初中体育教学计划5篇

1、初中体育教学计划模板5篇 制定工作计划一定要结合自己的真实能力，切忌急于求成。比如说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周计划就搞定，太看重结果，忽视了过程，最后只能是拔苗助长的结果。以下我在这给大家整理了一些初中体育教学计划模板，希望对大家有帮助！ 初中体育教学计划模板篇1 一、指导思想 专心学习体育与健康新课程标准，把生活教育的理念渗入到新课程中。坚持健康第一的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的制造力，以学生进展为中心关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 二、学生现状分析 由于是男女分班上课，所任教

2、的x个班女孩子的年龄在_岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快。女生趋于文静，不好活动。对于体育与健康理论知识较薄弱，对熬炼方法模糊，不知如何合理的进行体育熬炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参加活动和学习的需要。因此要因势利导，培育女生乐观参加体育熬炼。 三、教材分析 1、从青少年需要动身，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行游戏和进展基本活动能力为主的熬炼活动 2、教材内容活泼化，生活化，更好地贴近生活，让学生乐观地参加。如仿照兔跳、蛙跳等，更多的采纳游戏教学 3、整本教材以进展学生基本素养，即跑、跳、投的能力为宗旨，

3、通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力 4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区分，能与同伴建立良好的合作关系。 四、目的任务 1、培育好的体育熬炼习惯，把握简洁熬炼方法 2、进展身体基本素养跑、跳、投，提高运动能力 3、把握简洁技术动作，重视学生的主体地位。 4、养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力 5、体验到集体活动的乐趣，培育团结协作精神和集体荣誉感。 五、教学思路与措施 1、正确把握体育与健康课程标准，以健康第一的指导思想进行教学 2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来在课前和课后进行反思 3、执行多样的教学组织形式，如分组教学(异质分组、随机分组等)，分段教学等

4、4、在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的乐观性，在竞争的气氛中更好的把握动作技巧 5、乐观培育体育骨干，更多的留意培育学生的组织能力，突出他们的主体地位 6、将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。 初中体育教学计划模板篇2 一、学生状况 本学期九班级共一个班_余人，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有必须的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有深厚的爱好，但还不够稳定女生专心性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性一般。 二、教学设想： 初三学生面临中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本学期应

5、以学生的身体素养训练和中考测试资料为主，多给学生运动空间，加强学生的自我熬炼意识，在课堂应改善教学方法，充分发挥学生的主动性和专心性。增强课堂气氛，使学生有目标的去学习、去熬炼。 定期测试，制定科学合理的教学计划。 开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解自己的身体状况，激励学生在以后的练习中更加努力。另外透过学生的体育成果了解到学生运动潜力的弱项，制定以后的教学资料，强化训练。在四月初进行一次测试，培育学生的考试习惯，总结前面老师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训练计划资料做一个好的依据。 三、详细时间安排： 早操训练安排： 1、三月份进行200米和立定跳远的练习。 2、四五月份

6、就中考资料进行全面训练。 体育课详细安排： 1、第一周就中考项目进行全面测试。测试成果进行针对性训练。 2、课堂前半部分进行项目练习，后半部分因材施教学生根据自己的弱项进行专项练习。 3、制定后期教学资料和训练计划。 四、针对性的训练 1、加强对文化成果好但体育成果不理想的学生进行针对性的训练，加强监督，培育他们的专心，宣传体育中考不亚于文化课的意识。 2、加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进行技术上的指导，争取在这些项目有所突破。 五、加强业务潜力学习 专心钻研体育新课改，根据新课改制定新的教学方法，加强与体育教研组各老师之间的沟通和学习，专心备好每一堂的教案。摸清体育中考各项政策，指定科学

7、合理的备考计划，指引学生专心的备战，填报自己所擅长的项目，加强与家长之间的沟通，师生合力打好中考这一仗，争取获得全面胜利。 初中体育教学计划模板篇3 一、基本情况分析： 1、学生情况：七班级共二十个班，每班约五十人左右，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。 2、技能情况：七班级学生喜欢跑、跳、投掷、篮球、足球、游戏等活动，但动作不太协调。 二、教材分析 根据义务教育初中阶段的培育目标中学体育教学课标以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都得到全面进展。 三、本学期教学目标 1、熟悉自己的身体和把握熬炼身体

8、的知识及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，自我培育专心熬炼身体的态度。 2、学习广播操、田径、跳动、力气、球类等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动能力。 3、学习各项基本技术的爱好，培育勇敢、顽强、自觉遵守规章、团结协作等优品质。 四、主要工作： 1、专心备课上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。 2、抓好学校田径队的建设和训练工作，为本学年举办各类竞赛做好充分打算。 3、广泛开展学校群体活动，上好大课间活动，本学期将进行班级间的各项体育竞赛，如：跳绳竞赛、拔河竞赛、长跑竞赛、各种球赛等。 五、详细安排： 1、抓好基本身体

