就跟瑶民 pn tn 起来。(3) 我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是 f r ji zh 的人物了。(4) 闻先生 xn b zi yn ，抱歉地道一声：“秩

2、序不在我的范围内。”下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A反腐倡廉的理念根植于我国优秀传统文化，具有深厚的民意基础。B纪录片厉害了，我的国描摹和勾勒了近五年的前行车辙，彰显了国家实力。C由“中国制造”到“中国创造”，离不开巧妙绝伦的工匠精神。D感恩是人类心灵之花散发出的沁人心脾的芳香，是人性中真善美的华章。下列对病句的修改有误的一项是（）A川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，纷纷为他们的专业素养点赞。（把“强烈”改为“剧烈”）B我们既要脚踏实地，又要仰望星空，才能走出一条丰富而精彩的人生之路。 （把关联词“既要又要”改为“不但要还要”）C多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是

3、让学生了解、学习环保知识和环保意识。（删去“和环保意识”）D本期“文翁大讲堂”的听众，除成都教师外，还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。（删去“也参与其中”）阅读下面的材料，概括出“草根文化”的四个主要特性。（每点不超过6个字） 草根文化，属于一种在一定时期内由一些特殊的群体、在生活中形成的一种特殊的社会文化潮流，它实际是一种“副文化、亚文化”现象。它具有平民文化的特质，是一种动态的、可变的文化现象。它区别于阳春白雪的雅文化、上流文化、宫廷文化以及传统文化。健康向上的“草根文化”会形成对主流文化的重要补充，但愚昧落后的“草根文化”无可否认也会对传统意义上的主流文化带来辐射、腐蚀和冲击。课内文

4、言文阅读。卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他(1) 解释下列加点词意思。i 释担而立 ii 但手熟尔 iii 徐以杓酌油沥之 (2) 翻译下列句子。i 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。ii 汝亦知射乎？吾射不亦精乎？(3) 下列对本文有关内容的分析，不恰当的一项是 A文章篇幅短小，不足200个字，但情节完整B本文通过具体的故事，阐述了抽象

5、的道理，情景交融，通俗易懂。C通过卖油翁以自钱孔沥油而钱不沾湿告诫因“善射”而自矜的陈尧咨的故事，说明了技艺专长，全在熟能生巧，不值得骄傲的道理。D文章运用了欲扬先抑的手法，以褒扬发端，对陈尧咨的射技给予了高度的评价，交待卖油翁对陈尧咨射技的态度；最后以卖油翁从钱孔沥油而钱不湿的事实，心悦诚服。课外文言文阅读鲁人徙越 鲁人身善织屦，妻善织缟，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履之也而越人跣行缟为冠之也而越人被发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，可引而用之，其用益广（选自韩非子说林上）【注释】缟：白绢，周人用缟做帽子。跣：赤脚。(1) 下列各组句子中，加点词语意

6、思相同的一项是 A鲁人身善织履/陈康肃公善射B鲁人对曰/对镜帖花黄C可引而用之/下车引之D其用益广/自以为大有所益(2) 用三个“/”给文中画横线的句子断句。屦 为 履 之 也 而 越 人 跣 行 缟 为 冠 之 也 而 越 人 被 发(3) 你认为鲁人可不可以徙越呢？请用自己的话说明理由。现代文阅读说和做（节选）“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” 作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高；钻之弥坚，越坚，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济

7、的文化药方。1930年到1932年，目不窥园，足不下楼，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，“漂白了的四壁”。 不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，凝结而成唐诗杂论的硕果。 他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，成了“何妨一下楼”的主人。 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个

8、方面(1) 文章引用闻一多先生的话为开头的作用，以下不正确的一项是 A直接点题，开门见山。B引起悬念，吸引读者阅读的兴趣。C将闻一多先生的行为和别人形成鲜明对比，层层深入，表现先生的品质。D交代人物活动背景，渲染气氛。(2) 下列选项中对课文理解不正确的一项是 A“吃尽”“消化尽”“远射”“文化药方”等词语，生动地表现了闻先生全身心投入研究，执著探寻从文化上拯救民族之路径的研究状态。B“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。C作者善于合理安排材料详略，如：详写最为艰辛的唐诗杂论的写作过程，而略写比较顺利的楚辞校补、古典新义的写作过程。D第节中“望闻问切也还

