文言文阅读-2016-2021宁波语文中考真题汇编

1、文言文阅读2016-2021宁波语文中考真题汇编【甲】 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱。不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ （选自陶渊明集）【乙】 刘酒，汴人，无名字，自呼曰“酒”，人称曰刘酒云。画人物，有清劲之致，酒后运笔，尤觉神来。人以为

2、张平山后一人，酒不屑也。凡作画，皆书一“酒”字款，其似行书者次，似篆籀者，其得意笔也。尝为上洛郡王作画，王善之，曰：“张平山后一人！”酒意嗔，急索画曰：“尚未款。”乃卷入旁室，纵笔书百十大“酒”字于上下左右。王怒甚裂其幅驱之出酒固怡然。酒于醉睡之外，唯解画，他一无所知。酒与予交最久，无妻子，每谓予曰：“死以累君。”一日方持杯大饮，忽然脱去，开口而笑，杯犹在手。余感其宿昔之言，为买棺殓之。（选自虞初新志刘酒传，有删节）【注释】张平山：名画家，擅画人物。款：钟鼎等器物上铸刻的文字，引申为书画上的题名。篆籀（zhu）：即篆书。上洛：古地名，即今商县。(1) 用“/”给下面句子断句（限断三处）。王 怒

3、 甚 裂 其 幅 驱 之 出 酒 固 怡 然。(2) 下列关于【甲】【乙】两文的说法，正确的一项是 A五柳先生钟爱宅边的五棵柳树，故取“五柳”为号。B五柳先生身居陋室，衣食不足，但忙于著文，无暇顾及。C刘酒作画，用行书落款，是为了显示其书法的精湛。D刘酒爱“酒”，以“酒”为名，与“酒”生死相随。(3) 现代汉语写出下列句子的意思。i 造饮辄尽，期在必醉。ii 酒与予交最久，无妻子，每谓予曰：“死以累君。”(4) 传记往往用非常之笔表现非常之人。贾文忠“曾不”一词表现了五柳先生 的性格特点；乙文中的“不屑”一词刻画了刘酒 的性格特点。（各用一个四字短语填写）(5) 两位传主，一位“衔觞赋诗”，一

4、位“饮酒作画”，他们的人生追求有何相同之处？文言文阅读。【甲】诫子书诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】示儿燕孙枝蔚 初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁。便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑效此也。譬如茶杯饭碗，明知是旧窑，当珍惜；然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎？儿当知之！【注释】孙枝蔚：清初诗人。高阁：束之高阁，不去阅读。遑：闲暇，空闲。旧窑：指年代久远的珍贵

5、古瓷。【丙】谕儿书 吴汝纶 忍让为居家美德。不闻孟子之言，三自反乎？若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼。人生在世，安得与我同心者相与共处乎？凡遇不易处之境，皆能掌学问识见。孟子“生于忧患”“存乎疢疾”，皆至言也。【注释】吴汝纶：清代作家。掌：同“长”。疢（chn）疾：疾病，比喻忧患。(1) 【释义懂文】根据文意，选出【乙】【丙】两文标题中“示”“谕”最恰当的义项。i 示 A上天对人类显示吉凶祸福B给人看C表示D教导ii 谕 A上对下的文告、指示B告诉C知道D比喻(2) 用现代汉语写出下面句子的意思。i 盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑效此也。 ii 凡遇不易处之境，皆能掌学问识见。

6、(3) 【圈点品味】参照示例，结合加点词语赏析下面句子，体会文中父亲说话时的语气和情感。【示例】夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 “须”是必须的意思，连用两个“须”表达了肯定、不容置疑的语气。“非无以”双重否定，强调了“学习”和“立志”的重要，表现了诸葛亮对儿子的殷切期望。i 初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁。 ii 人生在世，安得与我同心者相与共处乎？ (4) 【摘录明理】下面是从三则家书中摘录的蕴含着修身治学智慧的话，根据语境把合适的内容填在相应的横线上。（填序号） 静以修身，俭以养德 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 淫慢则不能励精，险躁则不能治性 便须动圈点为是，

7、看坏一本，不妨更买一本 忍让为居家美德 若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼 生于忧患，存乎疢疾 读书须注重方法，务实求知，我们可以按照古人说的“ ”去做；面对困境，可以用古人的话“ ”来勉励自己；当我们放纵懈怠、内心浮躁时，可以提醒自己“ ”；当我们追逐名利、失去目标时，可以告诫自己“ ”。【甲】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝

