教师专业标准与专业成长

1、教师专业标准与专业成长 读书笔记太阳底下最神圣的职业如何正确理解教师职业精彩人生源自教师梦履行特殊使命的专业人员 教师是终生学习者教师的职业角色多样教师职业声望高教师职业成就感高教师福利待遇较好随着教师教育的不断发展，教师职业的专业化理念与终生教育理念对中小学教师特别是专业教师的教学水平、技能应用提出了更新更高的要求，迫切要求教师转变教学观念，树立教师3职业专业化，终生学习的大教育观德艺双馨，方为人师爱岗敬业 甘于奉献业务精湛 博学多才严谨治学 求真求善身正为师 为人师表认真学习理论，用科学的理论指导自己武装自己虚心甜蜜蜜教师职业道德楷模学习，完善自己的师德品质通过树立较高的职业标准来履行自己

2、的职责在教学实践中加强自己的师德建设 提高教师职业道德水平没有爱就没有教育如何关爱与尊重学生洒向学生全是爱没有爱就没有教育 一个教师必须热爱学生，才能真正教育好学生，一个教师唯有心里时刻装着自己的学生，才能教育出真正优秀的学生。学生是独立的人教育是师生之间的互动活动，师生之间理应建立一种互相尊重相互理解，相互信任的平等关系。尊重学生，要求教师要有爱心尊重学生，教师要宽容爱护学生尊重学生，教师要平等公允地对待每个学生三、尊重差异 扬长补短1、创造民主和谐的学习氛围2、改革传统的教学模式3、制定教师照顾差异的专业标准育人为本 立德树人如何正确的对待教育教学树立育人为本，德育为先的教育理念在课堂教学

3、中，渗透德育教育，深化课堂改革，强化德育课程的渗透作用以活动为契机，抓好五好教育保护学生的好奇心利用意外性，认识冲突创设行当的问题情境，激发和维持学生的求知欲和好奇心有意识的对学生进行学习目的的教育 创造融洽的学习氛围，注重过程方法让学生体验成功的喜悦，不断深化学习动机利用多种多样的课堂教学方法唤起学生的好奇心给予充分的探究时间利用学习结果的反馈信息，给予适当的评价，并延续兴趣能力为重 全面发展学生的自主学习能力是一个系统工程，需要师生双方的配合学生的创新能力与教师的创新意识、创新思维有关，与学生的性格及创新环境、家庭的创新环境有关培养思维能力培养合作与交流能力做一个有魅力的教师如何提升教师的

4、个人修养与行为爱心、责任心、耐心和细心正确认识教师职业的地位与价值，培养敬业、爱业乐业的精神学习模范典型，从点滴的改变提升自身的道德修养处理好与学生同事家长的关系，增强职业幸福感和自豪感练就师德的高级修为自省，慎独积极向上 乐观豁达转变观念加强学习悦纳自我拓宽心胸学会放松勤奋学习 完善自我专家讲授模式远程教育模式参与式培训模式体验式培训校际协作交流实践研修一体模式专业发展学校学高为师 如何具备精深的教育知识按教育规律办事杜绝只重视学生文化教育的现象，加强体育锻炼和卫生教育杜绝机械式学习，重视并及时进行学习方法指导杜绝不尊重学生的个体差异，尊重学生的独创性自主性杜绝不重视学生的个性发展，引导学生

5、学会自我教育，完善自我。做学生灵魂的向导抓住教育契机，及时给予学生正确的引导和客观评价在激发学生兴趣的同时，注意价值导向对现实问题不回避，引导学生科学准考辩证地认识和理解通过社会实践活动，学生亲自体验 树立正确的世界观人生观价值观创新教育 燃起智慧之火创设民主和谐的教育环境确定多样化的、灵活的课程与创新价值的学习内容提倡自主合作学习，不断探究创新开展有利于培养创新精神和创新能力的实践活动看家本领要做强如何掌握科学前沿知识掌握思想是核心把握教材并构建学科知识 体系加强学科之间的联系设计与实施有效的教学掌握原理是根本精神自己的学科，具体扎实认真备课从自己的基础出发，具有教育科学理论修养增强上课技能

6、，提高教学质量做好课后辅导工作，注意 分层教学触类旁通最重要审题 解题 积累解题经验总结反思 提炼解题方法默想记忆催生解题灵感工欲善其事，必先利其器如何掌握教育教学知识掌握三大利器丰富自己的知识，使课堂变得生动巧妙结合教育教学理论，使学生学得更轻松通过多种方式，促进自身发展多元途径与策略开发课堂资源努力开发学生中的课堂资源努力开发教师中的课程资源充分利用校内资源重视利用校外资源营造和谐融洽的教学氛围借助现代教育手段关注现代信息资源的开发知己知彼 教学有方教师应该以情感激励给予学生信任教师应该以期望激励给予学生自信教师应该以榜样激励给予学生目标教师就充分发挥正确的主导作用教师要营造课堂情境，活跃

7、课堂氛围教师要开发非智力因素一桶水PK无限大海如何具备广博的通识性知识综合知识要给力掌握系统的基础知识具备广博的文化科学知识和良好的文化素养了解科学发展史知识，尤其是文化科学的新的发展，新的成果两耳要闻窗外事关注国家政治关注社会经济让现代信息技术成为助跑器摆正思想 认清形式结合实际 掌握应用教学相长 寓教于乐正确引导认识网络一切为了学生如何科学地设计教育教学目标科学 有的放矢合理利用教学资源重视教学资源的开发的利用，重视加强教学内容与学生生活的联系积极开发课程资源创新课堂教学，培养学生的能力借助多媒体资源 优化课堂教学引导学生，设计学习计划进行自我分析确定学习目标科学安排时间教学有法教无定法如何组织与实施课堂教学把课堂还给学生教师备课 要有“预谋”课堂准备：蹲下来，天地将更宽广教学需要大智慧提高教师自身素质是建立良好师生关系的必要条件调整教师用语是改善师生关系的润滑济调整好师生位置是发送师生关系的良好途径爱的投入是建立良好师生关系的催化剂给学生插上思考的翅膀随风潜入夜，润物细无声如何科学和管理和开展班级活动生命教育融入教学重视生命教育应当成为教育部门新的教育使命拓宽渠道，生动活泼地开展生命教育重视生命教育师资队伍的建设积极开展生命教育研究重视家庭、