人教版必修3第五章第4节生态系统的信息传递(共29张)课件

1、第4章 第2节 生态系统的信息传递第1页，共29页。竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知第2页，共29页。第3页，共29页。想一想1一只蜜蜂在找到蜜源之后，如何告诉巢中的其他同伴蜜源的位置呢？2“100m以内”，对于我们来说这几个字的含义就是信息。同样信息的内容， 蜜蜂是怎样传递的？3你还能举出生物间信息传递的其他例子吗？第4页，共29页。（1）什么叫信息？（2）生态系统中的信息主要有哪些种类？如何辨别这些信息属于哪种信息类型？你能举出这些信息类型的其他实例吗？（3）信息传递在生态系统中的作用是什么？（4）若你是一个农场主，你将怎样利用生物间的信息传递来提高农作物产量？自学检测请以学习小组为单位发表你

2、们的看法。第5页，共29页。日常生活中人与人之间的交流第6页，共29页。一、什么是信息？ 在日常生活中，一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。第7页，共29页。(信息传输) 信道 (信息接收)信宿信息传递的过程信息传递的过程(一般有三个基本环节)(信息产生) 信源 第8页，共29页。二、生态系统中信息的种类第9页，共29页。例1 二、生态系统中信息的种类?下例信息各属于哪种信息类型？物理信息9:40第10页，共29页。二、生态系统中信息的种类 昆虫学家就发现，一只雄飞蛾能够接收到几公里外雌飞蛾发出的某种信号，从而赶去相会。它们敏锐的触角能捕捉空气中不足1/3盎司的信息素（一种

3、无色无味的特殊化学物质）。 案例2 凤眼莲根部的分泌物可以明显地抑制由于水体富营养化而大量繁殖的藻类的生长。 化学信息9:42第11页，共29页。求偶行为鸣叫 以嘹亮的鸣声呼唤配偶的动物较多，其中有些只是简单的鸣叫，如蝉类。有些鸟类则伴有炫耀歌喉或滔滔不绝地“表白”。这种方式也容易暴露目标，往往酿成爱情悲剧。 极乐鸟求偶炫耀 行为信息二、生态系统中信息的种类第12页，共29页。求偶行为炫耀 这种行为多见于水鸟。如雄鸭子经常在雌鸭面前脉脉含情，不时用喙梳理羽毛，并涂擦脂肪，使羽毛平伏光洁，以炫耀自己的美丽姿态。有些鸟则只梳理色彩鲜明或者色彩别致的地方。最进步的是鸳鸯，它只象征性地用喙触碰一下翅翼

4、上一根特别大的橙色羽毛。鹑鸡类雄性凭着花丽的外表、雄健的气魄，常在雌性面前展翅、度步、开屏等，以炫耀自己的健美。有些鸣禽则以歌舞的方式进行炫耀，从而取得配偶。 行为信息二、生态系统中信息的种类第13页，共29页。三种孔雀判断第14页，共29页。白鹭第15页，共29页。狗第16页，共29页。小结：生态系统中信息的种类物理信息化学信息行为信息生态系统中的光、温度、湿度、磁力等通过物理过程传递的信息生物在生命活动过程中，产生的一些可传递信息的化学物质动物的能对同种或异种生物传递信息的行为特征9:45二、生态系统中信息的种类第17页，共29页。三、生态系统中信息传递的作用1、若无信息传递，蝙蝠能对周围

5、环境的识别、完成取食、飞行吗？莴苣、茄、烟草种子能萌发吗？ 2、信息传递与生命活动的正常进行有什么关系？不能 信息传递保证了生命活动的正常进行。第18页，共29页。3、若无信息传递，植物都能开花吗？某些昆虫雌雄个体能相互识别、交配吗？信息传递在种群繁衍过程中起什么作用？ 通过信息传递，雌雄个体能相互识别、交配，保证种群的繁衍。第19页，共29页。三、信息传递在生态系统中的作用保证生命活动的正常进行维持生物种群的繁衍调节生物的种间关系维持生态系统的稳定第20页，共29页。思考1防治害虫的方法有哪些？2我们可以用生物间的营养信息可以用于防治害虫吗？第21页，共29页。（1）哺乳动物的体温；（2）鸟

6、类鸣叫；（3）孔雀开屏；（4）萤火虫发光；（5）植物分泌的化学物质；（6）电磁波；（7）昆虫发出的声音；（8）昆虫的外信息素；（9）紫外线；（10）蜜蜂跳舞；练习1、请将下列信息进行分类第22页，共29页。（1）哺乳动物的体温；（2）鸟类鸣叫；（3）孔雀开屏；（4）萤火虫发光；（5）植物分泌的化 学物质；（6）电磁波；（7）昆虫发出的声音；（8）昆虫的外信息素；（9）紫外线；（10）蜜蜂跳舞；属于物理信息的有（ ）第23页，共29页。属于化学信息的有（ ）（1）哺乳动物的体温；（2）鸟类鸣叫；（3）孔雀开屏；（4）萤火虫发光；（5）植物分泌的化 学物质；（6）电磁波；（7）昆虫发出的声音；（8

7、）昆虫的性外息素；（9）紫外线；（10）蜜蜂跳舞；第24页，共29页。属于行为信息的有（ ）（1）哺乳动物的体温；（2）鸟类鸣叫；（3）孔雀开屏；（4）萤火虫发光；（5）植物分泌的化 学物质；（6）电磁波；（7）昆虫发出的声音；（8）昆虫的性外息素；（9）紫外线；（10）蜜蜂跳舞；第25页，共29页。 2、森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔子，兔子也同样能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。该信息在生态系统中的作用时（ ） A、可以保证生命活动正常进行B、可以维持生物种群的繁衍 C、能够促进生态系统的物质循环 D、能够调节生物的种间关系第26页，共29页。 3、有人做了如下实验：将一只椿象杀死，尽管做得干净无声，也引起了其它椿象的逃跑。此现象是因为在椿象之间传递了（ ） A、物理信息B、化学信息 C、行为信息 D、语言信息第27页，共29页。 4、一只昆虫撞上了蜘蛛网，引起了蜘蛛网的振动，对此的描述正确的是（ ）A、蜘蛛网的振动频率，对于这只昆虫来说就是信息B、蜘蛛网的振动，向蜘蛛传达了昆虫的行为信息 C、上述种类的信息，只能来源于生物 D、蜘蛛网的振动频率，是一种物理信息第28页，共29页。 5、下列关于信息的叙述中，正确的是（ ） A、信息是