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文档简介

1、PAGE PAGE 3司马光砸缸一教学目标：1、使学生感受到司马光遇到紧急情况，沉着、勇敢、果断救人的品质。2、学会本课的8个生字，会读多音字得，理解花园、小心、没有、石头、用力等词语的意思。3、学会有感情地朗读课文。第一课时教学要点：理解课题，初读课文，了解课文大意。学习生字词，完成课堂练习1、2题。教学过程：一、揭示课题，导入新课今天学习第13课司马光砸缸（板书课题。）司马光是古时候得一个人的名字。姓司马，名光。看老师写这个光字（边写边书空）。阳光、灯光的光就是这个光字。什么叫古时候呢古时候就是很早很早的时候。看，（课文插图）这就是小时候的司马光，他的衣服、头上的打扮和我们现在是不是不一样

2、砸，用石头等东西敲破叫砸（动作表示）。缸，（看图）用来盛水的叫缸。那么，司马光为什么要砸缸，小朋友读了课文就知道了。二、范读课文，初步了解课文内容。读后讨论：这篇课文写了司马光小时候的一件什么事三、自学生字要求读准字音，认清字形，想想在句子中的意思。找出难读、难写、难懂的字词。四、教学生字词。（一）教学生字。1、认读生字，注意心字是前鼻音，块、光是三拼音。2、学生交流识记生字的情况。指名分析：心、没、块、用、破的字形。指导认识月、石两个新偏旁。3、指出不懂得词语进行讨论。（二）出示带读字。sizaganghaihoudiaobie司马光砸缸孩子古时候掉别的huangnanahanjiupoliu慌了拿起那口缸喊着就砸破流出来(de)jiu得救1、指名读准音。（注意指导读准多音字得）2、交流词语理解情况。（注意联系课文。）五、指名逐节读课文。六、课堂练习。1、认读生字卡片。2、比较下面两组字

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