2022年《计算机系统的组成》教案

1、学习好资料 欢迎下载运算机系统的组成教案一、教学内容分析本课是苏教版中学信息技术其次章第一节第一课时,算机部分, 主要对运算机系统的基本组成进行简要介绍,治理运算机中的熟识计 通过本节课的学习, 揭开运算机的神奇面纱,使同学充分明白运算机系统,为后续学问的学习和操作,打下坚实的基础； 本节课的内容涉及许多运算机部件的专业名词,这些名词中学 同学不是很能懂得,老师在教学中可以通过多媒体课件中的图片,引导同学观看、分析、归纳和总结,使之逐步把握运算机系统的组成的学问；二、学情分析 本课程的教学对象是中同学,具有活泼好动的特点,怀着对中同学活的向往 来到一个新的环境里, 对每样事物都布满着奇怪, 都

2、想去探个到底； 随着社会的进步,运算机的使用范畴越来越广,运算机的进展越来越快速, 运算机在家庭中的普及程度越来越高, 许多同学的家中都有了运算机, 但对运算机的熟识可能仅 仅局限于上网与打嬉戏,对于运算机系统组成也只能从自己可以看到的来懂得,熟识比较片面,通过学习本节内容,可以让同学系统的地熟识运算机系统；三、教学目标 1. 学问与技能：1把握运算机硬件和软件的概念；2识别运算机硬件的各个组成部份及其作用；3知道储备器的分类、内存 2.过程与方法：RAM 与 ROM 的区分,储备容量单位的换算；1通过同学观看运算机的主要部件 ,明白硬件系统各部分的作用和功能；3.情感态度与价值观：1在讲解

3、CPU 时,引入“ 龙芯” 这一产品,对同学进行爱国主义训练,使同学意识到我国在这方面技术的薄弱,算机产生深厚的爱好；四、教学重点、难点让同学感受到学问的价值, 从而对学习计重点：熟识运算机硬件,知道它们的功能与作用；难点：储备设备有哪些硬件,储备器容量单位的换算；学习好资料 欢迎下载五、教学环境（资源）多媒体网络教室并配有运算机器材部件 六、教学思路（教学策略设计）本课的教学内容涉及较多专业术语、名词和概念,其中许多与同学日常 接触到的内容不一样； 因此在设计教学情境和活动时, 通过观看多媒体图片,引导同学依据这些体验,熟识所学内容,把握专业词汇,懂得概念,自主归 纳总结出系统结构图,同时培

4、育同学自主探究学习的才能,完成教学任务；七、教学过程 老师提问 ：先给同学展现一个运算机内部的部件,例如：声卡、显卡等；然后问同学：“ 同学们知道这是什么吗？” 同学可能回答不精确,这时我说：“ 这是显卡,是运算机内部的一个部件,那么一台运算机到底有哪些这样的 部件组成呢？大家都知道,运算机又被人们称为“ 电脑” ,这是一种比如,就似乎用电的人脑一样,是人脑功能的延长和扩充；因此,要明白运算机各 部件的构成和作用,第一要明白人体各部位的功能；请问：人体的哪一部分 能够进行运算,是人脑,仍是四肢或五官？同学 ：是人脑；老师 ：我们每个人都能记住自己的名字, 人体的哪一部分能够进行记忆,是人脑,仍

5、是四肢或五官？同学 ：是人脑；老师 ：人脑能命令我们的四肢和五官做出各种活动,是整个人体的中心；那么一个人光有大脑没有四肢和五官行不行？同学 ：不行,他没方法说话走路和写字；老师 ：是啊,人脑再重要,也必需依靠四肢和五官将自己的功能发挥得 尽善尽美；（将运算机各部件的功能与人体各部位的作用建立形象对比；）老师 ：运算机也同人一样,有相当于大脑的中心部件,也有相当于四肢 和五官的外部设备和帮助部件；我们先来介绍外部设备；老师 ： 下面我请同学们将你知道的外部设备给大家共享一下,同时请 你自动把它分一下类,是输入设备仍是输出设备；输入设备：将信息输入给 运算机的设备；输出设备：将信息输出运算机的设

6、备；学习好资料 欢迎下载同学 ：输入设备：常见的有键盘、鼠标、麦克风、摄像头等 输出设备：常见的有显示器、音响、打印机、投影仪等 老师 ：刚才我们介绍了各种外设 , 包括输入设备和输出设备 , 它相当于我 们的四肢和五官 , 同学们猜一下运算机的大脑和心脏在哪里呢 .答案是主机 箱里,运算机中最主要的部件都存放在这里；老师 ：我请同学们用3 分钟时间快速浏览一下课本第25 页,同时请同学们组织一下语言,找出与书中对应的实体,集合课本你来给大家介绍一下 主机箱里你觉得很重要的的部件,并说出它重要的理由；老师讲解 ：谁能给大家介绍一下, 在主机箱里,你认为的很重要的部件？（接下来同学的次序或许和教

