滨州市高一下学期期中考试语文试题

1、第 页共15页滨州市高一下学期期中考试语文试题姓名:班级:成绩:一、现代文阅读（共3题；共30分）（6分）（2019 福州模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。信息技术革命的进步是人类社会劳动的一次飞跃，以往的体力劳动渐进式地改变了人类的肌肉、韧带骨骼等 生理机能，帮助创造出了美妙的艺术，那么，在愈来愈脑力化了的信息革命劳动中，也必将会促进人类创造出属于 这一时代的崭新艺术。信息技术的革命已经在改变着人类的劳动方式、艺术创造的方式。因此，我们有必要研究信 息技术革命背景下的审美审视。数码艺术有别于传统艺术的最显著特征是受众与艺术品之间的互动性、参与性。它根本性地颠覆了艺术审美 基本原则和程序，使

2、受众第一次真正地不再是被动地接受，而是批判地接受，把受众从艺术品的束缚中解放了出来。互动较多地是在利用数码技术设备和作品的教学过程、游戏过程中，学会运用数码技术和艺术，可以使你的 教学成效倍增，可以让你的游戏作品拥富者众，增添受众的兴趣和技能。所以，在数码时代，过程也许比结果更为 重要，而且，有了这么一个生动活泼的过程，结果也一定是出彩的，二者并行不悖，相互提携促进。数码技术和数码艺术给受众提供了广泛参与的最大可能，也让艺术突破了作者和读者、台上和台下的樊簿， 使艺术真正意义上走向受众，受众可以在缪斯女神面前充当一回创作者。如某些剧作中的人物命运安排，情行的增 删、着色等，受众都可以参与到创作

3、中去，一部作品的最后完成，可能就是集体智慧的结晶，也可能让这部作品永 远没有一个结尾，永远处在改编变化之中。我们知道，任何一门艺术都是以一定的物质作为载体的，可是，人类历史上还没有一种艺术像被移易于数码 磁片上后所表现出来的那样轻捷。它摆脱了传统物质媒介的桎梏，超越了现实实在物的各种限制。使艺术作品不再 是象牙塔中的摆设，而真正地在艺术形式、艺术数量上有可能走向最广大的民众。因而，我们迎来了艺术审美的普 众化的时代，也为“日常生活审美化”创造了美的意境和美的氛围。我们的时代进入了一个“数码复制的时代”。如今，一幅画、一段音乐、一个动漫作品，都可以在数码技术的千手观音面前，变得像捏面艺人手里的面

4、团 一样，可以任意摆布。艺术作品的审美欣赏突破了传统的观众只能被动观赏接受的形式，可以让观众参与到作品的 表现中来，也可以让观众参与到创作中来。传统的作为最终成果的艺术作品也许在以后将会改观，也许不再存在一 成不变的躺在历史中的艺术作品。在这个时代，人人都可能成为艺术创作者，也成为观众，也成为批评者。可以说, 这才是艺术的真正批评和解放，这才是艺术的真正回归。（摘编自陈永泉数字化时代和审美审视）（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A .信息技术的进步将彻底改变艺术的形式和人们审美的方式，数字化时代的审美审视研究迫在眉睫。B .数码艺术强调受众与艺术品之间的互动，颠覆了艺术审美的

5、基本原则和程序，让受众实现完全接受。C .数码技术和艺术具有很强的实用性，可以提高教学效果，也可以让游戏作品更加受到青睐。D .数码艺术以数码磁片为载体，操作轻捷，使得艺术作品在艺术形式、数量上真正走向了最广大的民众。（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A .文章以信息技术革命的进步为立论前提，重点论述了数字化时代数码艺术的特点。B .文章在数码艺术与传统艺术的优劣比较中，强调数码艺术才是未来艺术的发展方向。C .文章以人们在缪斯女神面前充当创作者为例，证明了数码时代艺术可以真正走向受众。D .第段通过举例、比喻、道理论证，将数码技术时代作品与观众间的关系表现得通俗易懂。（3）根

