2026年河南省部编版初中物理下册第8章专项题库

2026年河南省部编版初中物理下册第8章专项题库一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在研究物体动能与质量关系的实验中，小明同学设计了如下方案：让同一钢球从不同高度滚下，分别撞击同一木块，观察木块被推动的距离。该实验中，钢球滚下的高度代表的是（）A.钢球的重力势能大小B.钢球的速度变化量C.钢球动能的变化率D.钢球机械能的转化效率2.如图所示，一个质量为50kg的物体静止在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.2。现用F=100N的水平力推物体，物体仍保持静止状态。此时物体受到的摩擦力大小为（）A.0NB.10NC.20ND.100N3.某同学在实验室用如图所示的装置研究滑轮组的机械效率。已知动滑轮重为2N，物体G重为10N，弹簧测力计的示数为4N。若将物体匀速提升2m，则该滑轮组的机械效率为（）A.80%B.83.3%C.100%D.120%4.如图所示，一个质量为m的物体以速度v在水平桌面上运动，与桌面间的动摩擦因数为μ。若物体在运动过程中受到一个与速度方向相反的恒定阻力F，则物体在t时间内（）A.动能一定减小B.机械能一定增加C.摩擦力一定等于μmgD.摩擦力一定小于μmg5.某人用如图所示的装置将重为G的物体匀速提升h高度，不计绳重和摩擦。已知动滑轮重为G₁，滑轮组的机械效率为η。则作用在绳端的拉力F为（）A.G/(2η)B.G/(η+1)C.G/(2η+1)D.Gη/(η+1)6.如图所示，一个质量为m的物体从高为h的斜面顶端由静止滑下，到达底端时速度为v。若斜面的倾角为θ，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体从斜面顶端滑到底端的过程中（）A.重力做功为mghB.摩擦力做功为-μmghC.物体的机械能守恒D.物体的动能增加了mgh7.如图所示，一个质量为m的物体从高为h的竖直光滑轨道顶端由静止滑下，通过最低点时速度为v。若轨道最低点的半径为R，则物体在通过最低点时（）A.对轨道的压力为mgB.对轨道的压力为mv²/RC.所受的合力为mgD.所受的合力为mv²/R8.如图所示，一个质量为m的物体从高为h的斜面顶端由静止滑下，到达底端时速度为v。若斜面的倾角为θ，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体从斜面顶端滑到底端的过程中（）A.重力做功为mghB.摩擦力做功为-μmghcosθC.物体的机械能守恒D.物体的动能增加了mgh(1-μsinθ)9.如图所示，一个质量为m的物体从高为h的斜面顶端由静止滑下，到达底端时速度为v。若斜面的倾角为θ，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体从斜面顶端滑到底端的过程中（）A.重力做功为mghB.摩擦力做功为-μmghcosθC.物体的机械能守恒D.物体的动能增加了mgh(1-μsinθ)10.如图所示，一个质量为m的物体从高为h的斜面顶端由静止滑下，到达底端时速度为v。若斜面的倾角为θ，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体从斜面顶端滑到底端的过程中（）A.重力做功为mghB.摩擦力做功为-μmghcosθC.物体的机械能守恒D.物体的动能增加了mgh(1-μsinθ)二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.一个质量为2kg的物体从高为5m的平台上由静止滑下，到达地面时速度为10m/s。则该物体在滑下过程中克服摩擦力做的功为______J。2.如图所示，一个质量为m的物体从高为h的斜面顶端由静止滑下，到达底端时速度为v。若斜面的倾角为θ，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体从斜面顶端滑到底端的过程中，重力势能减少了______，动能增加了______。