8、，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自战国策齐策一）【乙】 伏伽曰：“臣闻性相近，习相远。今皇太子诸王左右执事，不可不择。大抵不义无赖及驰骋射猎歌舞声色慢游之人，止可悦耳目，备驱驰，至拾遗补阙，决不能也。泛观前世子姓不克孝兄弟不克友莫不由左右乱之。愿选贤才，澄僚友之选。” 帝大悦，即诏：“周、隋之晚，忠臣结舌，是谓一言丧邦者。朕惟寡德，不能性与天道，然冀弼谐以辅不逮，而群公卿士罕进直言。伏伽至诚慷慨，据义恳切，指朕失无所讳。其以伏伽为治书侍御史，赐帛三百匹。”（选自新唐书卷一

9、百三列传第二十八）【注释】伏伽：孙伏伽，唐初大臣，历史上有据可查的第一位状元。子姓：子孙，子孙辈。僚友：指官职相同的人。帝：指唐高祖。(1) 用“”给下面句子断句（限断三处）。泛 观 前 世 子 姓 不 克 孝 兄 弟 不 克 友 莫 不 由 左 右 乱 之。(2) 下列关于【甲】【乙】两文的叙述，正确的一项是 A齐王下令后，当面讽刺齐王者可以接受上等奖赏。B齐国和燕、赵、韩、魏打仗，最终战胜了这些国家。C“不义无赖”及“慢游之人”，只可用来愉悦耳目，以供骑马奔驰。D孙伏伽指出唐高祖的过失，无所避讳。(3) 用现代汉语写出下列句子的意思。i 期年之后，虽欲言，无可进者。ii 周、隋之晚，忠臣结

10、舌，是谓一言丧邦者。(4) 劝谏有多种方式。邹忌委婉劝谏，通过家事、国事类比得出了 的结论；孙伏伽直言进谏，通过分析今世前朝希望唐高祖 。（用原文语句回答）(5) 联系上下文，结合下面句中加点词语，分析齐威王和唐高祖这两个人物的共同特点。王曰：“善。”乃下令 大悦，即诏 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹岳阳楼记）(1) 【与知识连结，更懂“记”】初中已学的“记”有“修造记”“游览记”“器物记”，下面分类正确的一项

11、是 岳阳楼记 核舟记 醉翁亭记 满井游记 小石潭记A/B/C/D/(2) 【与篇章连结，更懂“情”】根据要求，完成题目。i 用现代汉语写出下面句子的意思。噫！微斯人，吾谁与归？ii “噫！微斯人，吾谁与归”包含了作者哪些感叹？(3) 【与材料连结，更懂“人”】阅读下面宋史范仲淹传中的材料，完成相关任务。 材料一：（范仲淹）以母在时方贫其后虽贵非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。而好施予，置义庄里中，以赡族人。 材料二：夷简再入相，帝谕仲淹使释前憾。仲淹顿首谢曰：“臣乡论盖国家事，于夷简无憾也。” 材料三：延州诸砦多失守，仲淹自请行，迁户部郎中兼知延州。【注释】夷简：人名。延州：地名。砦，同“寨”

12、。i 【任务一】材料一中画线句断句正确的一项是 A以母在时/方贫其后/虽贵非宾客不重肉。B以母在时/方贫其/后虽贵/非宾客不重肉。C以母在时方贫/其后/虽贵非/宾客不重肉。D以母在时方贫/其后虽贵/非宾客不重肉。ii 【任务二】根据古汉语常用字字典的相关注释，为下列句中加点字选择正确义项。（1）而好施予，置义庄里中，以赡族人（ ） A.丰富，充足 B.供给，供养（2）帝谕仲淹使释前憾（ ） A.遗憾，心感不足，不满意 B.怨恨iii 【任务三】“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹坚守的信条，请联系三则材料，说说他是怎样践行的。请你参与“亭亭皆有情探寻亭文化”阅读活动，完成下面小题。【甲】

13、 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（选自欧阳修醉翁亭记）【乙】妙赏亭明祁彪佳 寓山之胜不能以寓山收，盖缘身在山中也。子瞻于匡庐道之矣。此亭不暱于山，故能尽有山。几叠楼台，嵌入苍崖翠壁，时有云气往来缥缈，掖层霄而上。仰面贪看，恍然置身天际，若并不知有亭也。倏然回目，乃在一水中。激石穿林，泠泠传响，非但可以乐饥，且涤十

