人教部编版《当冲突发生》完美版(共31张)课件

1、3、当冲突发生第 1 课 时第一单元 同伴与交往第1页，共31页。新课导入我们几十个人在同一个班级里共同学习生活，就像一个大家庭，让我们感觉非常快乐。可是，同学之间往往会发生一些不愉快的事情，产生一些矛盾冲突。这些矛盾冲突又该如何去解决面对呢？第2页，共31页。校园里的冲突新课学习第3页，共31页。陈朝峰和张扬两人一块玩耍，在玩耍中因为意见不统一而争吵起来。两人在上下楼梯的过程中速度太快，导致碰撞的发生。正确认识产生冲突的原因那是别人打扫过道带来的！刘强和李文将会更加肆无忌惮的图书馆里说话、吃零食。这两位同学又没有相互谦让，都把责任推到对方身上。你越线了，还弄皱了我的本子。自习课上静悄悄的，王

2、金刚正在抄写一段课文，忽然感到左胳膊下垫着的本子被猛的一抽。指责不仅不能制止刘强和李文的行为，还会使矛盾更加激化。终于下体育课了，渴死我了！指责不仅不能制止刘强和李文的行为，还会使矛盾更加激化。终于下体育课了，渴死我了！三、换位思考，理解他人；也不全怪你，我们一起想个互不干扰的方法吧！四、商议办法，和谐相处；终于下体育课了，渴死我了！正确认识产生冲突的原因同学们，当矛盾冲突发生的时候，我们一定要学习用正确的方法解决矛盾，只有运用正确的方法，才可以很好的化解冲突。同学们，除了以上5种解决冲突的办法之外，你还有什么别的处理办法吗？二、交换意见，讲清道理；张宁没有经过王菲的同意，就乱翻她的书包，偷看

3、她的笔记本，两人因此争吵起来。指责不仅不能制止刘强和李文的行为，还会使矛盾更加激化。两人在上下楼梯的过程中速度太快，导致碰撞的发生。看一看课本19页的插图，根据我们刚刚学习的五种解决矛盾冲突的办法，试着解决这个冲突。你打扫卫生不认真！那是别人打扫过道带来的！第4页，共31页。我先拿到的！我的！明明是我先拿到的！是我的！第5页，共31页。踩坏我的陀螺，你给我赔！第6页，共31页。同学们，在日常生活中，冲突有多种多样，请大家回忆一下，在我们的校园生活中，还会发生哪些冲突呢？第7页，共31页。踩坏我的陀螺，你给我赔！这两位同学又没有相互谦让，都把责任推到对方身上。陈朝峰和张扬两人一块玩耍，在玩耍中因

4、为意见不统一而争吵起来。五、请人调解，解决冲突。正确认识产生冲突的原因王金刚转向同桌，怒目而视可是，同学之间往往会发生一些不愉快的事情，产生一些矛盾冲突。指责不仅不能制止刘强和李文的行为，还会使矛盾更加激化。同学们，当矛盾冲突发生的时候，我们一定要学习用正确的方法解决矛盾，只有运用正确的方法，才可以很好的化解冲突。踩坏我的陀螺，你给我赔！陈朝峰和张扬两人一块玩耍，在玩耍中因为意见不统一而争吵起来。终于下体育课了，渴死我了！同学们，当矛盾冲突发生的时候，我们一定要学习用正确的方法解决矛盾，只有运用正确的方法，才可以很好的化解冲突。我们都冷静点，好好说。这两位同学又没有相互谦让，都把责任推到对方身

5、上。二、交换意见，讲清道理；同学们，三种方法产生三种不同的结果，如果是你，你会选择哪种方法解决这个问题呢？为什么？上下楼梯靠右行，这两位同学上下楼梯的时候没有遵守这个规则。指责不仅不能制止刘强和李文的行为，还会使矛盾更加激化。在这幅插图中，同学们之间产生了什么矛盾？产生矛盾的原因是什么？他们是怎样解决的？不同的方法会带来怎样的结果？试着填一填下面的表格。三、换位思考，理解他人；正确认识产生冲突的原因你还想跑，赶快给我道谦！终于下体育课了，渴死我了！张宁没有经过王菲的同意，就乱翻她的书包，偷看她的笔记本，两人因此争吵起来。张玉阳在教室里奔跑，陈飞向老师告状，为此两个人大吵了一架。顾荣浩下课的时候