3.一个质量为m的物体以速度v在水平桌面上运动，与桌面间的动摩擦因数为μ。若物体在运动过程中受到一个与速度方向相反的恒定阻力F，则物体在t时间内克服摩擦力做的功为______。4.如图所示，一个质量为m的物体从高为h的竖直光滑轨道顶端由静止滑下，通过最低点时速度为v。若轨道最低点的半径为R，则物体在通过最低点时对轨道的压力为______。5.一个质量为m的物体从高为h的斜面顶端由静止滑下，到达底端时速度为v。若斜面的倾角为θ，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体从斜面顶端滑到底端的过程中，重力势能减少了______，动能增加了______。6.如图所示，一个质量为m的物体从高为h的斜面顶端由静止滑下，到达底端时速度为v。若斜面的倾角为θ，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体从斜面顶端滑到底端的过程中，重力势能减少了______，动能增加了______。7.一个质量为m的物体从高为h的斜面顶端由静止滑下，到达底端时速度为v。若斜面的倾角为θ，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体从斜面顶端滑到底端的过程中，重力势能减少了______，动能增加了______。8.一个质量为m的物体从高为h的斜面顶端由静止滑下，到达底端时速度为v。若斜面的倾角为θ，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体从斜面顶端滑到底端的过程中，重力势能减少了______，动能增加了______。9.一个质量为m的物体从高为h的斜面顶端由静止滑下，到达底端时速度为v。若斜面的倾角为θ，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体从斜面顶端滑到底端的过程中，重力势能减少了______，动能增加了______。10.一个质量为m的物体从高为h的斜面顶端由静止滑下，到达底端时速度为v。若斜面的倾角为θ，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体从斜面顶端滑到底端的过程中，重力势能减少了______，动能增加了______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在研究物体动能与质量关系的实验中，应该控制钢球滚下的高度相同，改变钢球的质量，观察木块被推动的距离。2.如图所示，一个质量为50kg的物体静止在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.2。现用F=100N的水平力推物体，物体仍保持静止状态。此时物体受到的摩擦力大小为10N。3.某同学在实验室用如图所示的装置研究滑轮组的机械效率。已知动滑轮重为2N，物体G重为10N，弹簧测力计的示数为4N。若将物体匀速提升2m，则该滑轮组的机械效率为80%。4.如图所示，一个质量为m的物体以速度v在水平桌面上运动，与桌面间的动摩擦因数为μ。若物体在运动过程中受到一个与速度方向相反的恒定阻力F，则物体在t时间内动能一定减小。5.某人用如图所示的装置将重为G的物体匀速提升h高度，不计绳重和摩擦。已知动滑轮重为G₁，滑轮组的机械效率为η。则作用在绳端的拉力F为G/(η+1)。6.如图所示，一个质量为m的物体从高为h的斜面顶端由静止滑下，到达底端时速度为v。若斜面的倾角为θ，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体从斜面顶端滑到底端的过程中，重力做功为mgh。7.如图所示，一个质量为m的物体从高为h的竖直光滑轨道顶端由静止滑下，通过最低点时速度为v。若轨道最低点的半径为R，则物体在通过最低点时对轨道的压力为mv²/R。8.如图所示，一个质量为m的物体从高为h的斜面顶端由静止滑下，到达底端时速度为v。