信息管理的重要性

1、信息管理的重要性（一）教学要求了解信息资源管理的含义。了解信息资源管理的特点。能够描述日常生活中常用的信息管理方法。能够体会利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势。（二）教学设计建议本节教材包含信息资源管理的特点、影响信息资源管理的三个领域、日常生活中的信息管理和访问在线数据库等内容。本节教材通过讨论交流活动 管理图书资源的方法 ，让学生体会到管理不同数量的对象，需要使用不同的管理技术。通过实践体验活动 检索在线数据库 ，让学生会利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势，并能对检索获得的数据进行一定的加工处理。除了教材上的实践体验活动以外，教师还可以设计一些有关访问在

2、线数据库的较小型的题目。例如，北京到广州运行时间最短的火车有哪些班次？用时多少？又如，计算机内存目前的价格情况以及近一年来的价格变化走势（一）教学要求了解信息资源管理的含义。第1页 / 总共 9页了解信息资源管理的特点。能够描述日常生活中常用的信息管理方法。能够体会利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势。（二）教学设计建议本节教材包含信息资源管理的特点、影响信息资源管理的三个领域、日常生活中的信息管理和访问在线数据库等内容。本节教材通过讨论交流活动 管理图书资源的方法 ，让学生体会到管理不同数量的对象，需要使用不同的管理技术。通过实践体验活动 检索在线数据库 ，让学生会利用数据库

3、存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势，并能对检索获得的数据进行一定的加工处理。除了教材上的实践体验活动以外，教师还可以设计一些有关访问在线数据库的较小型的题目。例如，北京到广州运行时间最短的火车有哪些班次？用时多少？又如，计算机内存目前的价格情况以及近一年来的价格变化走势（一）教学要求了解信息资源管理的含义。了解信息资源管理的特点。能够描述日常生活中常用的信息管理方法。能够体会利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势。第2页 / 总共 9页（二）教学设计建议本节教材包含信息资源管理的特点、影响信息资源管理的三个领域、日常生活中的信息管理和访问在线数据库等内容。本节教材通过讨论

4、交流活动 管理图书资源的方法 ，让学生体会到管理不同数量的对象，需要使用不同的管理技术。通过实践体验活动 检索在线数据库 ，让学生会利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势，并能对检索获得的数据进行一定的加工处理。除了教材上的实践体验活动以外，教师还可以设计一些有关访问在线数据库的较小型的题目。例如，北京到广州运行时间最短的火车有哪些班次？用时多少？又如，计算机内存目前的价格情况以及近一年来的价格变化走势（一）教学要求了解信息资源管理的含义。了解信息资源管理的特点。能够描述日常生活中常用的信息管理方法。能够体会利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势。（二）教学设计建议

5、本节教材包含信息资源管理的特点、影响信息资源管理的三个领域、日常生活中的信息管理和访问在线数据库等内容。本节教材通过讨论交流活动 管理图书资源的方法 ，让学生体会到第3页 / 总共 9页管理不同数量的对象，需要使用不同的管理技术。通过实践体验活动 检索在线数据库 ，让学生会利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势，并能对检索获得的数据进行一定的加工处理。除了教材上的实践体验活动以外，教师还可以设计一些有关访问在线数据库的较小型的题目。例如，北京到广州运行时间最短的火车有哪些班次？用时多少？又如，计算机内存目前的价格情况以及近一年来的价格变化走势（一）教学要求了解信息资源管理的含义。

6、了解信息资源管理的特点。能够描述日常生活中常用的信息管理方法。能够体会利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势。（二）教学设计建议本节教材包含信息资源管理的特点、影响信息资源管理的三个领域、日常生活中的信息管理和访问在线数据库等内容。本节教材通过讨论交流活动 管理图书资源的方法 ，让学生体会到管理不同数量的对象，需要使用不同的管理技术。通过实践体验活动 检索在线数据库 ，让学生会利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势，并能对检索获得的数据进行一定的加工处理。除了教材上的实践体验活动以外，教师还可以设计一些有关访问在第4页 / 总共 9页线数据库的较小型的题目。例如，北

