圣诞节游园会策划方案

1、圣诞节游园会策划方案孩子们多数出身于独生子女家庭，虽在园里过了近三年的集体生 活，但仍时有娇骄二气、唯我独尊的表现。本班希望通过本次活动， 帮助孩子们与他人良好沟通、 友好相处， 同时兼顾孩子们大班的学习 要点，特别引入贸易活动基础的理财、购物等环节，以培养孩子良好 的消费习惯。通过本次活动重点让孩子们体验社会生活中的经济活动（购物与 贸易交换活动）， 通过物物交换环节体验物尽其用之后的快乐。特别 目的：、孩子们要学会欣赏、善于发现别人的长处；、初步了解物物交换的规则（原始的贸易、经济活动）；、通过设置赠送品之类的，培养孩子们的分享意识。幼儿园一层多功能厅以及走廊，必要时设备户外活动区（最好室

2、 内，天冷了，相对安全，易于老师管理和照顾幼儿。）、职责分工孩子摊位老板、主要经营者及顾客。主要工作：选择商品、 选择交易场地（摊位），决定交易条件（现金支付还是物物交换）。家长员工。主要工作：实现老板的创意，协助制作价签，选 择摊位的店面布置，老板不在时接待顾客，其它必要的零碎工作。老师市场管理人员。 主要负责维护市场秩序， 仲裁交易纷争， 收取管理费，协调处理经营活动过程中的管理类问题。、前期准备）、孩子们提前准备自己要交换的物品， 最好是自己的手工作品， 也可以是和家长一起制作的东西、 也可以是家里不用的环保袋、 小玩 具等小巧精致的物件。由孩子自己定价，请父母代为制作价格标签。 单价物

3、品价格控制在 110 元之间。）、每个孩子当天应准备 20 元人民币（ 1 元、 2 元、 5 元面值） 用于购买特别中意且无法换得的商品。）、老师需要制作 2元面值的税券，在活动中间到各摊位收取 “营 业税”（相当于场租）。）、集中采购汉堡和牛奶，用于午餐提供。如果时间为半天，此 环节可省略。）、活动现场最好有比较醒目的钟表以计时。、活动当天现场：）、 8：00-9 ：30 确定摊位。现场由孩子们将物品带到园里， 自主选择自己的交换区域 （摊位）， 并布置摊位。家长协助，主意由孩子来拿，家长不可以替孩子做主。）、 9：30 交易活动正式开始。孩子们可以去各摊位转转，家长在摊位留守，等待交换的

4、小朋友 来问价。 此时家长扮演店员负责按标价出售货物， 不替店主进行物物 交换。如果孩子希望进行物品交换而店家（孩子）不在时，则约定时间 比如分针指向哪个位置再来摊位上看看。（引导孩子们认识时间）、 11：00-11：30 市场管理员负责收管理费由老师到各个摊位进行收费，询问交易进展情况，进行市场管理 活动。并发放午餐券。）、 11：45-12：30 午餐时间。店家和顾客可进行午餐， 但不影响交易进行（不休市，照常营业）。 餐后义务人员进行市场卫生清理。）、 14：00 活动结束。家长在活动过程中要关注自己的孩子在与人交往、接人待物方面 哪些做得好与不好， 可在活动中和老师交换一下意见， 以便

5、老师在班 级总结时有针对性地提出如何做是值得赞许的。 家长回家后不要批评 孩子哪做得不对 （不要按我们的思路教育孩子， 要问孩子什么事儿你 为什么要那样做，深入了解孩子的想法，不要急于说哪样做一定对） ， 要注意表扬孩子在哪方面有进步或者表现出良好的品质。老师在活动过程中除了做必要的辅导外，要宏观把握活动进程， 控制活动节奏， 关注特别需要心理帮助的孩子， 给予必要的鼓励和引老师在班级的总结会上要围绕本活动设计的目的进行点评，可参 考如下方面：、文明经营。哪些小朋友在交易过程中积极推销自己的商品，但 不强买强卖，哪些小朋友在物物交换环节能态度平和，没有争吵。、哪些小朋友注意将所学的认读时间的本领用于了本次活动。 哪 些小朋友能运用简单的数学来进行买卖。、哪些小朋友消费有节制，没有超出预算（ 20元）进行消费。 （特别要关注在活动半小时内就超支的孩子）、也可以请小朋友自己谈谈本次活动上的收获。 老师再针对孩子 们的想法结合本次活动目的进行点评。、老师