7、案的次序不一样,要随机应变,依据同学的顺 序而转变讲解的次序）同学 ：中心处理器（ CPU）老师补充：（多媒体展现 CPU的实物和图片）内部组成：它由掌握器和运算器构成,它是一种封装好的超大规模的集 成电路组成的系统部件,具有运算、处理和掌握的功能,是运算机的核心部 件；功能：它的性能好不好,直接打算着这台运算机的性能的好与坏；他的 一个重要的一个性能指标是时钟频率,简称主频；用来表示中心处理器的运 算速度；主频越高,中心处理器的运算速度越快；目前流行的个人运算机中 央处理器的主频已超过 2GHz；品牌：常见的中心处理器的品牌有：AMD和 Intel ,在现在的市场上,AMD的运算速度更快一点

8、, 假如想要玩大嬉戏的时候不卡的话, 最好选用 AMD的 CPU,只是它的价位稍高一点,Intel的 CPU,现在进展的也不错；老师点拨 ：现在常用的 CPU一般都是马来西亚、新加坡等一些地区生产 的,我国虽然有一些自主研发的处理器,但是从稳固性和运算速度上来说,仍是差的很远,但是外国有关的技术封锁的很紧,中国人要用 CPU就必需得 买他们的产品,因此期望同学们能仔细学习,在不远的将来为中国研发出高 速高质的国产 CPU；老师提问 ：谁仍能像刚才那位位同学一样给大家介绍一下,在主机箱中,学习好资料 欢迎下载你认为的很重要的部件呢？同学 ：内储备器老师补充 ：内存储备器包括随机储备器RAM和只读

9、储备器 ROM； RAM断电后简洁丢失数据； 可以随时读写 , 在运算机运行过程中, 用来随时存取程 序和数据； ROM断电后仍旧能够保持数据；正常使用中,只能读不能写；内 存条的容量有 1GB、2GB、4GB等；功能 ：它是运算机的临时储备单元； 输入运算机的信息临时存放在这里,等待中心处理器的提取和处理；虽然硬盘也有储存资料的作用,但是他们俩 的速度相当于是闪电侠和乌龟；但是很不幸的是,内储备器必需在供电的状 态下才能储存资料,电源一拔,里面马上空空如也；容量 ：内储备器的容量的大小也直接影响运算机的运算性能；一般为 512M到 4G；扩大内存也可以通过增加内存条的数量或更换大容量内存条的

10、 方式实现； 品牌：现在一般好的内存条的品牌主要有金士顿、宇瞻、现代等；老师提问 ：我们连续学习上面提到的另一种储备器硬盘；老师补充 ：它是长这个样子的； （出示实体）硬盘是属于外部储备器；主要用于长期存放信息的储备器,它的储备量大,断电后数据不会消逝,存 取速度比内存慢的多； 硬盘容量常用 GB表示,现在一般的硬盘通常在几百 G 以上；它不能直接和主板进行连接,必需通过电源线和数据线和主板进行连 接；因此也是早成它存取信息速度慢的一个很重要的缘由；老师归纳 ：输入设备、 CPU（掌握器、运算器）、储备器、输出设备,构 成了运算机系统的硬件系统；（留意：在讲解硬件设备的过程中,一一展现图片实物

11、,并用大家熟识 的称谓、型号来讲,并指出它们各自的相像与不同；比较我们国家的硬件生 产进展与国外的差异,用以激发同学的爱国热忱和学习动力；）老师提问 ：你肯定不会看漏一样东西,由于装在主机底部的就是它,如 果没有意外的话,它就是电脑里最大的零件；同学 ：主板；老师 ：它为中心处理器、内存和各种功能卡（如声卡、显卡、网卡等）供应插槽,为各种储备设备、输入输出设备供应接口；而且它的功能也越来学习好资料 欢迎下载越强大,可以实现显卡声卡网卡等一系列的功能；插在它上面或周边的零部 件,都是由 CPU掌握的；简洁的说, 主板就是 CPU与各零部件的沟通的平台,形成一套完整的系统；老师问 ：大家看的显示器

12、和投影仪输出出来的图像很好看,其实是一个 零部件发挥着重要的作用的,那就是显卡；显卡,看名字也就知道了它的作用,是将主机的输出信号转换成字符、图像等信号,传送到显示器上显示；它的名字是显示适配器,是连接主机与 显示器的接口卡；一般集成在主板上,你也可以依据自己的使用需要,比如 看 3D 的画面或影片,或者处理一些图片或照片,你就可以购买一个独立的 显卡,安装在主板的插槽中；老师 ：同学们,我们这节课学了这么多重要的零部件,对电脑有了一个 最简洁的明白了；现在请同学们试着总结一下,电脑的硬件系统是由哪几部 分组成的啊？请同学们按学号分成四组,归纳硬件系统的结构图,老师设计 板书；老师： 同学们看下书本的第26 页的这张表格,我们来说说各种外部存储器的特点及区分,以及容量的大小；老师归纳量学问点 ： 储备容量的基本单位是字节 （Byte ）,用 B来表示,一个汉字占两个字节, 一个英文字母占一个字节； 常见的容量单位有 KB（千 字节）,MB（兆字节）,GB（吉字节）它们之间的换算关系是：1KB = 1024B ,1MB= 1024