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东明中学“有效教学”工具PAGE PAGE 3八年级思品第 页共（2）页题 课公平是社会稳定的“天平”课型问题解决总课时19节主备人王淑芬授课人王淑芬时间第 周第 节月 日学习目标1、正确认识公平问题，记住公平的含义。2、说出公平与社会稳定和发展的关系。3、建立合理真切的社会公平感。重 点社会公平对社会稳定和个体发展的重要性难 点如何看待种种不公平现象，公平的相对性和社会性课堂结构时间教师预设学生活动二次设计一、创设情境出示目标2分钟1、引课：2、口述目标：学生明确学习目标二、走进文本.回顾预习.组内交流10分钟1、请同学们阅读课文100102页，回顾预习内容。2、引导学生组内交流导学单上的内容。3、引导学生提出组内问题。学生读文，组内交流提出问题三、组间交流20分钟1.呈现组内问题和教师问题：众说纷纭话公平社会稳定和发展需要公平2.筛选问题，组内交流。3.确定答案，做好记录。呈现问题组内交流组间交流做好记录四、完成训练单10分钟见训练单学生写作业组内交流组间交流五、总结3分钟师生共同总结，教师板书。师生共同总结六、板书 设 计 众说纷纭话公平 公平是社会稳定的“天平” 社

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