高考作文写作提升课堂：把握文章结构提高写作能力

1、高考作文写作提升课堂：把握文章结构，提高写作能力写作能力的提高是个循序渐进的过程，需要长时间的积累和学习， 在短时间内并不能获得显著效果。在学习写作时，应夯实语文基础， 针对写作的弱项开展有针对性的训练，逐步提高写作能力。一、解读作文题目，把握题目意义解读作文题目，简单来说就是审题。在审题时，首要任务是正确 把握题目对写作内容的要求与规定，明晰作文题目提供的条件及对写 作内容的限制。在审题过程中，应抓住题眼，找到关键字词，把握题 目的写作范围和重点。比如，无名山中就有这样的描写：我遥远的家乡有一座无名山，爸爸和我说这座山是属于他的。我 十分疑惑，这么大的山，他是怎么种出来的？我没想搞懂，但这座

2、无 名山却给我留下了值得珍藏一生的回忆。以前，在无聊的时候，我总喜欢偷偷跑到林子里，感受阵阵清风 送来的松香，感受阴凉的空气和柔和的青草。但爸爸总是和我说，山 林里面危险得很，不光有吃人的野猪，还有杀人于无形的毒蛇，小心 有命去没命回。对于年幼的我来说，这些的确可怕，但好奇心总催促 着我去看看，再看看。终于，有次爸爸要上山，可算让我抓住机会可以名正言顺地去玩 了。爸爸禁不住我的软磨硬泡，只得答应了。上山的路很长，过去我 所谓的探险也只是在山脚下转转，这就让我对山顶更加好奇了。山路 陡峭，走了一段，连爸爸都觉得累，半路上，我们靠着路旁的树休息， 望着似乎直通白云的坑坑洼洼小路，我想要放弃，但心中

3、有个声音让 我坚持一下，再坚持一下。我和爸爸走在山路上，脚下的树叶踩上去吱吱作响，偶尔也能听 到树叶缓缓飘落在地面的声音。森林的远处不时传来几声明亮清脆的 鸟叫声，虽然不知道鸟在哪里，优美的歌声却让我觉得它一定拥有美 丽的羽毛。走了许久，不知不觉间来到了一片竹林，竹子修长翠绿，一阵风 吹过，稀疏的竹叶你碰我，我挤你，发出阵阵簌簌声，仿佛自然送来 的抚慰身心的美妙音乐。相比山下的风，这里的风更加清凉，也少了 那份明显的湿润。终于到了山顶，暖洋洋的太阳驱散了爬山时流下的汗水，极目远 眺，弯弯曲曲的河流与青山相映，农田与村庄交织成一幅美丽的图画。家乡的无名山真美啊！它虽然没有黄山的奇险，没有武夷山的

4、秀 美，却有值得我珍藏一生的美好回忆。在选段的描写中，我们能感受到作者对无名山的热爱。这篇作文 以山为描写对象，如果只是枯燥地描写必定使文章索然无味，因此， 在描写过程中，作者赋予了山特定的意义，如家乡、父亲、童年等， 添加了这些因素后，就使这座山与普通的山不一样了。不一样在哪呢？ 作者接下来就从不同角度进行了描写。结尾运用排比和对比手法，表 现这座山的与众不同，”有值得我珍藏一生的美好回忆” 一句与开头相 呼应，使文章逻辑更加清晰，内容更加完整。二、拟定写作提纲，确立写作主题想提高作文的质量，在写作前应明确写作要点，也就是通过提纲 的方式将要表达的中心思想、写作的核心内容罗列出来。确定了写作