6、据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A .数码艺术把受众从艺术品的束缚中解放出来，受众的积极参与使艺术突破了作者和读者间的限制。B.受众可以在游戏中享受乐趣、参与剧本创作而改变人物命运等，可见数码艺术的参与互动具有直接及时性。C.数据时代，艺术作品的审美欣赏突破了观众只能被动观赏接受的形式，人人都可随意摆布数码作品，体现 了艺术审美的普众化。D.在数字化时代，艺术的真正回归可能实现，在这个时代，艺术作品可能永远没有最终，人人都可能是创作 者或批评者。（12分）阅读下面的文字，完成小题永不甘于平庸的精神和魅力冯其庸的文化和学术人生姚晓丹“昔日之我即今日之我也，昔日之牧童耕夫，今日之学界野马微尘

7、，皆一也。”冯其庸曾经这样自况。这个豁 达从容、不知“老之将至”的人，从不向命运低头，一生颠簸辗转，而这一次终于没能抵过时间的催促，飘然而去 白云之外，留下说不尽的书生意气。很难用学界的单一范畴去定义这位老书生。文学家，红学家，书法家，画家，戏曲学家，考古学家？冯老自称 “其席”，然而他的学术涉猎，已然大大超出常人的范围，实在不庸。他致力于文化和学术的一生，留给世人 的也是永不甘于平庸的精神和魅力。书破万卷路行万里叶君远是1979年冯其庸带的第一批3位研究生之一，师徒交往38年。他还曾写过冯其庸传，为先生整理 年谱。“冯先生一生是为了学术而生的，他非常勤奋，在读书、教学的时候，他所在宿舍的灯总

8、是全校最晚熄火的。 先生写文章有个习惯，总是在文末写上完稿时间，于是，我们在翻阅他的文集的时候，可以看到他每每深夜才搁笔。 他一生的巨大成就和他过人的勤奋是分不开的。”在学术研究上，冯其庸讲究实地考察和书本相互印证。“书破万卷，路行万里。”冯先生在读史记的时候, 对项羽乌江自刎的情节存疑，于是他几次去安徽定远、乌江实地考察，写出了项羽不死于乌江考。读三藏法 师传的时候，先生对玄奘归国的路径存疑，于是他76岁再登高原，成功找到玄奘取经东归的入境处。他是这么 做的，也是这么告诫学生的。”叶君远说。至情至性方正不阿在对待学术方而，冯其庸至情至性，方正不阿。叶君远回忆：”他编辑历代文选的时候，有一些助

9、手做注 释工作。一位年轻的助手由于感情生活起了波澜，注释有些草率。冯先生审校之后马上把他叫到办公室批评教育， 帮助他改正问题。对于领导干部，他也没有网开一面。曾经有一位领导想要报评副教授，冯先生作为系主任，他的 签字至关重要，然而，冯先生就是不签。后来人事部门领导亲自和他谈话，劝他宽限，他无奈之下签了字，却马上 补签一句我不同意。”对于学界后辈，他关怀备至，尤其是来自贫寒家庭的学子。著名作家二月河，以前曾是红学爱好者，他早年寄给冯其庸一篇自己的红学论文。冯先生回信说：“你文笔好, 试着写写历史小说。”二月河受到鼓励，写出了康熙大帝，并第一时间寄给冯其庸先生。”冯其庸先生连夜看 了这部小说，读完

10、后连声赞赏，并帮助二月河联系出版社出版小说。”叶君远说，“知名工笔画家谭凤嫄、雕塑家 纪峰等，都出自冯先生门下，受冯先生教益。”国学知音后辈知音2005年，中国人民大学设立国学院。冯其庸受聘成为首任院长，首先为国学院设计了最基本的规范。”国学院 的课程体系来自冯先生的建议，在此之前，学校多次邀请专家研讨，一直莫衷一是。原因很简单，专家自己就没有 受过国学教育，完全没有经验。现在看冯先生的课程设置，其实是他当年在无锡国专经历的活用，国学概论文 字学文学史中国文化史版本目录学中国哲学史等课程很多都出现在国学院的课程之中。冯先生 当初倡导三个办学特色，至今都在国学院施行，一是导师制，加强师生的联系：

