企业员工文明礼仪培训教材58课件

1、企业员工文明礼仪培训教材31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。(名言网)32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。我要尽量避免绝望，辛勤耕耘，忍受苦楚。我一试再试，争取每天的成功，避免以失败收常在别人停滞不前时，我继续拼搏。33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。34、当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的，也许是用眼泪的方式。35、不要以为自己成功一次就可以了，也不要以为过去的光荣可以被永远肯定。企业员工文明礼仪培训教材企业员工文明礼仪培训教

2、材31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。(名言网)32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。我要尽量避免绝望，辛勤耕耘，忍受苦楚。我一试再试，争取每天的成功，避免以失败收常在别人停滞不前时，我继续拼搏。33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。34、当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的，也许是用眼泪的方式。35、不要以为自己成功一次就可以了，也不要以为过去的光荣可以被永远肯定。文明礼仪培训新疆城乡规划设计研究院有限公司誓词我保证:我坚决履行公司

3、赋予的职责,坚决完成上级交付的任务;永远保持战战兢兢,如履薄冰的工作态度无论遇到多大的困难坚决复命,绝不找借口。N我坚信:我能,我一定能!随着信息技术的飞速发展，其在人们生活工作方方面面的作用也越来越大，因此，作为信息技术教师必须要肩负起教学的责任，加强教学策略的探索与尝试，提高学生信息技术的掌握能力，实现信息技术教学的目标。 一、创造性地使用教材，突破教学重点难点 在以往的教学过程中，很多教师都不注意教材的使用，认为教材可有可无，完全按照自己的意图来讲解。我们提倡教师在教材的基础上进行创新，加入自己的特色，但不是完全脱离教材，那样就会偏离编者的意图，因此，我们要深度剖析教材，挖掘教材中的重点

4、难点，了解编者的编写意图，将前后知识紧密地联系在一起，根据实际需求来进行课堂的优化，从而达到提高课堂教学质量水平的目的。例如，在学习文字处理这部分内容的时候，我们将之前完成的目录编排、分栏目制作以及电子杂志的封面设计作为素材进行文字处理的训练，这样既可以达到训练的目的，提高学生文字处理操作的熟练度，同时又能激发学生学习兴趣，让学生做到融会贯通，学以致用。此外，我们可以将一些知识点穿插在教学过程中，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，根据自己喜好选择一个主题，基础好的学生还可以在基础之上添加一些特色，使自己的作品更加完美。再如，在学习数据分析中的排序与筛选内容时，我们既要把握总方向，让学生掌握教材

5、中提及的知识内容，同时还要挖掘教材中隐含的知识内容，比如为何要进行数据排序，排序的数据如何呈现出来，我们进行数据分析有哪些好处？如何处理那些不进行排序的数据？这些知识都是隐藏的概念性知识，比如筛选方式、筛选标记、启用筛选等，只有熟练掌握这些知识才能更好地去进行数据筛选。 二、照顾学生水平差异，开展层次化的教学 三、鼓励学生自主探索，培养学生创新能力 信息技术学科不同于其他学科，这是一门动手能力极强的学科，有助于挖掘学生的创新思想，激发学生的创新意识，拓展学生的学习思路，调动学生的主动性和积极性。作为信息技术教师，要注重激发学生的内在潜能，鼓励学生自主探究，引导学生合作学习，提高学生的合作能力。

6、例如，在教学PowerPoint超链接时，教师可以先让学生自己演示没有超链接的作品，然后提出问题：“现在我们只能一张一张按照顺序演示，那么你能找出一种办法随意指定演示文稿吗？”以此引导学生自主探究和学习，一时间，每一位学生都积极参与其中，有的热烈讨论和尝试；有的找到资料；有的借助帮助系统解决问题；还有的互相帮助。最后，学生通过自己的努力找到了超链接的有效方法，不但激发了学习兴趣，而且提高了学生对知识的掌握能力。又如，在教学完画图软件的知识之后，可以鼓励学生自主创作作品；在教学Word中的“插入图片”时，可以让学生自主进行“诗配画”的创作，结果很多学生的作品都非常优秀，让人不觉眼前一亮，甚至超出

7、了教师的想象。实践证明，学生的想象力和创造能力是无穷无尽的，教师要不断引导和挖掘，激发学生的自主意识，只有这样才能培养学生的创新意识和能力，促进学生全面发展。 总之，在初中信息技术教学中，作为老师必须要加强先进教学理念和方法的学习，同时不断反思自己的教学，并在教学实践中敢于尝试与创新，只有这样才能让信息技术教学永葆活力，促使学生们更好地掌握信息技术，为学生以后的发展打下坚实的基础。 一、要为学生选择好复习方式 在连续带了七届的毕业班教学实践当中，我认为最恰当的复习方式是研究性复习。这种复习方式是指考生在教师的指导下，根据大纲的体系、课本的脉络和中考的要求，将内容转换成研究专题，主动地获取知识、

8、应用知识、提高能力的学习活动。选择这种方式目的是让学生根据自己的学习情况，自己设计学习方案，不是教师在复习过程中去提供现成的答案，让学生理解记忆，而是呈现一个个需要学习的探索问题，供学生选择研究。利用这种研究性复习方式能改变过去那种过分依赖教师的传统复习方式，为中考语文复习提供了最佳的思路。因为初三学生经过三年的学习，已初步具备展开初级研究的能力。独自探究的欲望也很强烈，研究性学习给了他们观望自身的第三只眼，使他们能在复习中获得成功经验和失败的教训，把整个复习过程变成一次次对知识的体验和对困难的征服，在过程中获得能力。 二、要设计好复习步骤 首先，教师要在中考前将复习分成三个步骤： 第一步要梳