14、年尘土肠胃。夫置屿于池，置亭于屿，如大海一沤然。而众妙都焉，安得不动高人之欣赏乎！（选自祁彪佳寓山注）【注释】暱：同“呢”，亲近。这里指挨近，靠拢。掖：搀扶。挟持。沤：水中气泡。都：汇聚。(1) 【亭之址有讲究】根据文意，用“/”给下面句子断句。（限断两处） 寓 山 之 胜 不 能 以 寓 山 收 盖 缘 身 在 山 中 也。(2) 阅读【甲】【乙】两文，按要求答题。i 解释【甲】文中加点字的意思。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。临： ii 请从【乙】文中找出直接写妙赏亭建造位置的句子。(3) 【亭之景有情味】用现代汉语写出下面句子的意思。i 山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间

15、者，酿泉也。ii 此亭不暱于山，故能尽有山。(4) 【亭之名有因由】祁彪佳为什么把亭命名为“妙赏亭”？根据【乙】文中的画线句，简要回答。(5) 【探究成果】请你补全“亭亭皆有情探寻亭文化”活动收获卡。活动收获卡 亭不仅是实用之物，还承载着丰富的文化内涵。 亭，虽由人作，宛自天工。亭的选址，依山傍水；亭的环境，美不胜收。观赏者眼中有景，情由心生，寓情于名。欧阳修自问自答，道出亭名，体现了他（1） 的心态；祁彪佳名亭为“妙赏”，感叹“安得不动高人之欣赏乎”，流露出他（2） 的心情。 不知不觉中，亭成了古人怡情寄趣的载体。答案1. 【答案】(1) 王怒/甚裂其幅/驱之/出酒固怡然。(2) D(3)

16、i 他去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉。ii 刘酒与我交往最久，没有妻子儿女，每次对我说：“死还要拖累您。”(4) 率真洒脱；自命不凡(5) 摆脱约束、豁达超脱、释放人性，享受悠闲。【解析】(1) 本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。根据句意来划分：句意：大王非常生气，撕裂了他的画，赶他出去，但酒喝得仍是怡然自得。(2) 此题考查的是对文章内容的理解，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。A有误，五柳先生因为宅边有五棵柳树，故取

17、“五柳”为号；B有误，五柳先生身居陋室，衣食不足，不是因为忙于著文，无暇顾及；C有误，他的落款似行书，也似篆书；D正确；故选：D。(3) i 本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：造：到。句意：他去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉。ii 重点词有：妻子：妻子儿女。句意：刘酒与我交往最久，没有妻子儿女，每次对我说：“死还要拖累您。”(4) 本题考查的是赏析重点词语中包含的人物性格，解答此题需要先疏通文

18、意，了解内容。根据具体内容分析，并结合全文所塑造的人物性格来思考。(5) 此题考查的是对中心的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，解答时，需要结合人物的事迹、人物形象、故事主旨和自己的感悟等方面进行思考分析。参考译文：【甲】 不知道五柳先生是什么地方的人，也不清楚他的姓字。因为住宅旁边有五棵柳树，就把这个作为号了。他安安静静，很少说话，也不羡慕荣华利禄。他喜欢读书，不在一字一句的解释上过分深究；每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得连饭也忘了吃。他生性喜爱喝酒，家里穷经常没有酒喝。亲戚朋友知道他这种境况，有时摆了酒席叫他去喝。他去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉；喝醉了就回家，竟然说走就走

19、。简陋的居室里空空荡荡，遮挡不住严寒和烈日，粗布短衣上打满了补丁，盛饭的篮子和饮水的水瓢里经常是空的，可是他还是安然自得。常常写文章来自娱自乐，也稍微透露出他的志趣。他从不把得失放在心上，从此过完自己的一生。赞语说：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。”这话大概说的是五柳先生这一类的人吧？一边喝酒一边作诗，因为自己抱定的志向而感到无比的快乐。不知道他是无怀氏时代的人呢？还是葛天氏时代的人呢？【乙】 刘酒，是汴梁人，没有名字，自称“酒”，别人就称呼他“刘酒”。画人物，有清新刚劲之风，酒后画，更觉得有神韵。别人都认为他是张平山之后的第一人，刘酒很不屑。凡作画，落款都写一个“酒”

20、字，似行书，也似篆书，是他的得意之笔。曾经为上洛郡王作画，郡王很欣赏他，称赞他是“张平山后一人”。借着酒意有点不高兴，急忙要回画说：“还没有写落款”。于是卷起画走到旁边的屋子，在画卷的上下左右写了百十个大大的“酒”字。大王非常生气，撕裂了他的画，赶他出去，但酒喝得仍是怡然自得。刘酒与我交往最久，没有妻子儿女，每次对我说：“死以累君。”一天正持杯痛饮，忽然死去，开口而笑，杯子还在手里。余感动于他以前说的话，为他买棺材装殓了他。2. 【答案】(1) i Dii B(2) i 爱惜书本是有能力的人家（富贵人家）藏书的人所做的事，我们贫穷人家没有空闲（余力）效仿这种做法。ii 凡是遇到逆境（不顺的处境

