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文档简介

1、勤奋自学成大器教学目标通过对课文重点词句的理解,感悟到华罗庚勤奋自学的可贵精神,有了这种精神,使他成为我国的数学大师.较快地默读课文,了解抓重点段学懂课文的方法.有感情地朗读课文,并练习写一段话.教学过程一、导入新课1、简介主人公:今天我们学习一篇写人的文章，写谁呢?板书： 华罗庚（1）谁能用一两句话介绍一下你所知道的华罗庚? 指名学生介绍（见教参资料）（媒体出示：华罗庚资料）（2）教师小结：今天我们要学习的是华罗庚青少年时期勤奋自学的故事。板书： 1、勤奋自学成大器2、师：学习本课可用“抓中心词学课文”的方法，找出中心词并理解词义。3、审题：中心词是“勤奋”，意思是刻苦、勤苦。“勤奋自学”就

2、是刻苦自学，勤奋自学。题目的意思是“经过勤奋自学成了在事业上大有作为的人”。 一 感知全文,理清思路. 1 审题,勤奋.勤苦,刻苦的意思;大器,大有作为的人.勤奋自学成大器,意思是经过刻苦自学而成 大有作为的人. 这个人是谁呢?(华罗庚,简介华罗庚)既认真又较快地默读全文,要求:课文写了有关大数学家华罗庚的什么故事?围绕这个故事又写了哪些内容?重点写了什么内容? 二 学习重点段.学习要求:一读,读第10节;二划,照要求划出有关句子,圈出有关词语;三议,这些词句是怎样表现华罗庚勤奋自学的精神的?华罗庚勤奋自学精神表现在以下4个方面,分别划出有关句子,圈出有关词语.抓紧时间自学:专心致志自学:克服

3、困难自学:坚持不懈自学: 自学后交流反馈,按上述要求,先划出有关句子,圈出有关词语,着重讨论这些语句是怎样表现华罗庚勤奋自学精神的.如:抓紧时间自学.句子:通常,等买完货的顾客一走,他就埋头看书和演算.(词语:一就)夜幕降临了,他给小店上了门板,胡乱吃几口饭,就赶忙点起小油灯,继续攻读起数学来.(词语:赶忙 继续攻读)专心致志自学.句子:入迷时,鼻涕流下来,他也不知道,还在不停地算,不停地写.(词语:不知道 不停地 不停地)克服困难自学.句子:没有纸,他就用包棉花的废纸写字、算题。（用废纸）寒冬腊月，他仍然看书写字到深夜，手脚冻得冰冷发僵都全然不顾。（词语：仍然 全然不顾）。酷暑季节，屋子里热

4、得象蒸笼，他依旧挥汗如雨地读书，不停地演算。（词语：依旧 挥汗如雨）坚持不懈自学。句子：失学后，他一年四季每天坚持自学10个小时以上，有时侯，一天只睡4个小时。（词语：一年四季 10个小时 4个小时）就这样，他一边在小店里干活，一边刻苦地顽强地向命运挑战。三 讨论第一段写的小故事，想想这部分内容与表达文章中心有什么关系？四 读后写作，迁移运用。师过渡：许多伟人在普通人的眼光中常显得与众不同，华罗庚也是如此。你看文中有一句这样的描写出示：华罗庚琢磨起数学题来不免显得“呆头呆脑”。你知道这句话的意思吗？（理解：琢磨、呆头呆脑）2、交流。3、师：你可以结合课文，也可以从搜集的资料中选取内容，将这句话写具体。（师补充资料）4、学生独立

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