5、 要点，再围绕重点内容写作，选择素材。在写作过程中，也可以适当 调整重点，但必须保证前后内容连贯且中心思想一致。比如，父亲中有这样一段描写：在记忆的长河中，是你坚实的肩膀陪伴我走过了十几个春秋。我 五六岁时，喜欢骑在你的脖颈上，因为我喜欢蓝天之上飞翔的小鸟， 那个时候的你像个“巨人”守在我身边，刚好成为我载梦的小船。还 记得你用宽阔的肩膀载着我在田野上飞奔，我张开双臂开心地挥舞， 你紧紧地抓着我，待我稍微老实一点儿，再继续和我嬉笑。在微风的 轻拂下，我享受着那份淳朴的乐趣。那年，绿色的麦苗在晓风的吹拂下如海上的波浪起伏荡漾，你厚 实的肩膀撑起了我腾飞的羽翼，我便顺着你给的方向在辽阔的天空中 飞

6、翔。后来，我上学了，你成了我的专属司机。你每天会骑着电动车按 时接我。我坐在你的身后，努力越过你的肩膀，张望前方的路，可总 是什么都看不到。我便想着快点长大，因为我开始向往前方未知的路。我的老爸是个好人，岁月啊，请你善待他，予他一副永远厚实的 肩膀和一世安稳。读描写片段，能够感受到父爱的深沉与伟大。在第一段，作者运 用了比喻修辞，表现了父子之间的温情，更体现出了父亲对孩子的包 容与呵护；在第二段，作者并没有直接叙写，但读者依然能感受到作者 的成长与父亲那未曾改变的呵护；结尾处，作者更是直接点明了对父亲 的爱。文章主题是父爱，始终围绕父爱展开，采用了多种描写方法， 突出了父爱的伟大。三、围绕中心

7、思想，选择写作素材确定核心内容与写作方向后，需要对写作素材进行选择。应选取 最典型的素材，以更好地突出中心。比如，在写谁是最可爱的人一文时，魏巍最初想选取20多个 典型例子，展现志愿军战士的爱国情怀与国际主义精神，但如果将这 些例子全用上，就会使文章像流水账。因此，作者听取了志愿军战士 的意见，只选择其中三个优秀案例，提升了文章的质量。佳作展示雁荡山游记“欲穷雁荡之胜，非飞仙不能！ ”今日在家，闲来无事，我便诵读 古诗词。看到徐霞客老先生的这句诗时，脑海中就浮现出昨日去雁荡 山春游的情景。正值初春，临近清明，一路上都伴随着淅淅沥沥的小雨，颇有些 “清明时节雨纷纷”的味道。开始我还感觉“天公不作

8、美”，可后来又 认为这零星小雨给雁荡山增加了清幽之趣。一到雁荡山，我连眼睛都不舍得眨一下，这“只应天上有”的奇 景因何落入人间？虽然三山五岳变化无穷，巍然耸立，但若论起缥缈， 雁荡山当属第一。褐色的山峰高耸入云，天空萦绕着若隐若现的白色 雾气，与耸立的山峰形成一刚一柔的对比，收到了刚柔并济的效果， 使人有跌入人间仙境之感。且不说那曲折离奇的灵峰古洞、深邃婉转的东石梁洞，单说那一 步一景的剪刀峰，就足以让人沉醉其中了。远远望去，剪刀峰一分为 二，仿佛地下掩埋着硕大的螃蟹，将威风凛凛的蟹钳露出，向人们展 示它那威武雄壮的身躯；又好像锋利的剪刀巍然耸立，要将这天与地分 割开来。剪刀峰的四周，绿树成荫，蓝天映衬着白云，岂是秀美二字 可概括的？角度变换之后，剪刀峰又变成了擎天之柱，一步一景不外 如是。插花临水一奇峰，玉骨冰肌处女容。柔情似水，亭亭玉立，一位 端庄纤巧的妙龄少女便呈现在眼前。对于玉女峰，人们只看一眼便再 也不能忘却。她如同处子一般静坐于湖畔，身侧百花丛生，像极了大 自然赠予她的华丽发簪，这也给玉女峰披上了朦胧的面纱，使她平添 了一分美艳。百年来，她与对河的大王峰依依相望，含情脉脉，铁板 嶂横亘其间，好像故意从中作梗。这段佳话，更给玉女峰增添了几分 凄美。千仞峦磊三重帘，折溪潺流天安排。薄雾缭绕，清秀动人的雁荡 山