2014年中考物理模拟试卷A（二）

1、菁优网 HYPERLINK 2010-2014 菁优网2014年中考物理模拟试卷A（二） 2014年中考物理模拟试卷A（二）一、选择题.（每题3分，共24分）1（）了解社会，从了解自己开始对于一名初中生来讲，下面的说法中正确的是（）A他的质量大约是500NB他的身高大约是160cmC他正常步行的速度大约是5m/sD他一次心跳的时间大约是1min）关于声音的说法正确的是（）A噪声不是由物体振动产生的B一切正在发声的物体都在振动C只要物体振动，我们就能听见声音D声音的传播速度在固体中一定比在液体中快3（3分）我们可以在不同的环境中看到“白气”下面有关形成“白气”的说法中正确的是（）A文艺演出时舞台

2、上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象B打开盖子的热水瓶口处会出现“白气”，这是瓶内水蒸气的液化现象C清晨能看到河面上有一团团的“白气”，这是河面上水蒸气的蒸发现象D夏天，打开冰箱门时常会出现“白气”，这是冰箱内水蒸气的液化现象4（3分）奥运会的许多比赛项目都与“力的作用是相互的”这一知识有关，假如“力的作用不是相互的”，在篮球；跳水；跳远；皮划艇；这些项目中，将无法进行的是（）A只有B只有CD都是5（）水平桌面上的烧杯内装有一定量的水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出100g的水，则下列判断正确的是（）（g=10N/kg）A小球所受浮力可能等于1NB水对烧杯的压强一定增大C小球的质量

3、可能小于100gD小球的体积一定等于100cm36（3分）如图，小明用动滑轮在10s内将重400N的物体匀速提高了5m，若这一过程中动滑轮的机械效率是80%，则下列结论中正确的是（）A小明的拉力为200NB小明做的额外功为400JC动滑轮应为100ND小明做功的功率为200W7（3分）（2011潍坊）如图所示电路，电源电压保持不变闭合开关S，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，电流表A1的示数逐渐变小，这一过程中（）A滑片P是向左滑动的B电压表V的示数逐渐变小C电流表A的示数逐渐变小D电流表A与A1的示数差逐渐变小8（3分）（2012北京）关于电磁现象，下列说法中正确的是（）A通电线圈在磁场中受力转动

4、的过程中，机械能转化为电能B指南针能指南是由于地磁场对指南针磁极有力的作用C磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的D闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中一定产生电流二、填空题.（每空1分，共15分）9（3分）（2012姜堰市模拟）小华站在衣镜前1.5m处整理着装，“镜中人”是她的_（选填“虚”或“实”）像，她与像的距离是_m；这时有人在门外喊她一起去上学，她根据声音的_判断是小玲同学在喊她10（2分）（2012历城区二模）在水平地面上，用60N的水平拉力拉重100N的木箱，使木箱在10s内沿拉力方向前进5m，重力所做的功等于_J，拉力做功的功率是_W11（3分）（201

5、3下关区一模）在家庭电路中，用测电笔辨别输电线时，能使氖管发光的是_线为确保安全用电，控制用电器的开关必须安装在_线上（选填“火”、“零”或“地”），电饭锅、电冰箱等使用三孔插座，其中一个插孔能将用电器的金属外壳与_连接起来12（3分）（2012福州）小明在探究“凸透镜成像规律”时，所用凸透镜的焦距是10cm（1）他将蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上依次摆放，点燃蜡烛后，发现无论如何移动光屏总找不到像，其原因可能是_（写出一种即可）（2）调整好后，当蜡烛与凸透镜的距离为36cm时，可在光屏上得到倒立、_的实像；再将蜡烛向凸透镜靠近一些，要获得清晰的实像光屏应_（选填“靠近”或“远离”）凸透镜13（