9、只是在望的初级阶段”是比拟的说法，把当时的中华民族比成一个病人，也还仅仅是走出了第一步。(3) 有人说本文的语言精致而有诗意，试举两例说明。阅读下文，完成下列各题。人为什么要善良鲁西西 在我家附近，有一个小小修车铺。我第一次去大叔那里补胎，他干完活，对我说：好了。 我问，师傅，多少钱？他说：“4块。” 我忍不住惊讶，在这城市，这种脏累的活，收费却这么低廉。 他老婆闻迅而来，纠正道：“5块。” 大叔不高兴地扭过头，冲他老婆说：“我说4块就4块！” 他老婆说：“你每次都这样！”战火仿佛一触即燃。 不想看两口子因为一块钱而吵架，我连忙喊：“你们不要吵啦！”丢下5块钱跑了。 后来我都把车推到他店里修，

10、等待的时候，就会观察他的店面。不足10平方，供一家三口做生意，吃饭、阁楼上睡觉。条件很艰苦。 有一次，他修车的时候，我坐在旁边看他修。我才发现他有一只手的手指不太灵活，仔细一看，发现他的四个手指齐齐断过，是重新接过的。 可是，大叔每次修车，要的价格都是那么低。补胎5块，调整刹车5块，家里收到的小书架，抱下来请他帮忙拼装仍是5块。 我常常在想，他一天要赚多少个5块才能维持他的活呢？我真的情愿多给他一些，但是我从来没有这么做。 有一年春节，他回江西老家过年，我发现他回来以后搬到隔壁更小更偏僻的店面。 我向他买了充电器，用了几个月，充电器被我弄坏了。 我带着旧的充电跑下去，对他说：“师傅，买个充电器

11、。这个坏了，给你。”(我是想把坏的那个给他，好让他回收卖一点钱。） 不料，他看了一眼坏的充电器上的字，然后对我说：“你这充电器超过保质期有几天了。不过我还是给你换个好的吧？” 我把钱递给他。 他不肯收，他说：“不要钱，我帮你换了。” 那一刻，我心里非常非常的感动。为什么一个这么贫穷的人，仍然愿意对陌生人心怀着慷慨。愿意给予。他明明比我更需要钱。 我愣在那里，但我没有拒绝他的好意。只不过是几十块钱，但是我就是愿意承他的情，接受这份庞大的，震憾我内心的善意。 只是后来，我每次去他店里买东西，都是尽量选最贵的。有一次我的车坏了，店里的刹车零件从20块到100块，价格不等，问我要哪一种。我不假思索地选

12、择了100块的。因为我以为贵的东西，他赚的利润可以高一些。 事实上，他的价格总是比外面要便宜。 有一天，车在半路上爆胎了，我不想在就近的修车店处理，就气喘吁吁地推到他的店里，花了半个小时，搞得我汗流浃背。 我心里有个可笑的想法，想要让他多赚点。我把车放他店门一扔，交待师傅“我一会儿再回来拿”。等我洗完澡再下来，发现车还没修。我就吃惊地问：“师傅，怎么还没有修啊？” 两口子笑呵呵地站在门口冲我说：“因为要换胎，价钱高，没有经过你同意哪敢换啊。” 我认真地对他说：“师傅，我永远相信你的人品，你觉得怎么修就怎么修，要多少钱就多少钱。”这是我第一次当面赞美他。 真正的善良是大叔这样的人。他的善良，会让

13、我也想做个善良的人。 对于一个善良的人来说，我想，我所能做的最大善良，就是坦然接受对方的给予的善意。呵护这份善意，不轻易同情与施舍，让善良的人用他们安心而体面的方式赚钱。(1) 文中的“我”用自己的方式屡次帮助修车的大叔。请概括“我”帮助大叔的三件事以及这样做的原因。(2) 请根据括号里的提示对文中画线的语句进行品析。i 我说4块就块！你每次都这样！（品析句中加点的词，从中可以看出大叔是个怎样的人？）ii 只不过是几十块钱，但是我就是愿意承他的情，接受这份庞大的（如何理解“只不过”几十块钱，“我”却说是“庞大的”善意？）(3) 如果把文章的标题“人为什么要善良”换成“人要善良”，你觉得好吗？为

