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文档简介

1、体育安全小知识教案一、教学内容：学生体育运动安全常识二、教学目标1、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识。2、技能目标：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。三、教学的重点、难点：重点：知道体育运动的安全注意事项。难点：体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。四、教法与学法：1、让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。五、课型：体育与健康室内理论研讨课六、教学时间：2014年11月

2、26日七、教学课时：一课时八、教学过程：（一）导入1、以几组危险游戏为例，让学生有初步的认知（1）学生各叙己见。（2）教师归纳出示课题。2、引导学生自主探索：体育课与体育活动应该注意那些安全事项？学生讨论交流，各自发表。（二）学习新知识1、运动时我们有可能会受到哪些伤害？（1）扭伤（2）擦伤（3）流鼻血（4）腹痛2、为什么小朋友容易受伤？ （1）天性好动，对身边的事物充满好奇 （2）喜欢和小伙伴一起嬉戏 （3）身体协调能力差 （4）对伤害的预见能力更差 这些原因都容易让我们小朋友在运动时受伤 3、运动时如何受伤了应该怎么办？ 扭伤：止血止痛，用冰或冷水冰敷 擦伤：用棉签处理好伤口周边的赃物，涂

3、上红药水或者紫药水 流鼻血：应坐下，头向上仰起，暂时用口呼吸，用棉布堵塞鼻孔4、我们应该如何做才能避免或减少运动时的损伤？思想动员 ：有准购的安全意识课前准备物质准备：适宜的服装，安全的运动场地和器材 热身运动：充分的准备活动控制运动负荷 掌握正确的倒地姿势2）运动中注意的事项 加强保护帮助 注意运动间歇 合理补充物质 采用正确的休息方式（3）运动后的行为调节 注意膳食的合理 搭配和卫生保健（三）课堂小结：1、学生自评，知道多少知识？2、同学之间互评各自的表现，看谁学得多。3、再次记忆学到的知识。4、教师归纳总结科学而安全地进行体育运动，可以增强体质，促进我们的身心健康。相反，体育运动如果不能

4、做到科学、安全锻炼，就不能达到运动目的，运动不当还会对人体造成伤害。因此我们懂得一些体育运动安全常识，掌握一定的安全防范知识，养成良好的安全运动习惯，就会达到健康身心的目的。 学生体育运动安全口诀1、课外活动到操场，检查场地和器材；2、运动服装先换上，手表饰品要摘掉；3、锻炼前要做热身，活动四肢扭扭腰；4、运动前后喝点水，剧烈运动要适量；5、遵守规则讲文明，危险动作杜绝掉；6、运动全部结束后，恢复整理要做好。（四）拓展延伸哪些体育运动少儿不宜过早参加？致使关节变形的项目、肌肉负重项目、负荷量大的项目、消耗能量大的项目等不宜过早参加。如：长跑、倒立、举重、拔河、掰手腕等。 （五）板书设计学生体育运动安全常识1、运动前的注意事项（1）检查自己的身体情况（2）检查场地和器材（3）做好运动准备2、运动时的注意事项（1）要掌握动

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