古希腊的先哲1人民版课件

1、 复习回顾：儒家学派的创始人孔子问题1：孔子的思想观点在当时为什么没有被采纳？问题2：什么是“礼”？其实质是什么？问题3：“仁”的含义和内容？问题4：中庸思想与“仁”和“礼”的关系？（简要回答）问题5：孔子的思想观点在当时有何积极的影响？专题二 古希腊的先哲课标内容1.简述柏拉图生平事迹：受教苏格拉底、创办学园和著作理想国。 2.简述亚里士多德的生平事迹：师从柏拉图、教育亚历山大和在雅典讲学。3认识柏拉图和亚里士多德对世界思想文化的贡献。孔子柏拉图亚里士多德时代特征思想观点认识诸侯争霸，分封制瓦解；铁农具、牛耕出现，井田制瓦解；百家争鸣。雅典处于奴隶制民主时期，但是伯罗奔尼撒战争充分暴露了民主

2、政治的弊端仁、礼、中庸学说提倡理念论和主张建立理想国认识论理性伦理学追求理性的自我实现政治主张人类文明生成的多元性一 探究古希腊文化繁荣的背景希腊中国经济政治思想政治家的改革对外扩张，工商业比较发达，农、工、商并重；小农经济，重农抑商政策。长期独立自治;民主政治；走向统一;君主专制人文精神盛行,更多关注“人”的问题百家争鸣，具有较强的政治性和实用性推动民主政治的发展确立封建君主专制一定 时期的文化是一定时期政治、经济的反映二 简述柏拉图生平事迹：1、所处时代的特征（2分）雅典处于奴隶制民主时期，但是伯罗奔尼撒战争充分暴露了民主政治的弊端2、柏拉图的生平事迹（1）青年时代出身名门贵族，师从苏格拉

3、底（2）游历生涯长年游历，希望实现“哲学家王”但是无果（3）教学生活：晚年创办学园，著有理想国3、思想观点（1）探讨如何使国家达到正义“理想国”的构成 国家的构成美德 职能 实质第一等级第二等级第三等级统治者武士劳动者智慧勇敢自制拥有国 家权力对外- 对内-生产物质财富，供统治者享用（有才智的）奴隶主贵族统治的国家、等级森严3、思想观点（2）“哲学家王”的主张含义：哲学家为王或者统治者接受哲学训练评价：“哲学家王”的主张，体现了他关于理性应当在国家组织中居于绝对的统治地位的基本原则，这是一种理性的独裁统治。（3）实现“理想国”的两种办法对统治者进行严格完善的教育；对统治者实行“共产”制度。4、

4、简要评价柏拉图的“理想国”？（1）带有一定的空想性，过于理想化，很难实现；（2）并非纯粹的空想，而是针对当时希腊各种政体的弊端提出的，有一定的社会原型。三.简述亚里士多德的生平事迹：1、生平事迹（1）师从柏拉图：但不盲从，继承和突破了柏拉图的思想；突出的特点-追求真理的科学精神。 “我爱我师，我更爱真理。” （2）任亚历山大的老师：对亚历山大有一定文化熏陶（3）在吕克昂建立自己的讲坛（“逍遥学派”）2、思想观点 （5个方面）关于认识论的主张客观世界是真实存在，是人类认识的来源，认识产生于对外界事物的感觉理性是人的本质；指出柏拉图否认现实世界真实性的错误伦理学主张人要追求尽善尽美的境界，不放弃现

5、实的幸福追求理性的自我实现（1）知德（2）行德。政治主张：（1）城邦是公民的集合体。（2）公民义务（3）关于政体，主张中产阶级执政的民主制四 认识柏拉图和亚里士多德对世界思想文化的贡献。1、柏拉图思想对世界的巨大影响（1）他的哲学著作是西方文化的奠基性文献。理性主义是柏拉图最突出的特点。（2）柏拉图的学说对基督教产生了关键性的影响。基督教从他那里吸取了大量的理论营养，柏拉图哲学构成了它最基本的思想来源。2、亚里士多德思想对世界的巨大影响（1）哲学思想成为中世纪天主教神学家的重要理论来源；（2）他创立的逻辑学至今仍被学术界奉为权威；（3）自然观在中世纪乃至近代备受推崇；（4）在政治领域，他对正义

6、与民主的讨论仍然是当代社会的一个重要重要话题3、都体现了科学精神和人文精神五、知识类比1、孔子 柏拉图关于理想君主的标准关于理想国家模式关于治国主张2、孔子、柏拉图、亚里士多德哲学家王(柏拉图)内圣外王(孔子)侧重点(不同)从知识的层面考虑，强调应具有智慧、会治理国家；哲学智慧与权力的结合则从道德层面出发，强调君主要具有高度的道德修养，恪守伦理，遵循孝悌。伦理道德与权力的结合比较1：孔子、柏拉图对理想君主（统治者）的标准目的都是为了实现国家的安宁与社会的有序，设计出了一种理想君主（统治者）的标准。比较2、指出他们各自具体的理想国家模式。（不同点）孔子恢复周礼，加强君权，削弱士大夫权，百姓富裕且

7、懂得礼仪教化。柏拉图由三个阶级的人构成；各具其德，各守其位；国家统治者要有智慧、正义和理性比较3、为保障和谐状态的实现，两者治国主张有何不同？又有何相同的本质特征？异：孔子主张“贤者治国”侧重伦理道德。 柏拉图主张“哲学王”治国，侧重于理性。同：本质都重视统治者的个人素质，突出“人治”。比较4、两人在对理想国家设计的共同点是什么？ 建立和谐社会；发展社会生产；懂得礼仪节制。比较5、孔子、柏拉图、亚里士多德在个人经历、思想观点等方面有哪些相似之处？都有游历经历，历经坎坷；都提出自己的思想主张，并且影响深远；都创办学校，发展教育。 比较6、在伦理道德观念都体现了伦理道德观念，一是正义与善，一是圣德

8、。都追求自我完善，一是学习哲学，一是恪守封建纲常传统道德。 比较7、影响方面的共同点两者的理论主张都影响深远，都对后世统治产生影响，柏拉图的思想成为乌托邦的先河;儒家思想影响了中国社会数千年。但在历史进程中也都没有完整意义地实现过。 8、两者的观点在当时为什么都无法实现？对此你有何认识？（2）孔子的“礼”、“仁”治国思想，与战乱纷争年代统治者的需求相距甚远，必然遭到统治者的冷落。柏拉图过于理想化，带有一定的空想性，很难实现。认识：理想、追求要切合实际，符合社会发展水平和国家实际情况，否则就是空想无法实现。9、他们哪些思想主张对今天的社会还具有一定的意义和价值？缓和社会矛盾；提倡良好的社会道德和

9、文明礼仪1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么?4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。5、你必须成功，因为你不能失败。6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。10、只要功夫深，铁杵磨成针。11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。12、永不言败是追究者的最佳品格。13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。14、保持激情;只有激情，你

10、才有动力，才能感染自己和其他人。15、别人能做到的事，自己也可以做到。16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。19、人活着就要快乐。20、不要死，也不要的活着。21、有努力就会成功!22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。23、相信他说的话，但不要当真。24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。28、春来我不先开

11、口，哪个虫儿敢吱声。29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。31、有智者立长志，无志者长立志。32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。36、希望是厄运的忠实的姐妹。37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。38、梦想不抛弃苦心追求

12、的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。43、无论什么时候，做什么事情，要思考。44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕!45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。51、不要说你不会做!你是个人你就会做!52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹!56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出