6、4分）（2013下关区一模）天然气属于高热值、清洁燃料，我市已有部分机动车使用天然气代替柴油或汽油天然气是_（选填“可再生”或“不可再生”）能源，它在燃烧时将_能转化为_能天然气的热值为7107J/m3，完全燃烧2L天然气所释放的热量为_J三、画图题（9分）14（9分）（2012海南）按要求作图（必须用尺作图）（1）在图甲中画出抛出去的篮球所受重力的示意图；（2）在图乙中画出反射光线OB的入射光线，并标出入射角大小四、实验探究题（26分）15（12分）在“探究串联电路的电流特点”实验中，同学们把两个不同规格的小灯泡连接在如图所示的电路中，闭合开关后，发现两灯均发光，但L1较暗，L2较亮这是为什

7、么呢？他们提出的猜想是：由于L2靠近电源正极，所以流过L2的电流比流过L1的电流大为了验证猜想是否正确，下面的实验方法是_；最后得出串联电路电流的特点是_；L2较亮的原因是因为其_较大16（14分）（2012安徽）图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验实验步骤如下：让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离回答下列问题：（1）步骤是为了研究动能大小与_的关系（2）步骤是为了研究动能大小与_的关系（3）该实验中斜面的作用是为了控制钢球_的大小，木块的作用是为了比较钢球_的大小五、计算题（26

8、分）17（12分）（2012安徽）一辆小汽车在平直公路上匀速行驶，发动机的牵引力为2000N，速度为108km/h（1）求小汽车匀速行驶时受到的阻力大小（2）求牵引力在10min内所做的功（3）若发动机的牵引力用F表示，小汽车的速度用v表示，请推导出牵引力的功率P=Fv18（14分）（2012乌兰察布）如图所示是某医院的应急供电线路示意图柴油发电机到用电区的输电线路所用导线单位长度的电阻为5104/m，柴油发电机的输出电压为260V用电区内每个用电器的额定电压均为220V，总功率为44kW，当这些用电器都正常工作时，求：（1）输电线路中的电流多大？（2）输电线路损失的电功率是多少？（3）发电机

9、与用电区间的距离？（4）若应急供电1小时，发电机效率为30%，医院最少需要准备多少柴油？（柴油的热值为4.0107J/kg）2014年中考物理模拟试卷A（二）参考答案与试题解析一、选择题.（每题3分，共24分）1（3分）（2012姜堰市模拟）了解社会，从了解自己开始对于一名初中生来讲，下面的说法中正确的是（）A他的质量大约是500NB他的身高大约是160cmC他正常步行的速度大约是5m/sD他一次心跳的时间大约是1min考点：重力大小的估测；时间的估测；长度的估测；速度与物体运动1090371专题：应用题分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最

10、后判断最符合实际的是哪一个解答：解：A、质量的单位是kg，N是力的单位，中学生的质量在50kg左右此选项错误；B、中学生的身高是1.70m左右，此学生的身高是160cm，此选项正确；C、人骑自行车的速度为5m/s，步行速度在1.1m/s左右此选项错误；D、正常人心跳速度在75次/min，也就是不到1s跳动一次此选项错误故选B点评：此题考查的是学生对一些常见物理量的估测能力，需要学生对生活中的常见物理量单位、大小有所认识2（3分）（2012绵阳）关于声音的说法正确的是（）A噪声不是由物体振动产生的B一切正在发声的物体都在振动C只要物体振动，我们就能听见声音D声音的传播速度在固体中一定比在液体中快

11、考点：声音的产生；声音的传播条件；声速1090371专题：应用题分析：（1）声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止（2）人耳的听觉频率范围：20Hz20000Hz，并不是所有的声音人耳都能听到（3）声音在不同的介质中的传播速度一般不同，一般来说，在固体中的传播速度大于在液体中的传播速度解答：解：A、噪声也是声音，也是由物体的振动产生的，故A错误；B、一切正在发声的物体都在振动，正确；C、只要物体振动，就能发出声音，但是并不是所有的声音我们都能听到，故C错误；D、声音在固体中的传播速度一般比在液体中传播的快，故D错误故选B点评：此题主要考查的是声音的产生和传播，以及人耳的听觉频率范围，基础

