湖南人文科技学院教研室建设与工作评估指标体系

1、xx人文科技学院教研室建设与工作评估指标体系一级 指标(4个)二级指标 (22 个)项 目 序 号主要观测点评估标准(Ki)评估方式满 分 值Mi评 估 分 值优良合格不合格1教 研条 件与 制度 建设(1 1) 教研场所1有无教研场 所和卫生情 况有相对固定场所，满足教研活 动需要；有规范的标示；场所 内卫生条件良好；没有与教研 活动无关的杂物。有相对固定场所，基本满 足教研活动需要；有标 示；场所内卫生条件一 般。无相对固定场所查看教研至场所3(1 2) 办公条件2办公条件办公设施(桌、椅等)齐全， 满足教师需要办公设施基本齐全。无专用办公设施查看教研至场所2(1 3) 规章制度3教学管理

2、制 度制定与实 施各项教学管理制度等齐全，且 执行情况良好。有教学管理制度，但执行 情况一般。无规章制度查看相关文件52. 教 研 活 动(2 1) 教研活动 计划4教研活动计 划各学期均有活动计划，且主题 明确。各学期均有活动计划无计划查看教研活动计 划书5(2 2) 教研活动 开展5教研活动情 况每一月至少开展一次教研活 动并有教研活动记录。针对教 学及教育科学研究中的有关 问题，提出解决方案，并对系(部)或学校教学工作提出合 理化建议。坚持教研活动制度，每一 月开展一次教研活动，并 有教研活动记录，分析与 解决教学工作问题。无教研活动查看教研活动记 录xx(2 3) 教研活动 总结6教研

3、活动总 结每学期均有教研活动工作总 结，且总结切合工作实际， 并 对下一阶段工作提出具体要 求；总结内容详细、问题分析 透彻。每学期有教研活动工作 总结。无工作总结查看总结材料53.教学 管 理（3 1） 高级专业 技术职称 教师承担 教学任务7高级专业技 术职称教师 授课情况所有高级专业技术职称的教 师每学期均任课程的主讲教 师，且超额完成教学工作量， 教学效果学生评议满意率A 90%所有高级专业技术职称 的教师每学期均任课程 的主讲教师，且完成教学 工作量，教学效果经学生 评议满意率60%cA v90%有高级专业技术职称 的教师未任主讲教师 或未完成教学工作量 或A v 60%查看课程表和

4、学 生评课材料5（3 2） 教学日历8教学日历记 载情况教研室承担的所有课程均有 教学日历，且按教学进度组织 教学。教研室承担的所有课程 均有教学日历，但存在未 按进度组织教学的情况。缺少教学日历的课程1门及其以上查看教学日历和 实际教学进度2（3 3） 课程教学 大纲9课程教学大 纲教研室承担所有课程均有教学大纲，且符合教育部颁布的 高等学校教学管理要点中的有关要求。教研室承担的所有课程 均有教学大纲。缺少课程教学大纲1门及其以上。查看教学大纲3（34） 教材选用xx教学选用情 况教材选用论证充分，且基础 课、公共课选用教育部推荐教 材或获奖教材，其他课程选用 21世纪统编教材或获奖教材教材

5、选用论证不充分，选 用统编教材无教材选用论证，教 材选用随意性较大查看教材选用登 记表3（3 5） 教学档案xx教学档案管 理反映教研室教学活动、教学管 理、教学质量的各种教学档案 规范，教案、教学总结等资料 齐全有反映教研室教学活动、 教学管理、教学质量的教 学档案以及教案、教学总 结缺少课程教案1门及其以上教学档案归档材 料2（3 6） 考试管理xx考试命题情 况能根据考试大纲（结合题库、 试卷库）命题；有近三年的试 卷及试卷分析报告能认真组织考试命题；有 近三年的试卷及试卷分 析报告无近三年的试卷及试 卷分析报告对照考试大纲查 看试题、试卷分 析报告5(3 7) 作业批改xx作业批改情

6、况教研室承担课程的教师能完 成xx人文科技学院教学工 作管理办法一定作业量的批 改任务，批改及时，认真细致， 并作为学生课程学习成绩考 核的依据。教师均完成xx人文科技 学院教学工作管理办法 完成一定作业量的批改 任务，批改较为及时，能 作为学会僧课程学习成 绩考核的依据。有xx%的教师没有布置与批改作业。查看作业批改记 录和学生作业5(3 8) 辅导答疑xx辅导答疑情 况教研室承担课程的教师均完 成要求的每学期至少开展两 次辅导答疑活动，并有辅导答 疑记录，且效果明显。教师开展辅导答疑活动， 完成辅导答疑任务，效果 一般。未完成辅导答疑的课 程1门及其以上。查看辅导答疑记 录5(3 9) t

7、u 、八，、/.r课刖学生 考勤xx学生考勤情 况教研室承担课程的教师每次 课前均对授课班级学生进行 考勤检查，有考勤记录，并将 考勤作为学生课程学习成绩 依据。每门课程的任课教师均 对授课班级学生进行考 勤，有记录，但未达到每 次课前考勤的要求。未进行学生考勤的课 程1门及其以上。查看考勤登记表5(3xx) 教学进程 计划执行 情况xx教学进度计 划与执行情 况严格执行学期进程计划，承担 的课程全部主动落实。严格执行学期进程计划， 教研室承担的课程经系 或其他单位协调全部落 实。执行学期教学进程计 戈但教研室承担的 课程存在未在开课前 落实或未落实的现象查看系部课程总 表、听课3(3xx)

8、工作纪律xx工作纪律遵 守情况严格遵守工作纪律，无调课、 停课、迟到、提刖下课等教学 事故发生。严格遵守工作纪律，课程 调整手续完备，有事办理 请假手续，所缺课时事后 补上。存在随意调课、停课 现象或授课迟到、提 刖下课时有发生；或 经认定的教学事故有 1人次以上。查看课程教学异 动单、教学检查 登记表、教学抽 查5(3xx)课程建设xx课程建设情况教研室承担的课程有一门以 上(含一门)校级精品课程或 省级精品课程，且其他课程建 设情况良好。教研室承担的课程建设 情况良好。课程建设情况不良查看精品课程网 站、课程建设计 划和实施总结4(3xx)听课制度 执行情况xx听课任务完 成情况教研室所有

9、教师完成相应要 求的听课任务，有记录，并在 教研活动中开展评议。完成相应要求的听课任 务，有记录。未完成相应要求的听 课任务。查看听课记录34.教 学 研 究(4 1) 教学研究 项目20教改课题立 项与成果教研室的教师承担有省级及 其以上立项的教学研究项目， 且按计划组织实施，并有阶段 性成果。教研室承担有校级确立 的教学研究项目，且按计 划组织实施，并有阶段性 成果。无教学研究项目查看教改课题立 项批文、论文xx(4 2) 参加教学 研究教师 情况21教师参与教 学研究的情 况参加教学研究项目的教师数 占教研室教师总数的比例A 50%30%A V 50%A V 30%查看教改课题立项批文5(4 3) 教学研究 成果22教学成果获 奖和教研论 文有一项以上获得校级优秀教 学成果一等奖的项目或人均 公开发表教学研究论文 0.5