9、素养的提高。 2、抓好基本技术的练习。 3、结合大课间体育活动，专心抓好每日一小时的体育熬炼。 4、不断改进教学方法，激发学生上体育课的爱好。根据考试成果将学生分成不同层次的小组。以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素养较弱的学生进行练习。素养较弱的学生可消除自卑感和心理压力，更能激发学生的乐观性和竞争欲望。 5、学生练习一段时间进行模拟考试，准时把握学生的练习情况。 6、根据学生不怜悯况进行专项练习。 六、教学措施 1、培育学生树立熬炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。 2、运用体育对学生特有的影响，培育学生的美感和文明行为，逐步提高，培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱，相互帮助等集体意识

10、和良好作风。 3、进展学生个性，培育勇敢、顽强、朝气蓬勃和向上的精神，留意能力的培育，启迪思维，培育学生的主动性、制造性。 初中体育教学计划模板篇4 新学期将采纳新课程的教学理念，以老师为主导，以学生为本，留意学生的个性培育，制造力和实践能力。 一、工作任务 1、办好体育课堂，家庭体育课堂管理，提高体育教学质量，达到学生喜欢体育课堂的目的 2、做好的课间广播体操的教学训练工作 3、用教育成就学生的人生!激发学生的运动爱好，培育终身体育的思想意识。 二、详细工作步骤 1、以学生自身进展为中心，重视学生的主体地位 2、努力提高团队精神和道德修养意识，加强敬业精神，增强团队的凝聚力和战斗力： (1)

11、培育团队合作精神，构建师德师风的良好氛围 (2)积累教学阅历，通过学习，沟通，不断提高他们的思想素养 (3)以促进学校体育工作，为进一步改善和进展的前提下，不断学习，不断更新自己的教育教学观念，发现、积累、收集体育教学阅历，开发自己的知识材料。 3、严抓体育课堂教学，有效提高体育教学质量： (1)加强备课管理 (2)专心、精密规划新学期体育教学任务 (3)专心贯彻落实学校体育工作条例，在工作当中逐步完善教学工作。 新的学年初中体育教学工作计划大致如此，希望各班体育任课老师根据工作计划要求，专心完成自身教学任务。 初中体育教学计划模板篇5 一、基本情况： 1、学生情况：初一班级五个班，一、二班_

12、人，其余每个班_名学生。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。 2、技能情况：初一学校都处于青春发育期间，体质差异大，但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。所以在进行初一的体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一熟悉，打好基础，使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体质。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。 二、教材分析： 新课程中健康教育教材的定位新课程从体育扩展到体育与健康，内涵扩大了，增加了促进学生身心健

13、康的教育内容，把有关身体发育、增进健康的基本知识和方法都纳入一本教材。 1、教材突出技术点，强调熬炼的实效性 教材突出技术点，便于学生把握，增强身体熬炼的实效性。体育教学中不能排斥运动技术，更不能一见到竞技技术的名词术语就认为是竞技技术。教材中出现的技术与竞技运动技术有很大区分励志网，即使是学习一些初步的竞技运动技术，其目的是用它来进展学生的身体，增进健康、增强体质。 2、用方法引路，渗透应用意识，学以致用 体育是以身体熬炼的实践活动为鲜亮特征的，要使教材中的知识、技术原理有效地指导学生的熬炼，就要把体育知识和技术原理与身体熬炼实践相结合，引导学生根据自身存在的问题展开学习。这样做对于提高学生

14、分析推断和思维能力将起到乐观的作用。 3、学会评价方法，培育评价能力 在使学生学会分析推断的基础上，应该培育他们具有评价能力。对事物迅速做出推断和评价是现代社会对人的素养提出的新的要求。通过对事物做出价值推断，培育学生正确的体育价值观，树立乐观进取的精神，激发学生向新的目标前进的愿望，新编教材为此建立了学习评价体系。 4、开阔视野，丰富体育运动文化 增加了运动文化知识，提高了信息量，以适应社会进展的实际需求，用于开阔学生的眼界，丰富体育文化知识，增加阅读爱好。 体育学科是综合性的文化科学基础课程之一，它以身体实践活动为鲜亮特征，在身体实践中是身心统一的活动过程。作为对学生进行整体素养教育组成部分的体育学科，应该更好地发挥本身的功能，有效地增进学生的健康，增强体质，提高学生体育素养。 三、教学目的和要求： (一)加强思想品德教育，增强学生的组织性、纪律性，培育学生的勇敢、顽强的意志品质和拼搏进取精神 (二)通过实践教学，使学生能够做到 1、能自觉参加体育与健康课的学习，乐观参加课外各种体育活动 2、知道合理安排熬炼时间的意义合理安排熬炼时间，运用把握脉搏测定等常用方法，测量运动负荷 3、了解所学项目的简洁技、战术知识和竞赛规章 4、通过技能