修辞手法和说明方法

1、.修辞手法和说明手法一、修辞手法、比喻比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。、拟人拟人是借助想象力，把事物当作人来写。赋予它们人的言行、思想、感情等。、排比运用三个或三个以上的结构相同或相似， 意思密切相关， 语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。、夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小， 以突出事物的特征， 表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。、设问为引起读者的注意或思考， 先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。、反问将明确的意思用

2、问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。二、说明方法常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设。1、举例子举出实际事例来说明事物， 使所要说明的事物具体化，以便读者理解， 这种说明方法叫举例子。 运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。作用：使文章表达的意思更明确， 读者更能理解， 具体地说明了说明对象的特点。例句：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。 看云识天气效果：举了 .例子，真实具体有力地说明了.使文章更具有说服力。.2、作引用为了使说明的内容更充实具体， 更具说服力

3、，可以引用一些文献资料、 诗词、俗语、名人名言等。引资料的范围很广， 可以是经典著作， 名家名言，公式定律，典故谚语等。作用：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意 。例句：“浅深春色几枝含 , 翠影红香半欲酣” , 走进春天 , 你会发现春天是美好、馨香的。“ 春色满园关不住 , 一枝红杏出墙来” , 走进春天 , 你会发现春天还是自由、灵动的。效果：引用诗歌使文章具有诗意美。引用故事使文章具有趣味性。3、作比较作比较是将两种类别相同或不同的事物、 现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物， 可以用具体的或者大家已经熟悉的

4、事物和它比较， 使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。 事物的特征也往往在比较中显现出来。 在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比” ，也可以对事物进行“纵比” 。作用：突出被说明对象的特点。例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。中国石拱桥效果：把 , 与, 进行比较，突出强调了说明, 的特点。4、列数字为了使所要说明的事物具体化， 采用列数字的方法， 以便读者理解。 需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。作用：用列数字的方法进行说明，

5、 既能准确客观地反映事实情况， 又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。例句：赵州桥非常雄伟，全长 50.82 米，两端宽 9.6 米，中部略窄，宽 9 米。和全桥只有一个大拱，长达 37.4 米. 中国石拱桥效果： , , 具体、准确地说明了 , , 体现了说明文的准确性、科学性，更具说服力。.5、分类别说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同， 把事物分成若干类， 然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。例句：按屏的建造材料极

6、其装饰的华丽程度， 分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。说“屏” 6、打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较， 以突出事物的形状特点， 增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 说明文中的打比方的说明方法， 同修辞格上的比喻还有联想是一致的。 不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。作用：打了 , 比方，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。中国石拱桥效果：将 , 比作 , ，生动形象地说明了 , 的, 特点。7、摹状貌摹状貌

7、是一种通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征的说明方法。作用：使被说明对象更准确更详尽更生动。例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。中国石拱桥效果：描摹了 , 的, 特点，生动形象详细具体地说明了,8、下定义用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。例句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。统筹方法.9、作诠释从一个侧面，在事物的某一特点做些一般性的解释，这种方法叫作诠释。作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更加理解。例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量， 而且在河水暴涨的时候， 还可以增加桥洞的过水量， 减轻洪水对桥身的冲击。 同时，拱上加拱，桥身也更美观。 中国石拱桥10、列图表为了把十分复杂的事物说清楚， 就可以采用图表法， 来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说