11、二是游学制，读万卷书，行万里路, 培养扎实学风：三是办国学论坛，领略大师风采，博采众家之长。”中国人民大学国学院教授孟宪实说。他提出了 “大国学”的概念，国学院成立后，他和季羡林先生一同建言，倡议建立西域历史语言研究所，“从 事中国西部文化历史语言民俗艺术方面的研究，以应国家不时之需”。冯其庸曾赠给友人一首诗，讲他和红楼梦的缘分：“红楼奥义隐千寻，妙笔搜求意更深。地下欲请曹梦阮, 平生可许是知音。”但是他的学生认为，红楼知音显然不能概括他的学术成就。“他还是国学的知音人、后辈的知 音人、学术的知音人。”叶君远说。（选自光明日报（2017年01月23日05版），有删改）【相关链接】“冯其庸先生以

12、文人意趣名世，通书画以涵养学术，兼文史而心性双修。其书法逸笔草草、气韵 幽远：其画卷师法古人、洗尽铅华：其学术结集瓜饭楼丛稿三十五卷册，以红学、西域学独领风骚，亦因所涉 浩翰而令人钦叹；其平生书破万卷，路行万里，追随玄奘，十上天山。近年来冯其庸先生倡导国学，弘扬传统，身 体力行，垂范后人。”首届“吴玉章人文社会科学终身成就奖”颁奖词（1）下列对材料内容的分析和概括，正确的一项是（）A.冯其庸注重理论与实践相结合，阅读书籍时对玄奘归国路径心存怀疑，于是重走故地，终于找到玄奘取经 东归的入境处，成功推翻了书本的说法。B .冯其庸审校助手的注释稿件后，发现助手注释草率就立刻把助手批评教育一番。这从侧

13、面反映了冯其庸对 年轻人、对感情生活的态度。C.冯其庸曾用一首诗来讲述他和红楼梦的缘分，但他的学生认为，他不是红学知音，而是国学知音、后 辈知音、学术知音。D.中国人民大学国学院设立之初，由于许多专家没有受过国学教育，完全没有经验，因此课程体系设置就根 据冯其庸先生的意见来完成。（2）文章开头引用冯其庸先生的话：“昔日之牧童耕夫，今日之学界野马微尘，皆一也”，有何作用？试分析。（3）冯其庸“永不甘于平庸的精神和魅力”体现在哪些方面？请举例简述。（12分）（2019高一下郎溪期末）阅读下文，回答问题。乐园里的不速之客泰戈尔他从不踏踏实实地做事，却整日想入非非。他捏了几件小玩艺儿一一有男人、女人、

14、动物，那都是些上而点缀 着花纹的泥制品。他也画画，虽然靠这些赚不了钱，但他仍乐此不疲。人们嘲笑他，有时他也发誓要抛弃那些奇想, 可是每次都没有成功。就像一些小男孩很少用功却能顺利通过考试一样，他虽然一生都无所作为，而死后天国的大门却向他大大敞开 着。正当天国里的判官挥亳之际，掌管人类命运的天国信使却阴差阳错地把那人发配进了劳动者的乐园。在这个乐园里，应有尽有，但独无闲暇。这儿的男人说：“天啊，我们没有片刻闲暇。”女人们也在说：“加把劲呀，时间正在飞逝。”他们见人必言: “时间珍贵无比”，“我们有干不完的活儿，我们得再加把劲！ ”如此这般，他们才感到骄傲和欢悦。可这个新来乍到者，属于在人世间没做

15、一丁点儿有用的事儿就度完了一生的人，却适应不了这劳动乐园里的生 活规律。他漫不经心地徘徊在大街小巷，不时撞在那些忙碌的人们身上，即使躺在绿茸茸的草坪上，或湍急的小溪 旁，也总让人感到碍手碍脚，被指责几句也是常有的事。有个少女每天都要匆匆忙忙地去一个“无声”急流旁提水（在乐园里连急流也不会浪费它放声歌唱的精力）。 她迈着急促的小步，好似娴熟的手指在吉他琴弦上自如地翻飞着：她的乌发也未曾梳理，那缕缕青丝总是好奇地从 她前额上飘垂下来，瞅着她那双黑黝黝的大眼睛。那游手好闲之人站在小溪旁，目睹此情此景，心中陡然升起无限怜悯和同情，一腔热血在胸中膨胀。，啊一嘿！ ”少女关切地喊道，“您无活可干，是吗？

