现代社会与心理-(介绍)

1、現代社會與心理黃 囇() 莉通識教育中心 教授核心通識課程 目的:體現清華大學教育之核心價值。一、面向全球化競爭，重視全球與在地對話； 順應大學發展趨勢，致力於學術典範與原 創力的追尋。二、弘揚清華大學有所為有所守，厚德載物的 學術性格、以及人文科技對話的傳統。三、重視以學生為本位的思考，提升學生對社 群的關懷及夥伴關係的建立。核心課程五大向度一、思維方式二、生命之探索三、美感情操四、社會與文化脈動五、科學、技術與社會二、生命之探索 1.生命科學 2.生態體系與全球變遷 3.現代社會與心理 現代社會與心理 1每個生命個體都有其獨特性，共同創造了生命世界的形形色色，卻也因身為社會的一分子，因此，

2、無論是獨處或是與他人共處，人們的想法、感受及行為都會收到有形或無形的人際網絡、人際互動、社會氛圍、規範等之影響。人類既然是社會性動物，生命個體之中糾纏著認知與情緒，有理性的一面，也有感性的一面，心理學探討的正是這些心理的機制與前因後果。現代社會與心理 2心理學既有科學的嚴肅面(它是一門實證科學)，也有令人瞠目結舌的原創面(它對人的心靈充滿想像，卻有別於哲學家與宗教家的想像)。日常生活中每個生命個體都是演員，在社會世界中的台前或台後盡情演出。心理學這套知識體系，包括解釋人類行為的理論與實證發現，正好可作為每個人對日常生活中各生命展演之劇碼有所導引。 1.心理學可以告訴你什麼？2.破滅的浪漫史！演

3、化心理學的震撼3.巫婆與少女之界線!知覺現象的虛實4.醒覺與夢幻的世界有何不同人類的意識之謎5.人類如何從一張白紙開始學習法則6.人腦與電腦相似嗎？人類的記憶7.人真的理性嗎？思考與問題解決的局限與突破8.IQ? EQ？怎麼這麼多QQQ？談智力與創造力9.我是怎樣長大的？人類的成長方向與階段10.期中考試11.人不是生活在真空中？個體行為如何受他人影響12.人性的種種！透視人類底層的非理性13.一樣米養百種人!性格的種種與理解方式14.正常與不正常之間精神疾病的類型與診斷15.心理病了，可以痊癒嗎？心理治療的方式16.邁向健康的生活身心合一17.期末考週教科書Pathways to Psych

4、ology(普通心理學)Robert J. Sternberg(美國，耶魯大學)翻譯：陳億貞出版社：雙葉書廊 02-23684198 清大校內 水木書店 心理學是什麼？心裡在想什麼？ 令人害怕？大家都是心理學家？Psychology：Psyche logy 心靈或精神 邏輯源自西方的知識體系是一支研究人類心智(mind)與行為的科學是自然科學 也是社會科學心理學如何成為科學內省法：觀察自我內心的想法與經驗理性主義：透過推理經驗主義：透過經驗與觀察結構主義：分析心理的組成元素功能主義：強調積極的心理過程實證主義：強調實用性連結主義：事件與想法如何在心智中形成連結20世紀心理學的主流觀點1.行為主義 behaviorism2.完形心理學 Gestalt psychology3.認知主義 cognitivism4.生物心理學 psychobiology5.心理動力學 psychodynamic psychology6.人本心理學 humanistic psychology7.文化心理學 cultural psycholo