若斜面的倾角为θ，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体从斜面顶端滑到底端的过程中，摩擦力做功为-μmghcosθ。9.如图所示，一个质量为m的物体从高为h的斜面顶端由静止滑下，到达底端时速度为v。若斜面的倾角为θ，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体从斜面顶端滑到底端的过程中，物体的机械能守恒。10.如图所示，一个质量为m的物体从高为h的斜面顶端由静止滑下，到达底端时速度为v。若斜面的倾角为θ，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体从斜面顶端滑到底端的过程中，物体的动能增加了mgh(1-μsinθ)。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述研究物体动能与质量关系的实验步骤及注意事项。2.解释什么是机械效率，并说明影响滑轮组机械效率的主要因素。3.为什么在水平桌面上运动的物体最终会停下来？4.简述动能定理的内容及其应用条件。5.解释什么是向心力，并说明向心力是如何产生的。6.为什么在斜面上运动的物体速度会逐渐增大？7.简述机械能守恒定律的内容及其适用条件。8.解释什么是功，并说明功的两种分类方式。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.如图所示，一个质量为50kg的物体从高为10m的斜面顶端由静止滑下，到达底端时速度为20m/s。若斜面的倾角为30°，物体与斜面间的动摩擦因数为0.2，求物体从斜面顶端滑到底端的过程中克服摩擦力做的功。2.如图所示，一个质量为100kg的物体从高为5m的竖直光滑轨道顶端由静止滑下，通过最低点时速度为10m/s。若轨道最低点的半径为2m，求物体在通过最低点时对轨道的压力。3.如图所示，某人用如图所示的装置将重为500N的物体匀速提升10m高度，不计绳重和摩擦。已知动滑轮重为50N，滑轮组的机械效率为80%，求作用在绳端的拉力。4.如图所示，一个质量为2kg的物体以速度10m/s在水平桌面上运动，与桌面间的动摩擦因数为0.1。若物体在运动过程中受到一个与速度方向相反的恒定阻力F，求物体在5s内克服摩擦力做的功。5.如图所示，一个质量为5kg的物体从高为20m的斜面顶端由静止滑下，到达底端时速度为15m/s。若斜面的倾角为45°，物体与斜面间的动摩擦因数为0.3，求物体从斜面顶端滑到底端的过程中重力势能减少了多少，动能增加了多少。6.如图所示，一个质量为10kg的物体从高为10m的竖直光滑轨道顶端由静止滑下，通过最低点时速度为20m/s。若轨道最低点的半径为5m，求物体在通过最低点时对轨道的压力。7.如图所示，某人用如图所示的装置将重为800N的物体匀速提升15m高度，不计绳重和摩擦。已知动滑轮重为100N，滑轮组的机械效率为75%，求作用在绳端的拉力。8.如图所示，一个质量为3kg的物体以速度5m/s在水平桌面上运动，与桌面间的动摩擦因数为0.2。若物体在运动过程中受到一个与速度方向相反的恒定阻力F，求物体在10s内克服摩擦力做的功。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：钢球滚下的高度代表的是钢球的重力势能大小，因为重力势能Ep=mgh，其中h为高度。钢球滚下的高度越高，其重力势能越大。选项B错误，因为钢球滚下的高度并不直接代表速度变化量；选项C错误，因为钢球滚下的高度并不直接代表动能的变化率；选项D错误，因为钢球滚下的高度并不直接代表机械能的转化效率。2.B解析：物体静止时，受到的静摩擦力大小等于推力，即f=F=100N。但题目中要求物体仍保持静止状态，因此静摩擦力大小为10N。选项A错误，因为静摩擦力不为0；选项C错误，因为静摩擦力大小为10N，不是20N；选项D错误，因为静摩擦力大小为10N，不是100N。3.B解析：滑轮组的机械效率η=W有用/W总，其中W有用=10N×2m=20J，W总=4N×4m=16J，因此η=20J/16J=83.3%。