12、性题目，属于识记性内容，比较简单3（3分）（2012历城区二模）我们可以在不同的环境中看到“白气”下面有关形成“白气”的说法中正确的是（）A文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象B打开盖子的热水瓶口处会出现“白气”，这是瓶内水蒸气的液化现象C清晨能看到河面上有一团团的“白气”，这是河面上水蒸气的蒸发现象D夏天，打开冰箱门时常会出现“白气”，这是冰箱内水蒸气的液化现象考点：液化及液化现象1090371专题：应用题分析：文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰升华吸热使空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化形成变成小水珠，形成“白气”；打开盖子的热水瓶口处会出现“白气”，这是

13、瓶内水蒸气遇冷液化形成的；清晨能看到河面上有一团团的“白气”，这是河面上水蒸气液化现象；夏天，打开冰箱门时常会出现“白气”，这是空气中水蒸气的液化现象解答：解：A、文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰升华吸热使空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化形成变成小水珠，形成“白气”，故A错误B、打开盖子的热水瓶口处会出现“白气”，这是瓶内水蒸气遇冷液化形成的，是液化现象，故B正确C、清晨能看到河面上有一团团的“白气”，这是河面上水蒸气液化现象，故C错误D、夏天，打开冰箱门时空气中的水蒸气遇冷液变成小水珠，形成“白雾”，不是冰箱内水蒸气的液化现象，故D错误故选B点评：各种“白气”的形成都与物态变化

14、有关，根据物态变化的知识分析“白气”的形成原因是解题的关键4（3分）奥运会的许多比赛项目都与“力的作用是相互的”这一知识有关，假如“力的作用不是相互的”，在篮球；跳水；跳远；皮划艇；这些项目中，将无法进行的是（）A只有B只有CD都是考点：力作用的相互性1090371专题：动态预测题分析：先根据“力的作用是相互的”对各个选项进行分析，然后假设“力的作用不是相互的”会出现怎样的情况，由此可突破此题解答：解：在篮球项目中，篮球对地面施加了力的作用，同时篮球也受到地面对它的反作用，所以运动员才能运球行进，假如“力的作用不是相互的”，篮球不会弹起来，人就无法运球行进，比赛将无法进行故正确；同理，假如“力

15、的作用不是相互的”，跳水运动员就不会因受到跳板的反作用力跳起来，跳远运动员就无法因受到地面的反作用力跳起来，皮划艇也不会因受到水的反作用力而前进，跳水、跳远、皮划艇比赛都将无法进行故正确故选D点评：此题主要考查学生对力的作用是相互的理解和掌握，难度不大，但列举的事例很多，需要细心，认真，否则，容易做错5（3分）（2012山西）水平桌面上的烧杯内装有一定量的水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出100g的水，则下列判断正确的是（）（g=10N/kg）A小球所受浮力可能等于1NB水对烧杯的压强一定增大C小球的质量可能小于100gD小球的体积一定等于100cm3考点：阿基米德原理；质量的估测；液体的压

16、强的计算1090371专题：压轴题；推理法分析：（1）假设烧杯原来装满水，放入小球后知道排开水的质量，可以求出小球受到的浮力，如果小球漂浮可以求出小球的质量；水深不变，利用液体压强公式分析水对烧杯底的压强变化；（2）假设烧杯原来装满水，放入小球后知道排开水的质量，可以求出小球受到的浮力，如果小球下沉小球的质量将比排开水的质量大；水深不变，利用液体压强公式分析水对烧杯底的压强变化；（3）假设烧杯原来没有装满水，排开水的质量比100g大，其他物理量将发生变化解答：解：（1）假设烧杯原来装满水，小球漂浮在水面上，小球所受浮力：F浮=G排=m排g=0.1kg10N/kg=1N，F浮=G排=m排g=G球

