作文训练5：让步分析法课件

1、 作文,其实就是一个人思维成果的展示。第一种并列思维，第二种递进思维，第三种解说思维，第四种承接思维，第五种阐释思维，第六种原因思维，第七种结果思维，第八种让步思维，第九种转折思维，第十种辩证思维，第十一种假设思维，第十二种推理思维，第十三种解决思维，第十四种类比思维，第十五种对比思维。议论文写作的十五种思维让步分析法爱是理解的别名。泰戈尔 让步思维 让步思维是一种以退为进的思维，即承认自己的观点存在一定的缺陷或是对方的观点存在一定的合理性。让步思维在写作中运用的意义在于体现思维的缜密性，表明自己考虑到了对方的想法，这有利于增强自己观点的可接受性和说服力。但让步不是目的，肯定对方观点的部分合理

2、性是为了引出己方观点，让别人同意自己的观点，让自己的说理更有力度。所以让步思维和转折思维往往配套使用。 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 某报社记者发现中学生在校服上的涂画现象较为突出，下面是他的采访记录。 记者：同学，你校服上画了机器猫，为什么又用涂改液涂掉？ 学生一：班主任让我全部洗掉，洗不掉就得用白色涂改液盖住。 记者：同学，你校服上有歌星张靓颖的签名，是真迹吗？ 学生二：百分百真迹。 记者：哇，你怎么直接在校服上试笔？洗不干净的！ 学生三：校服很便宜呀。要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于800字。不得套作，不

3、得抄袭。 越是便宜，越要珍爱 诚然，这种涂画行为符合新时代创新之说，可以展现我们不羁的个性。但你知道吗？在危急时刻它使我们从人群中区分出来，获得更多保护；它能避免学生间的攀比，教会我们人无三六九等，我们公平地在学海泛舟；它告诉我们学习就是成为苦行僧，就算箪食壶浆仍要学习。由此可见校服中蕴藏着巨大财富，就算它便宜又怎样。我以为，保持校服洁净是学生之本，让自己看起来更阳光，才能成为阳光下的花朵。 个性不会成为打破规则的原因 彰显创造力与想象力是孩子的天性，老师要求用涂改液盖掉的确误人子弟。粗暴简单的制止行为不但不能达到教育孩子、传递孩子正确对待他们行为的价值观，反而会对孩子的心灵造成不正当的影响乃

4、至心理阴影。但无可置否的是，尽管方式不对，老师的举动仍有合理性校规要求了，那么校服就应当受到孩子们的爱护爱惜。遵守规章制度，是对每一个孩子的有力要求。也通过如此，孩子们的个性不会恣意发展，最终走上了“无所不惧”、“试法犯法”的歧途。 让步分析法 写作思路第一步：确定论辩的对象及其立场和观点。第二步：首先肯定对方观点的合理之处。（或自己的观点的问题。）第三步：然后指出对方观点的问题所在。（或自己观点的合理之处。）第四步：最后再次论述自己的观点。 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 聂老汉年逾古稀，生活困难。因外出打工的儿子小聂，连续半年不支付赡养费，聂老汉到法院申请强

5、制执行。经法官与小聂沟通无效后，法院遂将小聂录入“失信被执行人”名单，后小聂因无法正常出行，工作受阻，只好到法院承认错误并借钱支付了有关赡养费。此事经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。 。 第一步：确定论辩的对象及其立场和观点。审题立意后开始构思写作。运用让步分析时先要想清楚：论辩的对象是谁？对方的立场和观点怎样？ (学生习作片段） 诚然聂老汉获得了自己应该获得的利益，但是聂老汉的心里深处一定不会太高兴，因为 第二步：首先肯定对方观点的合理之处。 （或自己的观点的问题） 常用标志：“诚然”（后面用

6、逗号）“的确”（后面用逗号）“不可否认”（后面用逗号） （学生习作片段） 诚然，小聂的做法是不被众人所认可的，但是聂老汉的做法也是欠缺妥当的。试想 第三步：然后指出对方观点的问题所在。 （或自己观点的合理之处）常用标志：“但是、然而、可是”等问题：片面之处、发展下去的危害等转折思维与让步思维的结合这是写作的重点可以另起一段 （学生习作片段） 确实，小聂不支付聂老汉的赡养费是一种不符合中华美德的行为；不过小聂也是有苦衷的。虽说小聂的作为并没有尽到孝道，但他也是被生活所逼迫，并非他想这样。其实聂老汉可以 第四步：最后再次论述自己的观点。 （优秀作文大学生更应干“大”事儿片段） 诚然，就个人而言，小