16、”这人叹道：“干活？我从不干活！ ”少女糊涂了，又说：“如果您愿意的话，我想我可以给您一些活干。”“无声小溪的少女呀，我一直在等着从您那儿分点儿活儿。”“那您喜欢什么样的活儿呢？”“就把您的水辘给我一个吧，那个空的。”“水罐？您想从小溪里提水吗？ ”“不，我只是想在它上而画画。”少女愕然：“画画，哼！我忙得很，而你却如此清闲！我走了！ ”她说着就离开了。可是一个忙忙碌碌的人又怎能对付得了一个无所事事的人呢？他们每天都见面，每天他都对她说：“无声 小溪的少女呀，给我一个水罐吧，我要在上面画画。”最后，少女妥协了。她给了他一个水罐，他便画了起来，画了一条又一条的线，涂了一层又一层的颜色。画完 后，

17、少女举起水罐，细细地瞅着，她的眼光渐渐迷惑了，皱着眉头问：“这些线条和色彩是什么呀？要表达什么呢？ ”这人大笑起来：“什么也不是。一幅画本来就可以不意味什么，也不表达什么。”少女提起水罐走了。回到家里，她把水罐拿在灯下，用研审的目光，从各个角度翻来覆去地品味那些图案。深 夜，她又起床点燃了灯，再静静地细看那水罐。她终于平生第一次发现了什么也不是、也不表达什么的东西。第二天，她又去小溪边提水，但已远非以前那样匆忙了。一种新的感觉从她心底萌发出来一一一种什么也不是、 也不为什么的感觉。她一眼瞥见了画家，心里一紧：“您要我干什么？ ”“只想给您干更多的事儿。”“那您喜欢干什么？ ”“给您的乌发扎条彩

18、带。”“为什么？ ”“不为什么！”发带扎好，鲜艳而耀人。劳动乐园里忙碌的少女现在也开始每天花很多时间用彩带来扎头发了。时光在流逝， 许多工作不了了之。乐园里的上地开始荒芜，勤快的人也学会了偷闲，他们把宝贵的时光耗在了诸如画画、雕塑之类的事上。长老 们大为愕然，召开了一次会议，大家一致认为，这种事态在乐园中是史无前例的。天国信使也匆匆而至，向长老们鞠着躬，道着歉：“我错带一人进了乐园，这都怪他。”那人被叫来了。他一进来，长老们立刻就注意到了他的奇装异服，及其精致的画笔、画板，也立刻明白了这不 是乐园中所需要的那种人。酋长正言道：“这里不是你呆的地方，赶快离开！ ”这人宽慰地舒了 口气，拾掇好他的

19、画笔及画板。就在他即将离去之际，那少女飞奔而来：“等等我，我和您一 块儿走！ ”长老们呆住了，在劳动乐园里，以前可是从未有过这等事呀一一一件什么也不是、也不为什么的事。（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）A . ”在这个乐园里，应有尽有说明劳动乐园里的人们生活很富有，很幸福。B . “发带扎好，鲜艳而耀人”，说明装扮可以使人变美。C . “不速之客”整天无所事事地跟着忙碌的少女，是想引起少女的好感和注意。D . “乐园里的土地开始荒芜”，意味着这里昔日勤劳的男女已开始变得懒惰。（2） “不速之客”使“无声小溪的少女”的思想行为发生了很大变化，请分条概括其变化过程。（3）文中

20、反复说“什么也不是、也不表达什么的东西”，那么它到底是什么呢？请结合自己的生活阅历，谈 谈你的体验。二、文言文阅读（共1题；共11分）（11分）（2015高一上牡丹江期中）阅读下面这篇文言文，然后回答小题。初，郑武公娶于申，日武姜，生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立 之。亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉。他邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。 祭仲日：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都不过参国之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君 将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？ ”对曰：“姜氏何厌之有！不如早为之所，无

21、使滋登，茕难图也。草犹 不可除，况君之宠弟乎！”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”既而大叔命西鄙北鄙贰于己。公子吕日：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之。无生民心。”公日：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于縻延。子封臼:“可矣，厚将得众。”公曰:“不义，不暇，厚将崩。”大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，B： “可矣！” 叛大叔段，段入于鄢，公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。命子封帅车二百乘以伐京.京难产的一种地名险要的城镇通“太”（1）对下列各句中加横线词语的解释，不正确的一项是（）.亟请于武公亟，立即B.大都不过参国之一都，国都C .