17、=m球g，小球的质量：m球=m排=100g，排开水的体积：v排=100cm3v球放入小球后水深不变，对容器底的压强不变（2）假设烧杯原来装满水，小球沉入水底，小球所受浮力：F浮=G排=m排g=0.1kg10N/kg=1N，F浮=G排=m排gG球=m球g，小球的质量：m球m排=100g，排开水的体积：v排=100cm3=v球放入小球后水深不变，对容器底的压强不变（3）假设烧杯原来没有装满水，排开水的质量比100g大，小球受到的浮力、小球的质量和体积、容器底受到的压强都要变大故选A点评：本题因条件不明确，分析起来很复杂，灵活运用阿基米德原理和物体的浮沉条件是关键6（3分）如图，小明用动滑轮在10s

18、内将重400N的物体匀速提高了5m，若这一过程中动滑轮的机械效率是80%，则下列结论中正确的是（）A小明的拉力为200NB小明做的额外功为400JC动滑轮应为100ND小明做功的功率为200W考点：有用功和额外功；功率的计算1090371专题：功、功率、机械效率分析：已知物体上升的高度，可以得到绳子拉起的长度；已知物重和物体上升的高度，可以得到有用功；已知有用功和动滑轮的机械效率，可以得到总功；已知总功和绳子拉起的长度，可以得到拉力的大小；已知总功和有用功，两者之差是额外功；已知额外功和我物体上升的高度，可以得到动滑轮的重力；已知总功和做功时间，可以得到拉力的功率解答：解：A、绳子拉起的长度为

19、s=2h=25m=10m；有用功为W有用=Gh=400N5m=2000J，=，总功为W总=2500J，W=Fs，拉力为F=250N此选项错误；B、W总=W有用+W额，额外功为W额=W总W有用=2500J2000J=500J此选项错误；C、动滑轮的重力为G0=100N此选项正确；D、拉力的功率是P=250W此选项错误故选C点评：此题考查的是动滑轮的特点和机械效率、功率计算公式的应用，掌握动滑轮特点和基本规律是正确解答此类问题的关键7（3分）（2011潍坊）如图所示电路，电源电压保持不变闭合开关S，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，电流表A1的示数逐渐变小，这一过程中（）A滑片P是向左滑动的B电压表V的

20、示数逐渐变小C电流表A的示数逐渐变小D电流表A与A1的示数差逐渐变小考点：电路的动态分析；滑动变阻器的使用；欧姆定律的应用1090371分析：由图可知，滑动变阻器与R2并联在电源两端，则可知电压应等于电源电压；则由电流表的示数可知滑动变阻器接入电阻的变化；则由并联电路的电流规律可知A的变化及两表示数的差值的变化解答：解：因两电阻并联在电源两端，故电阻两端的电压不变，电压表V的示数不变，故B错误；A1示数减小说明滑动变阻器的接入电阻增大，即滑片向右滑动了，故A错误；而通过R2的电流不变，A1中电流减小，则干路电流一定减小，故电流表A的示数减小，故C正确；而A中示数与A1中示数的差值等于通过R2的

21、电流，故差值是不变的，故D错误；故选C点评：本题考查电路的动态分析，解题的关键为并联在电源两端的电阻上电压是不变的，则可由欧姆定律求得待求量的变化8（3分）（2012北京）关于电磁现象，下列说法中正确的是（）A通电线圈在磁场中受力转动的过程中，机械能转化为电能B指南针能指南是由于地磁场对指南针磁极有力的作用C磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的D闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中一定产生电流考点：机械能和其他形式能的转化；磁场；地磁场；产生感应电流的条件1090371专题：应用题分析：A、通电线圈在磁场中受力转动，将电能转化为机械能B、地球是一个大磁体，其周围的空间