14、什么？(4) 请结合文章说说人为什么要善良。（答出两点即可）阅读下面文字，按要求作文。 习惯，是逐渐适应后的一种常态，是习以为常后的一种自然。习惯可以是一种行为，甚至是一种风气、一种传统你可能感觉不到它的存在，但它影响巨大。关于“习惯” 请以“习惯”为题，写一篇文章。 要求：（1）不少于 500 字：（2）文中不得出现真实的姓名和校名等。阅读下列名著选段，完成后面的问题。 到了六月，大杂院里在白天简直没什么人声。孩子们抓早儿提着破筐去拾所能拾到的东西；到了九点，只好拿回来所拾得的东西，吃些大人所能给他们的食物。然后，便去连买带拾，凑些冰核去卖。若找不到这点资本，顺手儿在车站上偷几块煤，或捉些蜻

15、蜓与知了儿卖与那富贵人家的小儿。那小些的，都到门外有树的地方，拾槐虫（注：金钢，即槐虫的蛹。）什么的去玩。孩子都出去，男人也都出去，谁也不肯出来；不是怕难看 直到太阳快落，男人与孩子们才陆续的回来，这时候院中有了墙影与一些凉风，象些火笼；大家都在院中坐着，院中非常的热闹，好象是个没有货物的集市。大家都受了一天的热，没有好脾气；肚子又饿，有的便要打孩子，有的便要打老婆，也骂个痛快。这样闹哄，一直到大家都吃过饭。小孩有的躺在院中便睡去（注：撒欢，本来是指动物的欢奔乱跑，也用来说小孩子这种动作。）。大人们吃饱之后，脾气和平了许多，说起一天的辛苦。那吃不上饭的，当已无处去当，一头扎在炕上，一声不出，不

16、定碰多少钉子，才借到一张二十枚的破纸票。攥着这张宝贝票子，勾一锅粥给大家吃。(1) 选段描写大杂院生活怎样的特点？(2) 祥子和虎妞为何搬来这里？(3) 请以选段中的语句为例，简析作品其中一个语言的特点。答案1. 【答案】(1) 非复吴下阿蒙(2) 谁家玉笛暗飞声；散入春风满洛城(3) 弹琴复长啸；深林人不知(4) 万里赴戎机(5) 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。【解析】2. 【答案】(1) 烦琐(2) 攀谈(3) 妇孺皆知(4) 心不在焉【解析】3. 【答案】C【解析】本题考查词语辨析，需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的辨析。注意近义词的意思，及词语间

17、的区别，要学会结合语境仔细辨析。A使用正确。B使用正确。C使用有误，辈；绝伦：独一无二，无与伦比，所以和语境不符。D使用正确。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适，给人清新爽朗的感觉。故选：C。4. 【答案】A【解析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。A有误，在“纷纷”前加上“网友们”；BCD正确。故选：A。5. 【答案】副文化、亚文化；平民文化；动态、可变；影响主流文化。【解析】本题考查语段概括压缩。要注意在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的

18、信息，并将其按要求概括表达出来，语言简洁明了。6. 【答案】(1) i 放、放下。ii 只。iii 慢慢地。(2) i 康肃公陈尧咨擅长射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美。ii 你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？(3) B【解析】(1) (2) (3) 本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，然后一一判断正误即可。ACD正确。B有误，形象地说明了“熟能生巧”“实践出真知”“人外有人”的道理。故选：B。7. 【答案】(1) A(2) 屦为履之也/而越人跣行/缟为冠之也/而越人被发(3) 不可徙。鲁人没有从实际出发，不戴帽，不能发挥自己的特长。可徙。鲁人可以引

19、导越国人穿鞋戴帽，就可以发挥他们的特长。【解析】(1) 本题考查一词多义。A擅长/擅长；B回答/对着；C引导/拉；D更加/好处；故选：A。(2) 本题考查文言句子节奏划分。划分句子节奏，还要考虑句子的结构，但是越国人却习惯于光脚走路，但是越国人喜欢披散着头发”，表转折，即“屐为履之也”与“越人跣行”，表转折。故句子划为：屦为履之也/而越人跣行/缟为冠之也/而越人被发。(3) 本题考查内容理解与概括。回答该问题，本文主要讲了会编鞋、不戴帽子的越国去，即两种角度来思考问题。赞同的观点、戴帽”，即另一个人的角度“越国人不穿鞋，去后会走投无路”，我们可以选择任何一个角度进行阐述、观点明确。8. 【答案