22、姜氏欲之，焉辟害辟，躲避D.命子封帅车二百乘以伐京帅，率领（2）对下列句子中加横线虚词意义和用法的判断，正确的一项是（）及庄公即位,为之请制不如早为之所虢叔死焉姜氏欲之，焉辟害不同,相同相同,相同不同,不同相同,不同（3）下列叙述不符合文意的一项是（）A .武姜生庄公时，因为难产，使武姜受到了惊吓，所以她不喜欢庄公。B .祭仲跟庄公说国家不能忍受两而听命的情况，并劝说庄公早点除掉太叔。C .当子封劝说庄公时，庄公说没有正义就不能号召人势力虽大，反而崩溃。D .太叔做好准备要袭击郑国都城，姜氏打算作为内应为太叔打开城门。（4）把下面的句子翻译成现代汉语。笠草犹不可除，况君之宠弟乎？国不堪贰，君将

23、若之何?三、诗歌鉴赏（共1题；共8分）（8分）（2017高一上仙游月考）阅读下而一首诗，回答下列小题。桃天桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有黄其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶藁蕖。之子于归，宜其家人。【注】夭夭：形容草木茂盛。归：出嫁。黄（f6n）：草木果实繁盛硕大的样子。藻藻（zhOn）：草木 茂盛的样子。（1）下列对本诗内容和手法的理解，不正确的两项是（）A . “桃之天天”，以丰富缤纷的夸张意蕴开篇，扑而而来的娇艳桃花，使诗歌产生一种强烈的色彩感。B . “有黄其实”本意是树上结的桃子又多又好。在这里它暗示了女子婚后生儿育女，让夫家人丁兴旺。C.全诗三章，极有层

24、次：由花开到结果，再由果落到叶盛：所喻诗意也渐次变化，与桃花的生长相适应，自 然浑成，融为一体D.章法结构上的特点是重章登句，每一章第二句的变化最大，使诗歌所表达的意思得以发展、加深，但也有 重复单调之感。E.此诗反复用一个“宜”字，揭示了新娘与家人和睦相处的美好品德，也写出了她的美好品德给新建的家庭 注入新鲜的血液，带来和谐欢乐的气氛。（2）请从比兴手法运用的角度赏析全诗。四、默写（共1题；共1分）（1分），其意常在沛公也。（鸿门宴）五、语言应用（共3题；共6分）（2分）下列各句中加线的熟语使用不恰当的一项是（）A .李鸿章虽暂时被压制，但终究又粉墨登场，大权在握了。B .作为时事评论员，他

25、思维敏捷，说话讲究艺术：时而掷地有声，力透纸背；时而幽默风趣，通俗易懂。C . “读了书稿，有些想法，写了上面这些话，算是狗尾续貂，放在后面吧。”D .有关部门整顿房地产市场，那些八字还没一撇就热热闹闹售房的开发商，终于尝到了自己酿造的苦酒。（2分）（2016高三深圳月考）下列各句中没有语病的一句是（）A.中美如果不合作，世界上的许多议程都难以进行，中美关系如果恶化，将会给两国关系以及世界格局带来 重大的影响。B.从2月6日起，一个“孔雀女”与“凤凰男”分手的“故事”刷爆网络，原因是上海城里的姑娘随江西农 村的男孩回家过春节，结果被“黑糊糊”的一顿年夜饭给吓跑了造成的。C.负利率的货币政策正在

26、压垮日本经济，如同世界许多其他国家一样，快钱制造的虚假繁荣，政府和企业越 发不愿意开展财政和结构改革的艰苦工作。D.在云航大桥开工奠基仪式上，张书记一再强调，对工程施工是否认真负责，直接关系到工程的质量，大家 要深思而慎为。（2分）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是（）我爱纯真浪漫，：我欣赏“杨柳岸，晓风残月”的凄美意境，；我渴望天长地久的爱情亘古不变的友谊：我很想将忧伤埋在心底以笑声取悦生活，。也惊叹于沧桑的滋味却难免强颜欢笑的悲凉却只能告诉自己这是幻想而不敢轻易付出却在现代重金属摇滚中宣泄心灵的疯狂与不判A .B .六、语言表达（共2题；共11分）（1分）（2016高二下林芝