7、京到广州运行时间最短的火车有哪些班次？用时多少？又如，计算机内存目前的价格情况以及近一年来的价格变化走势（一）教学要求了解信息资源管理的含义。了解信息资源管理的特点。能够描述日常生活中常用的信息管理方法。能够体会利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势。（二）教学设计建议本节教材包含信息资源管理的特点、影响信息资源管理的三个领域、日常生活中的信息管理和访问在线数据库等内容。本节教材通过讨论交流活动 管理图书资源的方法 ，让学生体会到管理不同数量的对象，需要使用不同的管理技术。通过实践体验活动 检索在线数据库 ，让学生会利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势，并能对检索

8、获得的数据进行一定的加工处理。除了教材上的实践体验活动以外，教师还可以设计一些有关访问在线数据库的较小型的题目。例如，北京到广州运行时间最短的火车有哪些班次？用时多少？又如，计算机内存目前的价格情况以及近一年来的价格变化走势第5页 / 总共 9页（一）教学要求了解信息资源管理的含义。了解信息资源管理的特点。能够描述日常生活中常用的信息管理方法。能够体会利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势。（二）教学设计建议本节教材包含信息资源管理的特点、影响信息资源管理的三个领域、日常生活中的信息管理和访问在线数据库等内容。本节教材通过讨论交流活动 管理图书资源的方法 ，让学生体会到管理不同数

9、量的对象，需要使用不同的管理技术。通过实践体验活动 检索在线数据库 ，让学生会利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势，并能对检索获得的数据进行一定的加工处理。除了教材上的实践体验活动以外，教师还可以设计一些有关访问在线数据库的较小型的题目。例如，北京到广州运行时间最短的火车有哪些班次？用时多少？又如，计算机内存目前的价格情况以及近一年来的价格变化走势（一）教学要求了解信息资源管理的含义。了解信息资源管理的特点。能够描述日常生活中常用的信息管理方法。第6页 / 总共 9页能够体会利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势。（二）教学设计建议本节教材包含信息资源管理的特点、

10、影响信息资源管理的三个领域、日常生活中的信息管理和访问在线数据库等内容。本节教材通过讨论交流活动 管理图书资源的方法 ，让学生体会到管理不同数量的对象，需要使用不同的管理技术。通过实践体验活动 检索在线数据库 ，让学生会利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势，并能对检索获得的数据进行一定的加工处理。除了教材上的实践体验活动以外，教师还可以设计一些有关访问在线数据库的较小型的题目。例如，北京到广州运行时间最短的火车有哪些班次？用时多少？又如，计算机内存目前的价格情况以及近一年来的价格变化走势（一）教学要求了解信息资源管理的含义。了解信息资源管理的特点。能够描述日常生活中常用的信息管

11、理方法。能够体会利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势。（二）教学设计建议本节教材包含信息资源管理的特点、影响信息资源管理的三个领第7页 / 总共 9页域、日常生活中的信息管理和访问在线数据库等内容。本节教材通过讨论交流活动 管理图书资源的方法 ，让学生体会到管理不同数量的对象，需要使用不同的管理技术。通过实践体验活动 检索在线数据库 ，让学生会利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势，并能对检索获得的数据进行一定的加工处理。除了教材上的实践体验活动以外，教师还可以设计一些有关访问在线数据库的较小型的题目。例如，北京到广州运行时间最短的火车有哪些班次？用时多少？又如，计算机内存目前的价格情况以及近一年来的价格变化走势（一）教学要求了解信息资源管理的含义。了解信息资源管理的特点。能够描述日常生活中常用的信息管理方法。能够体会利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索方面的优势。（二）教学设计建议本节教材包含信息资源管理的特点、影响信息资源管理的三个领域、日常生活中的信息管理和访问在线数据库等内容。本节教材通过讨论交流活动 管理图书资源的方法 ，让学生体会到管理不同数量的对象，需要使用不同的管理技术。通过实