9、理好知识网络，巩固好基础知识。梳理好知识网络，可以将整本书所讲的知识形成一个体系，让学生能有很清晰的复习线路和脉络，从而制定好合适的复习计划。在梳理好知识网络的同时，将每一个章节的重点和基础清晰明了地展现给学生，引导他们进行巩固和加强基础知识，为下一步复习打下坚实的基础。 第二步要突破重点、难点的知识训练。中考并不是泛泛而考，它也是有自己的重点考查点和难点的，而这些部分是中考高分的重中之重。在第一步梳理好知识网络，为学生巩固好基础之后，对中考重点和难点有计划地进行突破训练是必不可少的，只有让学生对中考的重点难点知识有了具体的深入的了解和熟悉，到考场上才能下笔从容。 第三步要整理好考试内容，搞好

10、综合复习。第一第二步之后，学生已经初步对所掌握的知识有了一个比较清晰的认识，但是这些认识只是建立在学生自己的认知范围内，这时候，作为语文老师，还应该帮助学生将考试内容进行一次详细的整理，让学生在考前能有一个复习重心，能结合自己的情况进行取舍。在整理好考试内容之后，老师还应该引导学生做好综合复习，将考试的知识串联综合起来，综合考虑，让学生迅速适应中考的题样和形势。 其次，在复习过程中，要以学生独立探索为主，通过在教材、历年中考题、平时训练等材料中搜集素材，进行对比、联想、总结、提炼，逐步形成对这些问题的认识。语文考试，虽然每年中考的题目都不一样，但是万变不离其中，所有的题型都是围绕着一些基本考点

11、来进行测试的，在教材、历年中考题等材料中总结训练，抽丝剥茧，将本质的问题找寻出来，再进行对比、联想、总结、提炼，在这些过程中形成和加深对这些问题的认识，语文考试绝对不会有什么大问题。当然，在探索过程中既要注意师生双方的活动，又要注意引导学生之间的互动和交流，让学生成为这一个过程的主角，使其充分参与训练和讨论，学生才能将训练所得与自己已经掌握的知识相互印证，最终达到牢固地掌握知识的目的。 最后，教师要注意对复习结果进行检测，即通过综合训练进行检查验证。根据检测的结果，对学生掌握知识的情况进行分析和处理。对学生还未掌握的继续加以复习指导，反复联系总结，让学生加深理解和掌握，至少也要有很深的印象。对

12、已达到目的的，就加大复习的深度和广度，让学生将掌握的知识牢牢烙印在脑海里，有条件的话还可以引导学生自行在牢牢掌握的基础上引申开来，将知识成功地拓展和连贯到一起。 三、在复习过程中教师要发挥好主导作用 中考的复习是教师引导学生对初中三年所学知识的一次系统的、彻底的综合复习，同时也是学生带着书本走向教师的一次研究性复习。但教师并不能被动地等待，更不能当可有可无的旁观者。教师要做好耐心细致的复习指导，最好能实时掌握每一个学生的复习进度和精度，加强复习成效的跟踪和反馈接受，帮助学生认清自己的进度和进展，从而制定专门的复习计划。同时，这一阶段的教学也要做很大的改变，由原来的老师教课学生学习，转换到引导学

13、生认识和巩固未掌握的知识，引导学生认清自己的不足，查缺补漏。只有这样，才能帮助学生从被动的接受转向主动的探索式学习，提高学生的综合解决问题的能力。在中考中才能达到事半功倍的效果。 文明礼仪培训新疆城乡规划设计研究院有限公司誓词我保证:我坚决履行公司赋予的职责,坚决完成上级交付的任务;永远保持战战兢兢,如履薄冰的工作态度无论遇到多大的困难坚决复命,绝不找借口。N我坚信:我能,我一定能!课程目的通过本课程的学习,充分认识礼仪的重要性;了解工作礼仪的基本常识,通过练习掌握并能运用日常工作礼仪,树立良好的企业形象。我不喜欢和一个不注重礼仪的人打交道,我相顾信别人也这样。WINNING杰克韦而奇目录礼仪

14、的概念二.服饰、仪容、举止要求沟通礼仪四.应用社交礼仪五.办公室礼仪礼仪是什么?关于礼仪礼仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。涉及仪表、穿着、交往、沟通、语言等内容。谈谈我们身边的“职业礼仪”服饰、仪容(1)着装:任何服装,首先应清洁整齐,样式庄重,颜色淡雅大方。上班时必须穿工作服,厂区内不得穿奇装异服、不得穿短裤(体育运动除外)。(2)领带:在正式场合出现时应配戴领带颜色不宜过分鲜艳,并注意与西装、衬衫颜色搭配。领带应保持洁净,不能破损或歪斜松驰,领带夹须夹在衬衣第三、四个扣子中间位置,领带下摆到腰带扣位置。若出席公司重大活动时应按照公司要求佩戴领带。服饰、仪容(3)鞋子:应保持清洁,如有破损应及时