21、），都能增长学问和见识。(3) i “切莫”是千万不要的意思，语气坚决，强调了要读书就不必爱惜书，表现了孙枝蔚要儿子务实求知的谆谆教诲和殷切期望。ii “安得乎”以反问的语气，告诉儿子遇到志同道合的人很难，要学会忍让，表现了吴汝纶对儿子拥有美好德行的殷切期望。(4) ；3. 【答案】(1) 泛观前世/子姓不克孝/兄弟不克友/莫不由左右乱之。(2) D(3) i 一年以后（过了一年），即使（就是）想进谏，也没什么可说的了。ii 周、隋两朝的晚期（周、隋到了晚期），忠臣都不说话，这就是人们所说的一句话会亡国（一言堂会让一个国家灭亡）。(4) 王之蔽甚矣；愿选贤才，澄僚友之选(5) “乃”为“于是、

22、就”的意思，“即”为“立即、立刻”的意思，说明齐王下令和唐高祖发布诏书速度快，行事果断。说明他们都是虚心纳谏、心胸宽广、广开言路的帝王。4. 【答案】(1) A(2) i （如果）没有这种人，我同谁一道呢？ii 【示例 1】有对世人的感叹，有对朋友的感叹，也有对自己的感叹。【示例 2】当今世上志同道合的人何其少啊！老朋友啊，让我们一起努力，追寻古仁人的脚步！(3) i Dii B；Biii 范仲淹心系百姓，在乡族中设置义庄，赡养族人，自己及家人却过着“非宾客不重肉”，“衣食仅能自充”的俭朴生活；以国家大事为重，不计个人私怨；为了边境安宁主动请缨，抵御外敌等；这些都是他“先天下之忧而忧，后天下之

23、乐而乐”的体现。5. 【答案】(1) 寓山之胜/不能以寓山收/盖缘身在山中也。(2) i 居高面下ii 夫置屿于池，置亭于屿，如大海一沤然。(3) i 沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。ii 这个亭不靠近山，所以（在亭上）能尽览山色。(4) 祁彪佳认为在此亭不仅能欣赏妙景，还能有神清气爽的奇妙感受，所以将此亭命名为“妙赏亭”。(5) 悠闲自在；得意【解析】(1) 本题考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古

24、汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。“寓山之胜不能以寓山收盖缘身在山中也”意思是：寓山园林的美景，不能以寓山结束，大概因为身处在寓山之中吧。故断句：寓山之胜/不能以寓山收/盖缘身在山中也。(2) i 考查对文言文中实词及内容的理解。考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。注意：“峰回路转，有亭翼然临于泉上者”意思是：泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上。临：居高面下，由上看下。ii 解答此题，首先疏通文意，

25、了解主要内容。阅读全文可知，“夫置屿于池，置亭于屿，如大海一沤然（在池中设立小岛，在小岛上设立亭阁，好像大海中一个气泡）”，描写了妙赏亭建造的位置。(3) i 考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺。注意重点词的解释：山，沿着山路，名词作状语；水声潺潺，潺潺的水声；而，表承接；泻出，飞淌下来。ii 暱，靠近；故，所以；尽，全。(4) 考查对文言文内容的理解。首先理解划线句子的意思，结合作者的身世背景理解作者把亭命名为“妙赏亭”的原因。“激石穿林，

26、泠泠传响，非但可以乐饥，且涤十年尘土肠胃”意思是：水流拍打着石头，穿过树林，发出冷冷的响声，不仅可以忘饥渴，而且能洗涤十年尘土肠胃。“激石穿林，泠泠传响”是对景物的描写、赞美，“非但可以乐饥，且涤十年尘土肠胃”，是由眼前景抒发情感。祁彪佳以为他的寓山“众妙都焉”，又以高士逸人自诩，隐约透出一股辛酸。为求解脱，不愿与腐败政治同流合污，他把所有尘埃俗世中的劳役伤神彻底抛在脑后，在这个亭子里不仅能欣赏妙景，还能洗涤心灵，带来奇妙感受，所以将此亭命名为“妙赏亭”。(5) 考查对作者思想感情的理解。解答此题首先疏通文意，了解主要内容，结合文章内容和创作背景作答。醉翁亭记作于宋仁宗庆历五年，当时欧阳修正任滁州太守。欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来的。欧阳修在滁州实行宽简政治，发展生产，使当地人过上了一