27、期末）根据所提供语段的意思，在下面的横线处填上一句话，要求能解释“真 正的享受”，不超过30字。怎样才算真正享受人生呢？对此就不免见仁见智了。依我看，我们时代的迷误之一是把消费当作享受，而其实 两者完全不是一回事。我并不想介入高消费能否促进繁荣的争论，因为那是经济学家的事，和人生哲学无关；我也 无意反对汽车、别墅、高档家具、四星级饭店、KTV包房等等，只想指出这一切仅属于消费范畴，而奢华的消费并 非享受的必要条件，更非充分条件。当然，消费和享受不是绝对互相排斥的，有时两者会发生重合。但是，它们之 间的区别又是显而易见的。走马看花式地游览景点只是旅游消费，陶然于山水之间才是大自然的真享受；用电视

28、、 报刊、书籍解闷只是文化消费，启迪心智的读书和艺术欣赏才是文化的真享受。要言之，真正的享受是。（10分）（2017 绵阳模拟）欣赏下而的漫画，按要求答题。（1）请概括漫画的寓意，不超过30个字。（2）请仿照下列句子，写一句劝诫的话，规劝那些“没人味儿”的人。示例：己所不欲，勿施于人，将心比心莫害人。七、材料作文（共1题；共5分）（5分）（2019高一下温州期中）阅读下而文字，根据要求作文。国旗是国家的标志，国旗往往与公民意识、主权观念、爱国精神相联系，而“国旗姿势”可以认为是我们展现这些内涵的不同方式。1996年7月，王军霞在第26届奥运会女子5000米比赛中，以14分59秒88的成绩获得金

29、牌。当她率先冲过终 点后，看台上一位中国青年将手中的一面五星红旗交给她，王军霞把国旗披在身上，双手兴奋地舞动着旅角，环绕 赛场，与看台上的每一位炎黄子孙共享胜利后的喜悦。2010年，张自轩参军入伍，随后入选国旗护卫队，成为一名擎旗手。从此，七年来他每天肩扛35斤重的国旗 和旗杆，风雨无阻地迎接每一个日出。读了上述材料，请写一篇文章谈谈你理想中的“国旗姿势”。注意：角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套 作。第 贞共15页4-3. B第 页共15页参考答案一、现代文阅读（共3题；共30分）1-1, c1-2. 61-3.。2-1. D2-2、内容上是

30、自谭，表现了马其南先生身份虽改而初心、人品始蝮如一的人生志度；谓构上，该句与文章标题形成反差,激发 读者对其永不甘于平庸”的事迹的阅读兴趣，并能引人深思.2-3、严谨治学,有独到发现.采用实地考察与书本相互印证的治学方法，找到玄奘取经东归入境处等。昌导大国学.担任人民 大学国学院首任院长，设计基本规通 存远期口担当。与季羡林先生一起倡议建立西域历史语言历克所，以备国家不时之 需.涉猎广泛,成就卓然.；马其康先生在书画、文史、红学、西域学等方面都有卓越的成菰3-1, B3-2、强水盘上绘画.少女有了美感的启蒙；给少女扎发带,少女对美的追求已开始付速行动；少女毅海不速之直而去,表 明少女对美的执着追求.3一3、它是没W功利目的的丰美情感（一种只可怠会不可言传的美序享受）二、文言文阅读（共1题；共11分）4-1, A4-2, D4.4、S延的杂草尚且不好铲除掉J丽是毓要的弟弟呢？个家受不了两个人的统治，国君将怎么办呢？三、诗歌鉴赏（共1题；共8分）5-1、AQ 5-2以桃之天天.起兴.酗铺侬谴线，的真表达了对新娘的资美和祝福,以桃设比,通过对桃花、桃卖、桃叶的描写，在蛰糊娘美丽贤淑的同时,从不同的角度祝福新娘婚后大娶和睦、家族兴旺；联想巧妙，形象鲜B月.息趣盎然.四、默写供1题；共1分）6.1、【第1空】今者的魂剑舞五、语言应用（共3题；共6分）7-1、B8-1, D9-