在庆祝第28个教师节座谈会上的讲话

1、PAGE PAGE 9在庆祝第28个教师节座谈会上的讲话杨 人 平（2012年9月10日）各位亲爱的老师们、同志们：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。在这秋高气爽的美好时节，我们在这里召开第28个教师节座谈会，主要目的是为了共同庆祝我们自己的节日，共商学院未来发展大计。我谨代表学院向全院教师致以节日的问候，向为学院建设发展付出艰辛劳动的广大教师致以崇高的敬意，向一直以来关心学院建设发展和关心教师成长的各界朋友表示衷心的感谢！去年教师节以来，广大教师在院党委行政的领导下，紧紧围绕学院“五项创建、四项工程”的中心工作，积极进取，锐意创新，无私奉献，推动了学院全面协调可持续发展，正朝着去年教师节会上提

2、出的四大未来发展目标阔步前行：一是高职教育上了新台阶。经过全院上下两年多的共同努力，我们成功创建省级高职示范院校，为学院高职教育赢得了更为广阔的发展空间和更为有利的外部条件。申报示范校的过程带动了专业建设、课程建设、师资建设等工作，学院新增了一批省级特色专业、省级精品课程、省财政支持的实训基地项目等。我们着眼于示范高职建设、着眼于改制转本需要，对教学系部及专业进行了整合与调整。这些举措，促进了高职内涵建设更上新台阶。二是改制转本有了新进展。创百年名校是几代经管人的梦。改制转本是全院师生员工的共同愿望。去年以来，我们经过了艰辛努力，学院改制为普通本科院校的工作按照创建“江西商学院”方向，已纳入江

3、西省高等学校设置“十二五”规划，这意味着学院未来发展的战略目标及方向已基本确定，学院在改制转本的道路上的坚冰已经打破，万里长征迈出了关键性步伐。三是校企合作有了新局面。加强校企合作，走集团化办学之路是职业教育的战略方向。为了做好这项工作，我们充分利用地缘优势、人缘优势，千辛万苦、千方百计，终于克服了学院缺乏行业背景，缺少专业基础的先天不足，与南昌市政公用集团等多家南昌国资委监管的重点企业开展深度校企合作，形成了“五院六基地”的校企合作新局面。今年以来，相关部门、系部积极跟进，进一步细化丰富了校企合作的内容，推进了以订单培养等为主要内容的办学模式改革。正是由于我们在校企合作上的突破性进展，进一步

4、提升了学院社会影响力，增强了对考生的吸引了，使得我们学院在今年这样一个惊心动魄、变幻莫测的高职招生中稳中求进，处于全省同类院校前列，2012级高职新生到校截止目前2300多人。四是创业就业有了新平台。今年6月，由学院和省中小企业局、南昌市人保局、南昌华南城共同创办的大学生创业孵化园胜利开园，面向全南昌地区大学生创业的首批20家公司入驻孵化园。这是全省首家由校政企的创业孵化园，以管理要素孵化为特色，实行双导师培养，开创了管理类高校创办孵化园的先河，为教师实战、学生实训就业提供了广阔平台，为创办创业、创收型大学做出了有益探索。五是后勤保障有了新变化。我们着力完成了后勤社会化改革，保障能力逐步提高。

5、今年以来，我们重点推进了教职工食堂的改造和办公场所的调整改造，学院办公用餐环境得到改善。大家十分关心的教师住房建设，这项工作从去年启动以来，可谓是好事多磨，一波三折，尽管我们主观上竭尽全力，但由于政策上的约束，仍未能取得圆满的结果，但我们仍然会本着百折不挠的精神，尽最大努力，来推动这项工作。我们深知，这些成绩的取得，这里凝聚了广大教师的心血与汗水。我们也欣喜地看到，在学院事业发展的同时，广大教师也茁壮成长，去年以来，8名教师高级职称报省人保厅审核， 8名教师评上了中级职称，6名工勤人员晋升高级工，全院有24人次获得市厅级及以上奖励，这不仅是获奖者的个人荣誉，更是各级各类部门对学院的肯定和鼓励。

6、在此，我对他们取得的成绩、赢得的荣誉表示热烈祝贺。各位老师、同志们！实践证明，没有几代经管人的辛勤耕耘，就没有学院发展的良好基础，没有广大教师的无私奉献，就没有学院今天难得的发展局面。学院的发展只有依靠广大教师的智慧和汗水才有更深的根基；教师个人的成长才只有在学院的发展前提下才有更大的保障。成绩属于过去，未来仍需奋斗。当前，学院发展站在了新的起点上，推动学院更好更快发展，我们责无旁贷。今天的座谈会，很多同志都发了言，都讲得很好，对学院未来发展提出了很多宝贵的意见和建议，我深受启发，很受教育，我都表示赞同。大家的发言充分体现了广大教师对党的教育事业的忠诚、对教师职业的挚爱，充分体现了广大教师对学

7、院发展的关注和主人翁精神。借此机会，我就学院当前工作及今后一段时期的主要任务，谈几点意见。当前及今后一段时期工作的总体要求是：认真贯彻科学发展观和党的十八大精神，在院党委的坚强领导下，以实施转制本科层次普通教育为未来发展的核心战略目标，以创建省级高职示范校走集团化办学道路为近期战略目标，以管理机制创新推动教学资源合理配置为工作重点，调动各方积极性与创造性，激发热情、迸发活力，团结全院教师员工，为全面完成双代会上提出的“五个创建、四项工程”的工作目标而奋斗。重点要做好以下几个方面的工作：一、强力推进改制转本工作改制转本是我们共同心愿，如何完成这个战略目标，需要大家共同努力。我们的总体目标是201