6、趁陈一鸣不注意用腿绊了他一下，导致陈一鸣摔倒，两人为此打了起来。陈朝峰和张扬两人一块玩耍，在玩耍中因为意见不统一而争吵起来。第8页，共31页。正确认识产生冲突的原因终于下体育课了，渴死我了！赶紧上厕所，憋坏了！第9页，共31页。是你没有看到我啊！你还想跑，赶快给我道谦！第10页，共31页。认真观察插图，了解在这幅插图中，两位同学之间产生了什么冲突？产生冲突的原因是什么？正确认识产生冲突的原因第11页，共31页。正确认识产生冲突的原因上下楼梯靠右行，这两位同学上下楼梯的时候没有遵守这个规则。这两位同学又没有相互谦让，都把责任推到对方身上。两人在上下楼梯的过程中速度太快，导致碰撞的发生。第12页，

7、共31页。第13页，共31页。校园冲突发生的原因：一是没有遵守学校的规章制度，二是同学之间没有互相谦让的精神，问题发生的时候，双方都把责任推到对方身上，没有认识到自身的问题。第14页，共31页。第15页，共31页。在这幅插图中，同学们之间产生了什么矛盾？产生矛盾的原因是什么？他们是怎样解决的？不同的方法会带来怎样的结果？试着填一填下面的表格。解决矛盾的方法带来的结果 第16页，共31页。解决矛盾的方法带来的结果方法1：忍受刘强和李文将会更加肆无忌惮的图书馆里说话、吃零食。方法2：真诚劝告指责不仅不能制止刘强和李文的行为，还会使矛盾更加激化。方法3：指责真诚劝告会令李文和刘强意识到自己的错误，从

8、而不再讲话、吃零食，也不会激化矛盾。第17页，共31页。同学们，三种方法产生三种不同的结果，如果是你，你会选择哪种方法解决这个问题呢？为什么？第18页，共31页。如果我们换一种方法，是不是就可以化解矛盾呢？换一种什么方法比较好？及时向对方认错，道歉先找自己的不足之处，不要急着指责对方。第19页，共31页。学习解决冲突的方法一、控制情绪，保持冷静；二、交换意见，讲清道理；三、换位思考，理解他人；四、商议办法，和谐相处；五、请人调解，解决冲突。第20页，共31页。案例分析自习课上静悄悄的，王金刚正在抄写一段课文，忽然感到左胳膊下垫着的本子被猛的一抽。因为丝毫没有准备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王

9、金刚转向同桌，怒目而视第21页，共31页。你干什么？我们都冷静点，好好说。控制情绪保持冷静第22页，共31页。对不起！我不是故意的！你越线了，还弄皱了我的本子。交换意见讲清道理第23页，共31页。原来坐在这一边，很容易越线呀！对不起！我也要更小心一些！换位思考理解他人第24页，共31页。商议办法，和谐相处对不起，是我没注意。也不全怪你，我们一起想个互不干扰的方法吧！第25页，共31页。请人调解，解决冲突朋友当冲突双方无法自己解决问题的时候，可以请（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等来帮助调解。政府机构社区家长老师第26页，共31页。同学们，除了以上5种解决冲突的办法之外，你还有什么别的处理办法吗？第27页，共31页。看一看课本19页的插图，根据我们刚刚学习的五种解决矛盾冲突的办法，试着解决这个冲突。第28页，共31页。同学们，当矛盾冲突发生的时候，我们一定要学习用正确的方法解决矛盾，只有运用正确的方法，才可以很好的化解冲突。课堂总结第29页，共31页。在日常生活中，你们和同学、朋友之间