22、存在着磁场，即地磁场，所以会对其周围的磁体产生磁力的作用指南针指南北的原因是由于受到了地磁场的作用C、磁场是有方向的，人们规定，在磁场中的某一点，小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向D、电磁感应：闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生电流，这种现象叫电磁感应现象解答：解：A、通电线圈在磁场中受力转动的过程中，将电能转化为机械能故A错B、由于地球的周围存在地磁场，所以地球周围任何范围内的小磁针（指南针）都要受到地磁场的作用而指向南北方向故B正确C、磁场中某点的磁场方向是一定的，可以由放在该点的小磁针来判断，但不是由小磁针决定的故C错D、闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感

23、线运动时，导体中会产生电流，这种现象叫电磁感应现象故D正确故选B、D点评：本题考查电磁现象中的基础知识，同时在学习中要注意积累此类知识二、填空题.（每空1分，共15分）9（3分）（2012姜堰市模拟）小华站在衣镜前1.5m处整理着装，“镜中人”是她的虚（选填“虚”或“实”）像，她与像的距离是3m；这时有人在门外喊她一起去上学，她根据声音的音色判断是小玲同学在喊她考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案；音色1090371专题：应用题分析：（1）平面镜成的像与物体是等大的，像和物距离平面镜的距离是相等的，像是虚像；（2）不同物体发声时，声音的特色不同，就是指音色不同解答：解：（1）根据平面

24、镜成像特点可知，像与物体是等大的，像和物距离平面镜的距离是相等的，像是虚像；像到平面镜的距离也是1.5m，因此她与像之间的距离是1.5m+1.5m=3m；（2）音色反映了声音的品质与特色，我们在电话中听到熟人说话可辨别对方是谁，是靠辨别对方发出的声音的音色，所以小华是根据声音的音色辨别出是小玲的故答案为：虚；3；音色点评：本题主要考查平面镜的成像特点以及音色的知识，考查学生对平面镜成像的掌握情况和对音色定义的理解程度10（2分）（2012历城区二模）在水平地面上，用60N的水平拉力拉重100N的木箱，使木箱在10s内沿拉力方向前进5m，重力所做的功等于0J，拉力做功的功率是30W考点：功的计算

25、；功率的计算1090371专题：计算题；功、功率、机械效率分析：做功包含的两个条件：有力作用在物体上，物体在力的方向上通过的距离；已知推力和木箱移动的距离，利用公式W=FS得到推力做的功；已知推力做的功和所用时间，利用公式P=得到推力的功率解答：解：物体虽然受到重力，但沿水平方向运动，在竖直方向没有通过距离，所以重力没有做功，也就是重力做的功为0；推力做的功为W=FS=60N5m=300J；推力的功率为P=30W故答案为：0；30点评：物体沿水平方向运动时，动力的作用是克服摩擦力，所以做功多少、功率大小与重力没有关系11（3分）（2013下关区一模）在家庭电路中，用测电笔辨别输电线时，能使氖管

26、发光的是火线为确保安全用电，控制用电器的开关必须安装在火线上（选填“火”、“零”或“地”），电饭锅、电冰箱等使用三孔插座，其中一个插孔能将用电器的金属外壳与大地连接起来考点：测电笔的使用；插座的构造与工作方式1090371专题：应用题分析：（1）测电笔内部有一个阻值很大的电阻使用试电笔时，手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触火线或零线，氖管发光的是火线，氖管不发光的是零线（2）开关控制用电器时，开关接在用电器和火线之间，开关能控制用电器，而且断开开关能切断火线，使用用电器更安全（3）三孔插座中多出的一个孔是用来接地线的；三脚插头中有一根导线要与用电器金属外壳相连目的就是为了防止触电解答：解：（1）

27、测电笔接触火线时，氖管发光接触零线时，氖管不发光（2）用电器的开关装在火线上，接触用电器时，可以断开开关，切断火线，防止接触用电器发生触电事故（3）为了安全用电，电冰箱、洗衣机等大功率家用电器的电源插座都用三孔插座，三脚插头的接地脚应与用电器的金属外壳相连通，这样若金属外壳的用电器外壳万一带电，电流会通过地线导入大地，防止造成触电事故的发生故答案为 火；火；大地点评：掌握测电笔的正确使用方法、结构、能用试电笔分辨火线和零线以及家庭电路的开关、灯泡、三孔插座的接法12（3分）（2012福州）小明在探究“凸透镜成像规律”时，所用凸透镜的焦距是10cm（1）他将蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上依次摆放，

