




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、Word 2022三年级道德上册教学工作总结(精选6篇)三班级道德上册教学工作总结(精选6篇)由我整理,盼望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“三班级上教学工作总结”。第1篇:三级道德与法治教学工作总结 三班级下册道德与法治教学工作总结 这学期本人担当道德与法治课的教学工作。教学过程中本人努力尽快适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教育教学工作作如下总结: 一、深化钻研教材,仔细备课,细心选择教法 备好课是上好课的前提和保证。在新课改教材面前仍旧是新手,故在课前做到
2、仔细备课,多方面去搜集与教学相关的资料。我依据教材内容及同学的实际,设计课堂教学,拟定采纳的教学方法。在深化钻研教材和了解同学的基础上,仔细写出了切实可行的学案,使每一节课都能做到“有备而上”。通过培育同学学习思想品德的爱好,充分调动同学学习的乐观性、主动性,达到开心教学的目的,在教学中注意同学活动,课堂气氛活跃,教学效果良好。 二、细心组织课堂教学,提高教学质量 上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清楚化、条理化;课堂语言力求精确 化、情感化和生动化;教学思路做到线索清楚、层次分明。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性,加强师生沟通,充分体现同学的主体作用,让同学学得简单,学
3、得轻松,学得开心;留意精讲多练,在课堂上老师讲得尽量少些,同学活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次同学的学习需求和学习力量,让各个层次的同学都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与同学实际生活联系紧密,因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系,切实解决同学生活学习中遇到的实际问题,使同学树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育同学的社会责任感和正义感。同学在日常行为习惯、思想素养等方面有了较大转变。 三、加强课后辅导,提高教学质量 课后辅导是课堂教学的补充和巩固。急躁做好后进生的转化工作,对后进生努力做到从友善开头,比如:多与他们谈心;从赞美着手,擅长发觉他们的闪光
4、点,准时赐予确定。转变老师角色,努力使自己成为同学的伴侣,让他们敢说话,说真话,这样让同学感到你与他是公平的,那么他就能很好的去接受你的观点,从而转变自己的思想,转变自己的行为,从而真正达到思想教育的目的。 四、存在不足与今后准备 (一)个人备课有时针对性不强,特殊是在详细的课堂教学中,往往是备好的课不得不进行必要调整。一方面,同学的学习基础相对较弱;另一方面,有的同学比较活跃,上课气氛乐观,但中等生,差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照看到整体,在备课时也没有留意到这点。从而使教学效果不抱负。 (二)课堂教学纪律把握不够严格;部分同学的学习态度不够端正,尚未转化胜利。新课程
5、的理念落实得不够到位,传统的教学方法和手段成分还比较多。 针对以上不足,提出下列改进措施: 1、加强备课的针对性,努力服务于课堂教学和同学。 2、有意识地强化落实新课程理念,突出同学的主体意识。 3、实质性地开展课题讨论,少一点形式,多一点详细的内容。 4、加强课外活动的指导和引导,做同学自主、合作、探究学习的伙伴。 在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,不断总结阅历,努力提高自己的教学水平,我信任有耕耘总会有收获! 第2篇:三级道德与法治教学工作总结 (二一八二一九学年度第一学期) 三班级道德与法治教学工作总结 张秀森 在道德与法治(三班级上册)的教学中,我能够依据新课程标
6、准的教育理念指导教学,参考了公民道德建设实施纲要及义务教育品德与生活课程标准等资料。为了制造性地开展好本课的教育活动,我注意以儿童的生活为基础,以培育品德良好、乐于探究、喜爱生活的儿童为目标。遵循这一目标,在教育活动中我主要注意进行了以下四个方面的教育教学工作: 一、注意了做儿童教育活动的指导者和合 新的课程标准规定了我们的任务不是讲解教科书,而是努力制造相宜的活动环境与条件,敏捷多样地选用教学活动和组织形式,结合实践培育儿童的品德与习惯,爱护儿童的奇怪 心,引发探究欲望。让他们能够生动、活泼、主动地学习,身心健康地成长。 二、注意珍视儿童生活的价值 儿童品德的形成和各方面的进展源于他们对生活的体验,熟悉和感悟。教学过程中,我通过深化浅出的道德的,科学的,生活的启蒙教育,引导同学喜爱生活,学习做人。为儿童形成乐观的生活态度和实际的生存力量打下良好基础,为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确的价值观、人生观打下基础。 三、注意通过各种教学活动来实现课程目标 此处隐蔽9084字,全部文档请下载后查看。喜爱就下载吧
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 野生植物保护与生态环境监管考核试卷
- 稀有金属表面改性技术考核试卷
- 行政组织理论解题思路与2025年试题及答案
- 酒店餐饮服务的智能化技术应用考核试卷
- 激发学习兴趣的计算机四级软件测试试题及答案
- 软件测试和代码质量的关系试题及答案
- 软件测试工程师的职责考察试题及答案
- 公路工程审计与合规问题分析试题及答案
- 数据安全防护的策略与技术研究试题及答案
- 行政组织治理理念试题及答案
- 医疗机构安全检查表
- 眼科白内障课件
- 高中英语-The Return of the Champions教学设计学情分析教材分析课后反思
- 教育研究的程序与方法课件
- 北师大版一年级数学下册《采松果》评课稿
- 三年级下册数学竖式乘法及除法计算题(可直接打印)
- 装配式电缆沟施工方案
- 2023年内蒙古自治区三支一扶考试真题
- 旅行社质量管理课件
- 了解学前儿童科学领域核心经验
- DB14-T 2373-2021 12345政务服务便民热线工单分类与编码
评论
0/150
提交评论