8、5年向教育部申报改制转本成功。为了完成这个任务，学院成立了改制转本领导小组和改制转本办公室，具体负责学院改制转本工作。可以说，以学院改制转本工作纳入省高校设置十二五规划的文件下发之日起，学院改制转变工作已经由议事日程摆上了干事日程，学院改制转变的号角已经吹响，大幕已经拉开。下一步，我们要牢固树立两个观念，做好三项工作：1统一思想，牢固树立两个观念。一是树立改制转本势在必行的观念。新世纪以来，全国经管干部学院基本完成转型，多位省领导视察我院是也提出了创建普通本科院校的指示。学院以创建江西商学院的方向进行改制转本，有利于完善我省高等教育布局，有利于为全省经济管理干部培训提供更好智力支撑，有利于学院

9、在更高层次上生存发展。综合各种因素，改制转本既是大势所趋，也是人心所向，还有突破路径。二是树立改制转本人人有责的观念。改制转本事关学院生存发展，学院发展事关广大教师福利福祉，是我们这一代经管人必须肩负的的历史使命。改制转本工作复杂的系统工作，牵涉面广、工作强度大，既要求我们做好大量而具体的内部基础性工作，也要求我们做好大量外部沟通协调工作。这些工作单靠一个人、几个人、十几人是根本不可能完成的，必须调动各方积极因素，举全院之力形成浓厚的“千斤担子众人挑、人人身上有指标”的改制转本氛围。2迅速行动，扎实推进三项工作：一是转本办要按照教育部要求，制定改制转本路线图和作战表，提出改制转本的时间节点、发

10、展目标、重大行动、重大政策等。二是根据学科建设需要，组织人事部门要制定以学科带头人为重点的转本人才引进及培养行动计划，也希望各位教师在职提升自己的学历学位层次。三是以争取资金为重点，财务部门要制定转本所需的人、财、物专项政策及实施意见。我们的转本工作要一定要做到人员相对集聚、时间精力集中、资源配置集约，全院上下一定要做到在思想同心、目标同向、行动同步，我们这代经管人要勇敢智慧地肩负创办江西商学院这项光荣而神圣的使命。二、大力推进示范高职建设示范高职建设，立项是第一步，通过评审是根本目标。现在，全院正在加紧实施各项创建项目，在座不少教师在做好日常教学工作的同时，还亲自参与了本系（部）的示范校建设

11、项目，为示范校建设作了大量富有成效的工作。希望广大教师再接再厉，积极投入示范高职建设的伟大实践。1深化内涵发展，推进质量工程建设。要在推进重点专业为核心的五个示范校建设项目基础上，对已立项的省级特色专业、院级重点专业，省级、院级精品课程，要高标准地完成，积极做好2012年省级特色专业、院级重点专业申报工作。内涵建设要有硬约束要求，每个系部必须保证做到有院级重点专业、2门以上精品课程，三年内拥有省级特色专业或精品课程。形成示范校建设项目、特色专业、精品课程三位一体的质量工程建设体系，这要成为系部各年度目标管理、经费安排、评优评先，教师业绩评价、晋升晋级的重要依据。2深化校企合作，创新工学结合人才

12、培养模式。对于我们这样一所行业背景缺失的管理院校，校企合作是生存与发展的根本出路。从今年的招生实践看，订单班成为招生就业的“试金石”，订单班已显现其特有功能和对考生的吸引力，不少系部书记、主任、教师都切身感受到了校企合作、订单培养的魅力。通过近一年的校企合作实践，我们在学院办学理念、教师教学行为方式的转变日趋一致。下一步，我们要在深化拓展校企合作上下功夫，校企合作既要成为全院的共识，还要成为各系部、各部门的高度自觉，还要成为各系部的硬任务。一是要扩大校企合作的覆盖面，不仅仅要在现有的几个系部、几个专业中开展校企合作，现在没有开展校企合作的系部、专业，也要想方设法寻找校企合作伙伴，开展校企合作。

13、二是要延伸校企合作的深度，全方位、宽领域开展校企合作，进一步细化拓展合作内容、创新合作方式，让企业真正参与到学院的人才培养全过程，让教师、学生真正参与到企业生产管理全过程，实现校企良性互动、合作共赢。三、全力营造尊师重教氛围百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。尊师重教中华民族的优良传统，也是第一个教师节提出的口号。如何尊师重教，刚刚大家在座谈会上的发言对此作了很好的诠释。作为学院管理层，我赞同把“快乐教学”作为衡量的尺度，努力营造让广大教师安心从教、快乐施教的良好氛围。第一，尊重教师主体地位，营造教师个人发展与学院未来战略相一致的人文环境。我们说“快乐教学”，我们的快乐在哪里？我们的“快乐

14、”应该建立在事业的追求上、对我们共同目标的实现上去。实现学院战略目标，从根本上就是为了实现教职工的根本利益、长远利益。实现“快乐教学”，必须建立在营造教师个人发展与学院未来战略相一致的人文环境上。第二，着眼激发教师积极性、主动性和创造性，营造教师发展过程中公平公正的竞争环境。享受公平是一个人的社会生存权力，公平公正就是对人的尊重。我们倡导尊师重教，谋求个人成长，实现发展目标，就是要在公平竞争的基础上实现。今年，我们将实行目标管理、依据“三年一聘”完善职称评聘办法，就是要打破“大锅饭”，让竞争机制在管理中发挥应有作用。第三，建立教师参与管理决策、表达合理利益诉求的新机制，营造宽松和谐的政务环境。今后要把院长接待日、系（部）书记主任教师谈心会等活动更加具体有效地开展起来，积极探索更加通畅便捷的学院与教师沟通