公开课香港和澳门的回归

1、第四单元 民族团结和祖国统一第12课香港和澳门的回归澳门香港台湾特钢中学 李艳梅 1、香港、澳门问题的由来2、香港、澳门回归的时间及意义。 3、 “一国两制”的含义教学目标 一、自主学习（知识梳理）（一）“一国两制”的构想:“一国两制”由谁在什么背景什么时间提出？出发点、内容（含义）和意义分别是什么？（二）香港和澳门回归祖国1、经过：（1）、香港回归：1984年底，中英两国签署联合声明。 ，中国正式对香港恢复行使主权，香港特别行政区正式成立。（2）、澳门回归：1987年4月，中葡两国政府签署联合声明。 ，中国正式恢复对澳门行使主权。2、意义： 二、合作探究：【合作探究一】在英国和葡萄牙长期的殖

2、民统治下，香港、澳门社会发生什么样的变化？ 【合作探究二】解决香港、澳门问题的方式有哪些？不同的方式会有什么结果？【合作探究三】20世纪90年代，中国为什么能够收回香港和澳门？ 回顾历史二十世纪九十年代，中国政府先后对香港和澳门恢复行使主权，在这之前，香港和澳门分别被哪两个国家控制？这些国家是如何占领香港和澳门的呢？想一想香港问题由来香港问题的由来1898年租借新界1860年北京条约割占九龙1842年南京条约割占香港岛1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门；1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。澳门问题由来 解

3、决香港和澳门问题的方式有哪些？不同的方式会有什么样的结果？ 议一议1、用武力解决。其弊端是影响中英、中葡关系的正常发展，伤害港澳人民的生命和财产安全。2、和平解决。和平的方式却有利于港澳的正常发展，更符合人民的心愿。请同学们思考： 香港和澳门地区的历史和实际情况怎样？怎样才能照顾香港和澳门地区的历史和实际情况呢？ 香港和澳门长期被英国和葡萄牙控制，实行资本主义制度，当地人民在思想文化、价值观念等方面与大陆有不少差异，强行在香港和澳门实行社会主义制度，会影响香港和澳门的顺利回归。实行“一国两制”，即在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，香港和澳门实行资本主义制度，是解决香港和澳门问题的最佳

4、方案。国家主权是统一的不可分割的。 在统一的中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，港澳台地区实行资本主义制度。同时在这里设立特别行政区，享有高度自治权。 一个国家两种制度一国两制有利于实现祖国的统一 。有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展。“一国两制”的构想1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就香港前途问题与她进行了会谈我们始终坚持主权问题不容谈判，主权和治权不能分离，这是不能动摇的！如果你们同意1997年后由我们来继续管治香港，我们可以考虑你们提出的主权问题？三个不平等条约有效中国收回的是新界主权不是一个可以讨论的问题.中国将收回是整个香港!1984年12月19日，中英两国政府关于

5、香港问题的联合声明在北京签署 。宣布：中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。香港回归交接仪式1987年4月，中国政府和葡萄牙政府在北京签署了关于澳门问题的联合声明。宣布：中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行使主权。回归后的香港江泽民主席讲话：回归后的澳门 观察解说香港、澳门特别行政区区旗、区徽及香港、澳门的回归有什么重大历史意义？ 香港回归，标志着中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。开创了香港和澳门历史发展的新纪元。为解决台湾问题提供了成功的范例。 香港和澳门回归祖国的意义分组讨论： 16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门，100多年前，英国侵占了香港。为什么到了20世纪90年代，中国能够收回香港和澳门？从中我们可以得出什么启示？1、香港