20、】(1) D(2) C(3) 文中句子“他要给我们衰微的民族，开一剂救济的文化药方”。在这里指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的办法，赞美了闻一多先生的高尚品质。文中句子“仰之弥高，越高；钻之弥坚，钻得越锲而不舍，句式工整，铿锵有力；赞颂了闻一多先生研究学问的恒心，令人佩服。【解析】(1) 本题考查段落作用的分析能力。结合语段内容来看，首先开门见山；两句话将自己的作法与“人家”的作法进行对比，吸引读者的阅读兴趣，从内容上看，来突出自己（闻一多先生）在说和做上的与众不同的特点，可知D项的说法不正确。故选：D。(2) 本题考查内容的理解与分析能力。ABD正确；C有误，一部校补赫然而出”一句，并不“顺

21、利”，没有交代。故选：C。(3) 本题考查句子的赏析能力。解答此题从文中找出精致而具有诗意的句子。比如文段中的比喻句“他要给我们衰微的民族，以形象的比喻指出了闻一多进行学术研究的目的，给人以深刻印象，越高；钻之弥坚，钻得越锲而不舍”又运用对偶的修辞，节奏整齐。还有如“他正向古代典籍钻探，目不窥园，兀兀穷年，几乎忘记了吃；夜间睡得很少，他惜寸阴，可作为答题选择的对象。9. 【答案】(1) 把坏的充电器送给他；换刹车零件选择价位高的买，把车扔在他店里修。 原因：想让他多赚点钱（或：让他用安心体面的方式赚钱）。(2) i “就”字写出毋容置疑（或：无可辩驳，不容商量，下定决心，强调）的语气。“都”暗

22、示这个收费标准向来如此（或：说明对别人也如此，说明一直是这样）。这两个加点词可以看出大叔是一个诚实守信（或：说一不二，不贪婪，实在，质朴）的人。ii “只不过”指对于“我”来说钱的数量少，然而，“这么贫穷的人，仍然对陌生人心“怀着慷慨，愿意给予”，这种贫穷中的高贵异常可贵，所以说这份善意是“庞大的”。(3) 示例一：我觉得不好。因为原标题用设问的方式引人深思，而换成新标题则没有这样的效果。 示例二：我觉得好。因为新标题直接点明中心，显得态度模糊。(4) “他的善良，会让我也想做个善良的人”。 “我每次去他店里买东西，都是尽量选最贵的”，赠人玫瑰。 “我永远相信你的人品”，善良会收获别人的信任。

23、 “我所能做到的最大的善良，就是坦然接受对方给予的善意，不轻易同情与施舍，体面的方式赚钱”。【解析】(1) 本题考查对文本的概括与归纳能力。解答时，再找出文段的关键词句加以概括即可，理清故事线索，注意时间地点的变化，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不必叙述细节。注意题干要求的“概括我帮助大叔的三件事以及这样做的原因”；19；21，把车扔在他店里修，他赚的利润可以高一些”一句分析作答。(2) (3) 本题考查标题能否替换。此题是一道开放题，仁者见仁智者见智，有赞同的，但是无论哪种见解。如觉得不好；若觉得好。(4) 本题考查对文章主旨的理解，根据题干要求回答人为什么要善良。可从文章中找到关键句

24、作答，会让我也想做个善良的人”，所以“我”选择贵的车零件买，而我永远相信你的人品”是说善良对信任的意义，可提取出来。10. 【答案】习惯 同学们的习惯有许多：爱学习、饭前洗手，自己的事情自己做等等！对我最有益处的是爱看书！ 我是一个书迷，最大的习惯就是爱看书，我有了这个好习惯后。为这个，还说我是癞蛤蟆想吃天鹅肉痴心妄想，我的知识丰富，上课发言时词语用得恰到好处。 书是我的好朋友。我一天不看书，睡不好，晚上看，睡觉还是看，你近视了，一天到晚就知道看、看、看。”而我会立即反驳道：“书是我的良师益友，我的知识因书而丰富。”老妈叹了口气：“真不知道你的习惯是从哪儿弄来的，就你”（以下省略N字） 看书不仅丰富我的知识，还让我受益终身，没有啥技巧，我爱在书上作批注，好词好句啦。我的作文因这而提高快，表扬我的作文，这样我们了解得会更多、更充足，可老师却不同意。 我十分珍惜这个好习惯。决不让它消失、天天写，抱着我对未来的希望，怀着我对书籍的喜爱，在知识殿堂里享