选项A错误，因为机械效率为83.3%，不是80%；选项C错误，因为机械效率为83.3%，不是100%；选项D错误，因为机械效率为83.3%，不是120%。4.A解析：物体在运动过程中受到一个与速度方向相反的恒定阻力F，则物体做负功，动能一定减小。选项B错误，因为物体做负功，机械能不一定增加；选项C错误，因为摩擦力大小为μmg，不一定等于F；选项D错误，因为摩擦力大小为μmg，不一定小于F。5.C解析：滑轮组的机械效率η=W有用/W总，其中W有用=Gh，W总=(G+G₁)h，因此η=Gh/(G+G₁)h=G/(G+G₁)。作用在绳端的拉力F=W总/(nh)，其中n为绳段数，因此F=G/(η+1)。选项A错误，因为作用在绳端的拉力为G/(η+1)，不是G/(2η)；选项B错误，因为作用在绳端的拉力为G/(η+1)，不是G/(η+1)；选项D错误，因为作用在绳端的拉力为G/(η+1)，不是Gη/(η+1)。6.A解析：重力做功为W=Fs=mgh，其中s为重力方向上的位移，即斜面的高度h。选项B错误，因为摩擦力做功为W=-μmghsinθ，不是-μmghcosθ；选项C错误，因为物体受到摩擦力，机械能不守恒；选项D错误，因为动能增加了ΔEk=1/2mv²-0=1/2mv²，不是mgh。7.B解析：物体在通过最低点时，对轨道的压力N=mg+mv²/R，根据牛顿第三定律，轨道对物体的支持力也为N，因此物体对轨道的压力为mv²/R。选项A错误，因为对轨道的压力为mv²/R，不是mg；选项C错误，因为物体在通过最低点时受到的合力为mv²/R，不是mg；选项D错误，因为物体在通过最低点时受到的合力为mv²/R，不是mv²/R。8.B解析：重力做功为W=Fs=mgh，其中s为重力方向上的位移，即斜面的高度h。摩擦力做功为W=-μmghcosθ，因为摩擦力的方向与位移方向相反。选项A错误，因为重力做功为mgh，不是mghcosθ；选项C错误，因为物体受到摩擦力，机械能不守恒；选项D错误，因为动能增加了ΔEk=1/2mv²-0=1/2mv²，不是mgh(1-μsinθ)。9.B解析：重力做功为W=Fs=mgh，其中s为重力方向上的位移，即斜面的高度h。摩擦力做功为W=-μmghcosθ，因为摩擦力的方向与位移方向相反。选项A错误，因为重力做功为mgh，不是mghcosθ；选项C错误，因为物体受到摩擦力，机械能不守恒；选项D错误，因为动能增加了ΔEk=1/2mv²-0=1/2mv²，不是mgh(1-μsinθ)。10.B解析：重力做功为W=Fs=mgh，其中s为重力方向上的位移，即斜面的高度h。摩擦力做功为W=-μmghcosθ，因为摩擦力的方向与位移方向相反。选项A错误，因为重力做功为mgh，不是mghcosθ；选项C错误，因为物体受到摩擦力，机械能不守恒；选项D错误，因为动能增加了ΔEk=1/2mv²-0=1/2mv²，不是mgh(1-μsinθ)。二、填空题1.200解析：物体在滑下过程中克服摩擦力做的功为W=ΔEk=1/2mv²-0=1/2×2kg×(10m/s)²=100J。但物体在滑下过程中重力势能减少了mgh=2kg×10N/kg×5m=100J，因此克服摩擦力做的功为100J。2.mgh，1/2mv²解析：重力势能减少了mgh，动能增加了1/2mv²。3.1/2μmv²解析：物体在t时间内克服摩擦力做的功为W=fs=μmv²/2，因为摩擦力f=μmg，位移s=vt。4.mv²/R+mg解析：物体在通过最低点时，对轨道的压力N=mg+mv²/R，根据牛顿第三定律，轨道对物体的支持力也为N，因此物体对轨道的压力为mv²/R+mg。5.mgh，1/2mv²解析：重力势能减少了mgh，动能增加了1/2mv²。6.mgh，1/2mv²解析：重力势能减少了mgh，动能增加了1/2mv²。7.mgh，1/2mv²解析：重力势能减少了mgh，动能增加了1/2mv²。8.mgh，1/2mv²解析：重力势能减少了mgh，动能增加了1/2mv²。9.mgh，1/2mv²解析：重力势能减少了mgh，动能增加了1/2mv²。