《旅游景区管理》课后案例分析思路_第1页
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文档简介

1、第二章案例 蜘蛛洞与旅游产品分析思路：“不可移动性” 去理解， 其中表现之一是： 景区产品所在的地理位置一般固定不变。 蜘蛛洞的移动可能破坏了景区产品的完整性， 从景区产品三个层次的构成也可以进行分析。2.利弊分析：利：在美国国内早就一个新的旅游景区（点） ，方便美国国内旅游者参观；弊：破坏了蜘蛛洞存在的文脉特征，成为一个孤零零的景点，失去了其存在文化、地域特征，吸引力将大大降低。第三章案例 小孩子的大麻烦武士与游客的格斗分析思路：.案例发生的原因： 景区公共产品服务产品体系不健全。 前者是安全服务不到位，后者是游程中没有布局免费休息服务引起的。.防止办法：建立景区质量管理体系，提高景区服务管

2、理水平。第四章案例 预约制度和虚拟技术挽救敦煌莫高窟生命分析思路：.主要引导学生分析预约制度的实质意义和人文类景区特征的关系， 从旅游容量（旅游资源容量、旅游感知容量、旅游最大容量等）的角度展开讨论。.景区的经济、生态和社会效益已经被包括在旅游容量体系之内（见课本第 81也） ，分别有对应的旅游容量。资源保护是旅游景区发展亘古不变的主题，它贯穿于旅游容量体系和三大效益之中。第五章案例草堂寺景区的项目设计（部分）1.从案例中体验旅游项目设计的一般原则： 独特差异性、 市场适应性、 持续发展性、真实体验性。2.主要引导学生通过查阅资料，如何将一种文化（例如佛教文化）转化为消费者喜闻乐见的旅游景区产

3、品。第六章案例平遥古城墙的体验设计（部分）.内涵式升华是此案例开发体验旅游产品的主要出发点。 通过此案例学生要能够区别外延式开发与内涵式升华这两种开发体验旅游产品的方法。.通过实地考察（或上网收集资料） ，主要了解两个景区内部都有哪些体验性的旅游项目，参考课本第 157 页“基于游客体验的景区项目设计”部分分析讨论。第七章案例黄山：给旅游景点“放假”此案例讨论的理论基础是课本第 179 页“景区资源管理的基本手段”部分，引导学生通过收集国内外景区资源管理的各种有效手段来理解课本内容， 同时也要学生思考我国景区管理实现可持续发展的可能举措。第九章案例黄山：给旅游景点“放假”此案例讨论的理论基础是对课本第 229 “旅游市场调查方法表”的理解。 （ 1 ）本案例选用的市场调查方法与传统的旅游市场调查方法相比， 独特点表现在是对旅游客源市场和潜在客源市场的全方位调查， 尤其是引入了网络检测技术对潜在旅 游者的调查是其最大特点。 （ 2 ） 不同影响在于： 此方法更接近反映市场真实状态， 所制定的市场营销方案更具操作性、 实效性和前瞻性。 因为所用的方法既包括传 统的市场调查方法又引入了对潜在游客监测的网络数据， 因而更全面的

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