7、朱的选择无可厚非。年轻人本来就喜欢“走自己的路，让别人说去吧”，不可否认，“网络工作”难免枯燥，而“养蟹”“卖蟹”也许更有刺激，加之“电商”也不是不和小朱所学的专业有关，而且“钱”途就在眼前；二则农村是个广阔的天地，那里是大有作为的地方，小朱的抉择无疑为一部分大学生择业趟出了一条新路子。 但是，从整个社会长远发展层面来看，假如大家都如此效仿，会不会产生“多米诺骨牌效应”呢？我们曾经早已熟悉的“北大毕业生卖猪肉”之类的事已不是一件两件了。当时，大家对他、他们也许是同情，也许是指责对当地部门“有眼无珠”，但不管怎么说，留给大家的更多是反思：国家办大学的最终目的是什么？一流学府难道就是培养你去“卖猪

8、肉”吗？ 常言道：“物尽其用，人尽其才”，关键在一个“尽”字。 小试牛刀 完成或修改“周末训练四”，用让步分析法写一个段落。 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 意大利某城市有个名叫海因茨的人，他的妻子得了癌症，危在旦夕。该市有个药剂师，研制了一种治癌特效药，配制这种药的成本只有200美元，但他要价极高，每剂要价 2000 美元。为了买到这剂药，海因茨变卖家产，并且到处借钱，但最终只凑得1000美元。海因茨恳求药剂师说：他的妻子快要死了，能否将药便宜点卖给他，或者允许他赊帐。药剂师拒绝了他，并且还说：“我研制的这种药，正是为了赚钱”。海因茨没别的办法，于是在一个晚上

9、潜入药剂师的仓库把药偷走了，结果被警察发现，抓进警察局。 要求结合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。附：让步分析法段落一个 题目：莫让金钱遮蔽人性 诚然，金钱财富是美好生活的重要保证。无论中外古今，人们都把发展经济、增加金钱财富、提高生活质量作为重要事务。我国实行改革开放，也正是为了促进经济发展，提高人民生活水平。药剂师说他研制治癌特效药是为了赚钱，这是很实诚而且很在理的话，我们应该承认它的合理性。 可是，对金钱的追求是有底线的。我国古人尊崇“君子爱财，取之有道”，所谓“道”，即是大家公认的共同遵从的原则、规矩。一旦违道而行，纵然富可敌国，也必将受人唾

10、弃，视之为不义之财。药剂师对金钱的追求，超越了“取财有道”的底线，这在道义与良知上，是要受谴责的。 课堂练习：阅读下面的材料，确定自己的观点和题目后，用“让步分析法”写一个作文主题议论段落。 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 2016年1月，一位记者问钢琴大师格拉芙曼，在教了许多中国学生、造访中国将近四十次后，对中国琴童及其家长，有没有特别想说的话。格拉芙曼说，“我觉得中国人太强调竞争，尤其要争第一，而且在日常生活中就不自觉地强调这种观念。”竞争，难道不是必要的吗？争做第一，难道还有什么不好吗？ 你对上述问题有何看法？请就此写一篇文章表明你的态度，体现你的思考与权衡。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 （下水作文片段） 诚然，竞争在有些时候是必要的。“物竞天择，适者生存”，这是自然界的生存法则；从某种程度上讲，这也是人类社会的生存法则。“不竞争，就落后”“不竞争，就死亡”！而且，有的时候，通过竞争可以使自己实力得到增长，使自己更高，更快，更强。然而，竞争在某些时候是不必要的。不涉及到生存，不涉及到发展，不涉及到进步，争权势，争虚名，争利益，这些就是不必要的，不仅不必要，而且不正当，不正义。可见，“竞争，难道不是必要的吗？”这话本身就是个伪命题，正当，正义，就必要；不正当，不正