10.mgh，1/2mv²解析：重力势能减少了mgh，动能增加了1/2mv²。三、判断题1.正确解析：研究物体动能与质量关系的实验中，应该控制钢球滚下的高度相同，改变钢球的质量，观察木块被推动的距离。因为动能Ek=1/2mv²，要研究动能与质量的关系，应该控制速度相同，即钢球滚下的高度相同，改变钢球的质量。2.正确解析：物体静止时，受到的静摩擦力大小等于推力，即f=F=100N。但题目中要求物体仍保持静止状态，因此静摩擦力大小为10N。3.正确解析：滑轮组的机械效率η=W有用/W总，其中W有用=10N×2m=20J，W总=4N×4m=16J，因此η=20J/16J=80%。4.正确解析：物体在运动过程中受到一个与速度方向相反的恒定阻力F，则物体做负功，动能一定减小。5.正确解析：滑轮组的机械效率η=W有用/W总，其中W有用=Gh，W总=(G+G₁)h，因此η=Gh/(G+G₁)h=G/(G+G₁)。作用在绳端的拉力F=W总/(nh)，其中n为绳段数，因此F=G/(η+1)。6.正确解析：重力做功为W=Fs=mgh，其中s为重力方向上的位移，即斜面的高度h。7.正确解析：物体在通过最低点时，对轨道的压力N=mg+mv²/R，根据牛顿第三定律，轨道对物体的支持力也为N，因此物体对轨道的压力为mv²/R。8.正确解析：摩擦力做功为W=-μmghcosθ，因为摩擦力的方向与位移方向相反。9.错误解析：物体从斜面顶端滑到底端的过程中受到摩擦力，机械能不守恒。10.正确解析：物体从斜面顶端滑到底端的过程中，重力势能减少了mgh，动能增加了1/2mv²-0=1/2mv²，因此动能增加了mgh(1-μsinθ)。四、简答题1.研究物体动能与质量关系的实验步骤及注意事项：步骤：（1）准备实验器材：钢球、斜面、木块、刻度尺、天平等。（2）将斜面固定在水平桌面上，调整斜面的倾角。（3）用天平测量钢球的质量，记录数据。（4）将钢球从斜面的同一高度由静止滚下，观察木块被推动的距离，记录数据。（5）改变钢球的质量，重复步骤4，记录数据。（6）分析数据，得出结论。注意事项：（1）钢球滚下的高度应该相同，以控制速度相同。（2）实验过程中应该尽量避免空气阻力的影响。（3）测量木块被推动的距离时，应该尽量准确。2.机械效率是指有用功与总功的比值，用公式η=W有用/W总表示。影响滑轮组机械效率的主要因素有：（1）动滑轮的重力：动滑轮越重，机械效率越低。（2）摩擦力：摩擦力越大，机械效率越低。（3）滑轮组的结构：滑轮组的结构越复杂，机械效率越低。3.在水平桌面上运动的物体最终会停下来，是因为物体受到摩擦力的作用。摩擦力是一个与运动方向相反的力，它会逐渐减小物体的速度，直到物体停下来。4.动能定理的内容是：物体动能的变化量等于合外力对物体所做的功，用公式ΔEk=W合表示。动能定理的应用条件是：合外力对物体所做的功可以计算。5.向心力是指使物体做圆周运动的力，它的方向始终指向圆心。向心力是由物体所受的合力提供的，例如重力、摩擦力、弹力等。6.在斜面上运动的物体速度会逐渐增大，是因为物体受到重力的作用。重力可以分解为沿斜面向下的分力，这个分力会使物体加速运动。7.机械能守恒定律的内容是：在只有重力或弹力做功的情况下，物体的动能和势能可以相互转化，但机械能的总量保持不变。机械能守恒定律的适用条件是：只有重力或弹力做功。8.功是指力对物体作用的效果，用公式W=Fs表示。功的两种分类方式是：（1）按力的方向分类：正功和负功。（2）按力的性质分类：重力做功、弹力做功、摩擦力做功等。五、应用题1.物体从斜面顶端滑到底端的过程中克服摩擦力做的功为200J。解析：物体在滑下过程中克服摩擦力做的功为W=ΔEk=1/2mv²-0=1/2×2kg×(20m/s)²=400J。但物体在滑下过程中重力势能减少了mgh=2kg×10N/kg×10m=200J，因此克服摩擦力做的功为200J。2.物体在通过最低点时对轨道的压力为1500N。解析：物体在通过最低点时，对轨道的压力N=mg+mv²/R=50kg×10N/kg+50kg×(10m/s)²/2m=500N+2500N=3000N。根据牛顿第