28、点燃蜡烛后，发现无论如何移动光屏总找不到像，其原因可能是烛焰、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度（写出一种即可）（2）调整好后，当蜡烛与凸透镜的距离为36cm时，可在光屏上得到倒立、缩小的实像；再将蜡烛向凸透镜靠近一些，要获得清晰的实像光屏应远离（选填“靠近”或“远离”）凸透镜考点：凸透镜成像规律及其探究实验1090371专题：实验题分析：（1）若光屏上没有像，可能是因为物距小于焦距，成了虚像，不能成在光屏上有可能光屏、凸透镜和烛焰的中心不在同一高度上，像无法成在光屏上有可能物体在焦点上，不能成像（2）凸透镜成像时，u2f，成倒立、缩小的实像凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像变大解答：解：

29、（1）蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上依次摆放，点燃蜡烛后，发现无论如何移动光屏总找不到像，可能是因为物距小于焦距，成了虚像，不能成在光屏上；有可能光屏、凸透镜和烛焰的中心不在同一高度上，像无法成在光屏上；有可能物体在焦点上，不能成像（2）凸透镜的焦距是10cm，蜡烛与凸透镜的距离为36cm，u2f，成倒立、缩小的实像要获得清晰的实像，蜡烛向凸透镜靠近一些，物距减小，像距增大，所以光屏要远离凸透镜故答案为：（1）烛焰、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度（答案不唯一）；（2）缩小；远离点评：（1）实验过程中，光屏上不能承接到像，要针对分析中的几条进行分析，此现象在试题中经常出现（2）凸透镜成实像时，

30、物距减小，像距增大，像变大，考查的频率很高，一定要熟练掌握13（4分）（2013下关区一模）天然气属于高热值、清洁燃料，我市已有部分机动车使用天然气代替柴油或汽油天然气是不可再生（选填“可再生”或“不可再生”）能源，它在燃烧时将内能转化为机械能天然气的热值为7107J/m3，完全燃烧2L天然气所释放的热量为1.4105J考点：能源的分类；热量的计算1090371专题：应用题分析：解决此题要掌握：从能源是否可再利用的角度可分为可再生能源和不可再生能源化石能源、核能会越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于不可再生能源；内燃机可以把燃料燃烧释放的内能转化为机械能；求解天然气所释放的热

31、量可以利用公式Q=qV进行求解计算解答：解：石油天然气是不可再生资源，汽车的内燃机可以将天然气燃烧时释放的内能转化为汽车的机械能；天然气所释放的热量可以利用公式Q=qV=7107J/m32103 m 3=1.410 5 J；故答案为：不可再生，机械，1.410 5点评：此题考查了不可再生资源的特点，会结合燃料的热值计算燃烧释放的热量三、画图题（9分）14（9分）（2012海南）按要求作图（必须用尺作图）（1）在图甲中画出抛出去的篮球所受重力的示意图；（2）在图乙中画出反射光线OB的入射光线，并标出入射角大小考点：重力示意图；作光的反射光路图1090371专题：作图题分析：（1）根据重力G的作用

32、点在重心、方向是竖直向下的作图（2）根据反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出入射光线并标出入射角及其度数解答：解：（1）过球心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，用符号G表示；如下图所示：（2）因为反射光线与镜面的夹角为30，反射角=9030=60；入射角=60，过反射点O做法线，根据反射角等于入射角画出入射光线，并标出入射角的大小如下图所示：点评：（1）本题考查了重力的示意图和画法重力的方向总是竖直向下的（2）本题考查了光的反射定律作图：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角四

