《威尼斯小艇》教学设计资料_第1页
《威尼斯小艇》教学设计资料_第2页
《威尼斯小艇》教学设计资料_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、PAGE PAGE 3威尼斯小艇教学设计资料一、教学目标：1、能按事物的几个方面给课文分段。2、学会本课的11个生字，能据词堵住准多音字哗，理解38个词语的意思，能联系上下文说出操纵、自如、簇拥、哗笑、沉寂、矗立、静寂、笼罩的意思。3、理解疑难句子的意思。4、了解威尼斯是世界文明的水上城市，小艇是威尼斯重要的交通工具，感受威尼斯风土人情。二、教学重点：能按事物的几个方面给课文分段。教学难点：1、概括写小艇的四个方面的内容。2、理解第6自然段夜景描写与小艇的关系。第一教时目标：1、了解威尼斯是世界文明的水上城市，小艇是威尼斯重要的交通工具，感受威尼斯风土人情。2、学会本课的11个生字，能据词堵住

2、准多音字哗，理解38个词语的意思，能联系上下文说出操纵、自如、簇拥、哗笑、沉寂、矗立、静寂、笼罩的意思。3、读通顺课文。教学过程：一、联系生活实际，感受重要的交通工具，激发学习兴趣。1、在城市中，汽车是重要的交通工具，说说汽车在生活与工作中重要作用。（联系生活实际举具体的例子）2、有一个水上城市;威尼斯把船当成和我们这汽车一样的重要的交通工具。这就是威尼斯小艇，你想知道什么呢教时给出学习的资料：1、课文。2、威尼斯风光图片及小艇的若干图片。3、介绍威尼斯风土人情的资料。3、介绍你所了解的知识。二、根据学生的汇报重点研读：1、威尼斯小艇有七八米长，有窄又深，有点像独木船。船头和船稍向上翘起，像弯

3、弯的新月。行动起来，轻快、灵活、仿佛一条蛇。（1）、类比、比喻时介绍物产用的方法。（2）、把这节背出来。2、船夫的教师技术特别好。研读此小节。（1）、读此小节。（2）、船夫驾驶技术高超，你最佩服那一点。根据学生反馈，板书：一般情况;操纵自如，毫不手忙脚乱船夫驾驶技术特别好 特别情况;在急驶的时候;能够拐弯; 在拥挤的时候;能够挤进挤出; 在极险极窄的地方;速度非常快（3）、重点理解操纵自如、手忙脚乱（4）、指导有感情地朗读。第二教时：1、学习第5、6自然段，进一步感受威尼斯的风土人情，理解第6自然段夜景描写与小艇的关系。2、指导课外阅读，进一步感受威尼斯的风土人情。3、完成部分作业。我想去威尼斯！写一段话。3、研读第五节。（1）、想象一下：如果你生活在威尼斯，你打算在小艇上干什么呢这可以在汇报小艇作用适时的插进。4、研读最后一节。（1）、重点理解簇拥、哗笑、沉寂、矗立、静寂、笼罩（2）、有感情地朗

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论