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文档简介

1、 工作页的编写学 校：衡阳市第一高级技工学校主讲人： 许泓泉工作页的编写工作页与传统教材的区别 工作页的要素工作页的组成学习重点分解学习重点工作页引导问题的设计 问题突出重点问题要有层次问题围绕任务 学习难点分解学习重点 工作页的主要内容任务书学习目标工作情景描述工作流程与活动评价表1、任务描述清楚2、内容详细3、一般以表格的形式编写任务书1、任务书的编写任务书样例2、学习目标的制定学习目标的制定由五把尺子来衡量： 动词是输入的动词还是输出的动词？ 体现的是专业能力的培养还是综合职业能力（专业能力、方法能力、社会能力）的培养？ 体现的是工作过程系统化的逻辑思路还是学科式的片段式的逻辑思路？ 体

2、现的目标层次是否分明？再现层次、重组层次、迁移层次、应用层次？ 实现的能力进阶到达哪一能力层次？生手阶段、熟手阶段、能手阶段、高手阶段？办公室日光灯的安装学习目标样例1.能阅读“办公室日光灯的安装”工作任务单，明确工时、工艺要求，明确个人任务要求。2.能识别日光灯电路各组成元件并组装，识读电路原理图、施工图，3.能根据施工图纸，勘查施工现场，制定工作计划。4.能根据任务要求和施工图纸，列举所需工具和材料清单，准备工具，领取材料。5. 能按照作业规程应用必要的标识和隔离措施，准备现场工作环境。6.能按图纸、工艺要求、安装规程要求，进行护套线布线施工。7施工后，能按施工任务书的要求用万用表自检。8

3、按电工作业规程，作业完毕后能清点工具、人员，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施。9能正确填写任务单的验收项目，并交付验收。10工作总结与评价。 3、工作情境的描述 “学习任务”是一项完整的工作任务；工作情境的描述可帮助学生建立职业认同感。工作情境样例XX机关一办公室要求安装一盏日光灯，总务科委派维修电工在1天内完成安装，维修电工接到派工单后，按要求完成。 4、教学流程与活动 基本按照工作过程六步骤的思路进行策划教学过程：明确任务-资讯信息-做出决策-制定计划-实施计划-检查控制-评价反馈。注意点：一定要结合具体的学习任务展开，不能为六步骤而六步骤；不一定硬性规定，严格执行工作过程六步骤，可结合具体学习任务，整合成五步骤、四步骤。5、评价表的编制 评价表应包含以下方面：专业

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