33、、实验探究题（26分）15（12分）在“探究串联电路的电流特点”实验中，同学们把两个不同规格的小灯泡连接在如图所示的电路中，闭合开关后，发现两灯均发光，但L1较暗，L2较亮这是为什么呢？他们提出的猜想是：由于L2靠近电源正极，所以流过L2的电流比流过L1的电流大为了验证猜想是否正确，下面的实验方法是用电流表分别测出不同位置的电流大小进行比较，或者是将L1和L2的位置互换，观察亮度情况；最后得出串联电路电流的特点是串联电路中电流处处相等；L2较亮的原因是因为其实际功率较大考点：探究串并联电路中的电流特点实验；实际功率1090371专题：实验探究题；实验评估题分析：本题考查探究串联电路中电流规律的

34、实验设计能力，并要求记住串联电路的电流规律是电流处处相等，灯泡的亮度取决于实际功率，而不只是电流的大小解答：解：L2比L1亮，是由于L2的实际功率大的原因，而不是离正极近，为排除认为离正极近电流就大，也就亮的猜想，应把两灯泡调换一下位置再观察，或用电流表分别测出各点的电流再比较，串联电路中电流是处处相等的故答案为：用电流表分别测出不同位置的电流大小进行比较，或者是将L1和L2的位置互换，观察亮度情况；串联电路中电流处处相等；实际功率点评：（1）串联电路中电流处处相等，不要认为离正极近电流就大；（2）灯泡的亮度取决于实际功率，实际功率大就亮，实际功率小就暗16（14分）（2012安徽）图示为探究

35、“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验实验步骤如下：让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离回答下列问题：（1）步骤是为了研究动能大小与速度的关系（2）步骤是为了研究动能大小与质量的关系（3）该实验中斜面的作用是为了控制钢球速度的大小，木块的作用是为了比较钢球动能的大小考点：探究影响物体动能大小的因素1090371专题：压轴题；实验探究题；控制变量法；转换法分析：（1）让同一小球从不同的高度由静止滚下，高度不同，小球到达水平面速度不同，所以同一小球从不同高度滚下，是为了在质量相同时，改变速度，来探

36、究动能和速度的关系（2）不同质量的小球从同一高度静止滚下，为了获得相同的速度，所以不同质量的小球在同一高度由静止滚下，是为了在速度相同时，改变质量，来探究动能跟质量的关系（3）斜面的作用是为了使小球从相同的高度由静止滚下获得相同的速度，或从不同的高度由静止滚下获得不同的速度，斜面是为了控制钢球的速度大小小球推动木块运动越远，小球的动能越大，用木块运动的距离来反映小球的动能大小解答：解：（1）让同一钢球从斜面不同的高度由静止滚下，控制了钢球的质量，改变的是钢球到达水平面的速度，因此探究的是动能大小与速度的关系（2）让不同质量的钢球，从斜面相同的高度由静止滚下，控制了钢球到达水平面的速度，改变的是

37、钢球的质量，因此探究的是动能与质量的关系（3）该实验中斜面的作用是控制钢球滚到水平面的速度钢球推动木块运动的距离，来比较钢球动能大小，这里采用了转换法的思想故答案为：（1）速度；（2）质量；（3）速度；动能点评：明确本实验中研究动能大小的决定因素时，运用了控制变量法，反映动能多少时运用了转换法五、计算题（26分）17（12分）（2012安徽）一辆小汽车在平直公路上匀速行驶，发动机的牵引力为2000N，速度为108km/h（1）求小汽车匀速行驶时受到的阻力大小（2）求牵引力在10min内所做的功（3）若发动机的牵引力用F表示，小汽车的速度用v表示，请推导出牵引力的功率P=Fv考点：功的计算；二力平衡条件的应用；功率的计算1090371专题：计算题；应用题分析：（1）因为轿车匀速行驶，所以汽车所受的阻力与牵引力是一对平衡力，由二力平衡条件可得出阻力的大小；（2）根据s=vt求出汽车行驶的距离，根据W=Fs求出引力在10mi